人教版小學語文五年級下冊期中試題.doc

人教版小學語文五年級下冊期中試題一、看拼音，寫詞語，相信你一定能書寫正確、美觀。（10） hun hu j p w r ho b yu y 撒（ ） 聰（ ） ( ) ( ) （ ） 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（8）1.他們倆躲在屏（bn pn）風后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)來 將(jin jin)領三、用“”標出詞語中的錯字，并把正確的寫在括號里。（6）美侖美奐（ ） 語重心常（ ） 應接不瑕（ ）無邊無崖（ ） 嚴陣以帶（ ） 手急眼快（ ）四、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。(8) 三國演義 吳承恩 將相和 西游記 羅貫中 猴王出世 水滸傳 施耐庵 景陽岡 史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭五、日積月累（5）1、地滿紅花紅滿地， 。 2、 ，吾將上下而求索。3、我能寫出與下列歷史人物相關的成語。諸葛亮 廉頗 4、我還積累了一句歇后語，如 。六、判斷。正確的打“” ，錯誤的打“” 。（6） 1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。( )七、按下列要求完成改寫句子。（6）、英勇無畏的八路軍戰(zhàn)士們如猛虎下山，直撲敵人的陣地?？s句：_2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）_3、諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，感受懲罰?！保ǜ某赊D述句）_八、課文鏈接。(10)梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?、楊氏之子選自南朝（ ）的 。(2)2、解釋下列詞語的意思。(6)1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：_ 乃：_2）孔指以示兒曰。 示：_ 曰：_3）未聞孔雀是夫子家禽。 未：_ 聞：_3、仔細讀下面的句子，回答問題。(2)孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”對話精妙極了，妙在何處？_九、閱讀短文，并完成練習。（12） 傘花 酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕開滿了五彩繽紛的“傘花”。 上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵哦 是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時代1、把短文中括號里不正確的詞劃去。(3)2、“饒”字是_結構。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_畫。 “饒”在字典里的解釋：豐富；多另外添饒恕；寬容姓。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋（）。(3)3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。(2)（1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。 （） （2）色彩鮮艷，繁多凌亂。 （） 4、給文章第三自然段中無標點符號的句子打上標點符號。(2) 5、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。(1