人教版小學(xué)語文二年級上冊單元試題全冊.doc

二年級語文上冊第一單元檢測班級 姓名 學(xué)號 一、我會看拼音，寫漢字。（14分） y jn mi l zh shi chn hu qi shfng sh yu q shn shu d fng shu s hi wi ji shn h zhung mi二、讀一讀，連一連。小心！別連錯?。。?分）膊 蒲 染 粱 蒼 著 啪 盤 p b rn lin zh cn p pn三、我會把詞語填完整。（6分）（ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登 秋（ ）（ ）爽疊翠流（ ） 秋（ ）冬藏 四海（ ）（ ）四、我會選字填空。（5分）壯 狀 風(fēng) 楓 蜂 峰 龍 籠 做 作 （ ）麗 大（ ） 山（ ） 燈（ ） 工（ ） 形（ ） （ ）葉 （ ）蜜 （ ）舟 （ ）工 五、比一比，組成詞語。（8分）字（ ） 干（ ） 娃（ ） 狀（ ）子（ ） 于（ ） 洼（ ） 壯（ ）枝（ ） 己（ ） 平（ ） 區(qū)（ ）支（ ） 已（ ） 蘋（ ） 巨（ ）六、除了這些，我還會寫。（至少寫三個）（4分）紅 綠 海 清 菊 蒲 醫(yī) 匹 七、好朋友，手拉手。（4分）勤勞的 楓葉 一座 雄雞涼爽的 景色 一塊 棉花壯麗的 人民 一只 山峰火紅的 秋天 一朵 巖石8、 我會排排看。(4分)小鳥樹上 窗外 那棵 的 有 幾只 小朋友 蝴蝶 草地上 在 追逐 的 五彩繽紛 九、按課文內(nèi)容填空。（每個字0.5分共12分）1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是（ ）的圖畫，梨樹掛起（ ）的燈籠，（ ）露出紅紅的臉頰，稻海翻起（ ）的（ ），高粱舉起燃燒的（ ）。2、荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）蓋，菊殘猶（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）景君須（ ），（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）（ ）。3、就說“仙桃石”吧，它（ ）從天上（ ）下來的一個大桃子，落在山頂?shù)模?盤）上。十、默寫古詩山行。(每個字0.5分共12分) 山行徑斜，。停，霜。十一、讀短文，回答問題。(10分)我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。 村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。 村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果子，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄。 啊,我的家鄉(xiāng)真美!我愛我的家鄉(xiāng)。1這篇短文有（ ）個自然段。（1分）2、第（ ）自然段寫村子前的景物，第（ ）段寫了村子后面的景物。（2分）3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。（2分）4、村后的果實很多，有葡萄、（ ）、（ ）。（2分）5、文中表示顏色的詞語用“ ”畫出來。（3分）十二、用下面的角色，編一個有關(guān)秋天的童話故事。（15分）（仔細看圖，圖上畫的是什么時候，誰在什么地方干什么，那里變得怎么樣。） 二年級上冊語文第二單元知識點練習(xí) 班級 姓名 成績 一、讀拼音，寫詞語。（10分）chn r no jiosh j sh xi xi xin q ch do un kn z x xing ling二、比一比，再組詞。（10分）園（ ） 戲（ ） 體（ ） 困（） 記（）元（ ） 找（ ） 休（ ） 因（） 計（）三、照樣子加偏旁組成新字，再組詞。（10分）四、我會用部首查字法查字典。（8分）圖：用部首查字法應(yīng)查_部，除去部首再查_畫。算：用部首查字法應(yīng)查_部，除去部首再查_畫。班：用部首查字法應(yīng)查_部，除去部首再查_畫。遲：用部首查字法應(yīng)查_部，除去部首再查_畫。五、讀一讀，把帶點字不正確的讀音劃去。（8分）1、老師在教（jio jio）室里教（jio jio）我們讀課文。2、我背（bi bi）著背（bi bi）包去郊游。3、媽媽親切（qi qi）地對我說：“我切（qi qi）了塊西瓜給你吃?！?、聽了這個令人興（xn xn）奮的消息，我很高興（xn xn）。六、選擇正確的字填空。（4分） 坐 座 元元低著頭，（ ）到自己的（ ）位上。 身 生 我是一名小學(xué)（ ），我要把（ ）體練得棒棒的。七、我會填。（12分）（ ）作業(yè) 親切地（ ） 燦爛的（ ） 綠色的（ ）（ ）金魚 開心地（ ） 滿意的（ ） 難忘的（ ）（ ）音樂 仔細地（ ） 可愛的（ ） 緊張的（ ）八、我會寫反義詞。（4分）內(nèi)（ ） 粗（ ） 靜（ ） 苦（ ）九、我會把句子換個說法，意思不變。（4分） 例：劉爽是我的好朋友。 我的好朋友是劉爽。1、1984年2月16日是我最難忘的日子。_2、教我圍棋的李老師是我最喜歡的老師。_人教版二年級上冊語文第四單元試卷 班級 姓名 成績 一、我會看拼音寫詞語。(11分)go s h li w bin w j zu jn gun tin y fu s xing( )( )( ) ( ) ( )( )bi t shng xn b dng( ) ( ) ( )二、我能認清楚組詞。（8分）表（ ） 掛（ ） 穿（ ） 棵（ ）青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 顆（ ）三、我會寫數(shù)字成語。（12分）一（ ） 二（ ） 三（ ） 四（ ） 五（ ） 六（ ） 七（ ） 八（ ） 九（ ） 我還能寫（ ）、（ ）、（ ）。四、我會換偏旁成新字再組詞。（8分）例：請（清）（清 水）泡（ ）（ ） 層（ ）（ ）棋（ ）（ ） 識（ ）（ ）五、我能仿寫句子。（12分）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。1、 這種話還用聽嗎？ 2、自己的事情還要爸爸去做？ 3、小河不過十米寬，還用游那么久嗎？ 例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、 小朋友們一起堆雪人。 2、 花盆被小明打破了。3、 我和姐姐玩起了游戲。六、我會填標。（3分）1、多么可愛的小葫蘆哇（ ）2、你覺得小鳥和青蛙誰說的對（ ）3、風(fēng)箏被吹得無影無蹤（ ） 七、我喜歡讀課文，我能填。（2+6+5）1、讀了小柳樹和小棗樹這個故事，讓我想到了一個成語( ) 。2、酸的和甜的這個故事里，( )都說葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因為( )。（3+1+2）3、( )的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵( )的小花?；ㄖx以后，藤上( )了幾個小葫蘆。從上面兩句話中，找出( )詞語寫出了葫蘆藤的樣子，( )詞語寫出葫蘆花的顏色。八、我會排句子。（4分）（ ）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。（ ）清晨，我路過一片茂密的樹林。（ ）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚和學(xué)習(xí)嗎？（ ）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！九、我會讀短文，回答問題。（15分）彩虹和石橋雨后，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風(fēng)?。】赡?，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。1、從文中找出“五顏六色”的近義詞。2、文章共有（ ）自然段。從第三自然段中找出三個和“不聲不響”意思一樣的詞。（ ）、（ ）、（ ）。3、第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個詞表示嗎？（ ）笑4、再寫三個表示笑的詞語。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、彩虹說古橋不配叫橋的理由是（ ）。6、彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢？請說說你的理由。（ ）十、我會編故事。（14分）小朋友，從小到大，一定聽過不少故事吧！今天就讓我們當(dāng)一回小作家，也來編一個有趣的故事。請選用下面的詞語，自己取題目，編一個小故事，把它寫下來。奇怪 得意 不好意思 自言自語 彎彎曲曲明白 聰明 拔苗助長 斷斷續(xù)續(xù) 取長補短 小學(xué)二年級語文上冊第五單元測試題一、讀拼音寫漢字。y zi xn y xun b nn u zh f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y ln fn fn y hu d fn b sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點的字選擇正確的讀音打“”漂流（pio pio） 粗糙（zo co）背書包（bi bi）三、選詞填空。1、容易 泄氣 鼓勵 疲勞做板凳不（ ）， 小獾（hun）千萬別（ ）。謝謝你小刺猬，你的支持與 （ ）。我會時刻記心里。不怕困難與 （ ），做好再讓你瞧瞧。2、沙 紗 蜂 峰 祥 詳 評 坪（ ）窗 山（ ） （ ）細 （ ）比（ ）土 蜜（ ） 慈（ ） 草（ ）四、查字典。1、“獨”共有（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）筆。2、“瞧”共有（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）筆。五、填量詞。一只（ ） 一個（ ） 一把（ ）一塊（ ） 一條（ ） 一盤（ ）六、詞組填空。（ ）花齊放 （ ）獸之王 吞吞（ ）（ ） 叫苦（ ）天 話音剛（ ）七、照樣子寫詞語。例： 聞 了 聞 一 個 比 一 個 好 1、 了 比一 例： 神 氣 極了 跑 來 跑 去 立刻 喊 起 來 1、 極了 來 去 立刻 2、 極了 來 去 立刻 八、連一連蜜蜂 在假山上 走來走去鍛煉身體。猴子 在公園里 飛來飛去采花蜜。小英 在花叢中 跑來跑去做游戲。爺爺 在操場上 跳來跳去找食吃。九、把句子寫具體。1、藍天上飄著幾朵白云。 2、黃葉從樹上落下來。 3、小刺猬背著幾個大蘋果。 小刺猬背著幾個 大蘋果。 _十、讀下面短文，回答問題。秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1、秋天來_了，天空像一塊覆蓋在大地上的 _。2、作者寫了小池塘里的 _，山谷里的 _，村前村后的 _，半空中的_ 。3、讀了這篇短文，你想到什么？寫下來。_人教版小學(xué)語文二年級上冊第六單元試題 一、看拼音寫詞語。wn nun bng chung co chng y gu tin qng( ) ( ) ( ) ( )chng f k xio b d fng f ki sh xn zho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁變新字再組詞。包 +（ ）=（ ） （ ） 乍 +（ ）=（ ） （ ）青 +（ ）=（ ） （ ） 良 +（ ）=（ ） （ ）良 +（ ）=（ ） （ ） 場 +（ ）=（ ） （ ）三、多音字組詞。都 du( ) 還 hi ( ) 好 ho( ) d ( ) hun( ) ho( )四、填上合適的詞語。（12分）認真地（ ） 健康的（ ） 高興得（ ） 仔細地（ ） 遙遠的（ ） 激動得（ ）輕輕地（ ） 優(yōu)美的（ ） 餓得 （ ）慢慢地（ ） 不幸的（ ） 急得（ ）五、寫出下列詞語的反義詞。美（ ） 虛假（ ） 貧（ ）遠（ ）恨（ ） 饑寒（ ） 冷（ ） 傷心（ ）進（ ） 奉獻（ ） 哭（ ）瘦（ ）六、填空。（10分）回鄉(xiāng)偶書_離家_， _無改鬢毛衰。_不相識，笑問_ _。贈汪倫 李白_，_。 _潭水深_，_汪倫_。七、把句子排列成通順的一段話。（ ）向日葵的花盤向著東方微笑。（ ）向日葵的花盤又轉(zhuǎn)向西方和太陽說再見。（ ）傍晚，太陽落山了。（ ）清，紅紅的太陽升起來了。八、詞語接龍。一雙（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）紙張（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）做客（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）九、閱讀短文，回答問題春風(fēng)送暖，冰雪化，小草地從地里出來，大地上了綠色的新。樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭歌唱，在花間飛。啊，它們在美好的春光里多么快活呀！1、這段話共有（ ） 句話。2、這段話寫的是( )（季節(jié)）的景色。3、最后一句話中的“它們”是指哪些動物和植物？ 十一、填空一（ ）牛 兩（ ）馬 三（ ）魚 四（ ）鴨 五（ ）書 六（ ）筆 七（ ）果樹 八（ ）花 九（ ）飛機 十（ ）車十二、讀讀短文，再回答問題院子里的水龍頭沒關(guān)好，自來水地個不。小東走過，看了看，走開了。小明聽見了，跑出來大聲：“誰沒把水龍頭關(guān)好？真浪！”小華跑過來，二話不說，關(guān)好水龍頭，再走進教室里。1、水龍頭沒關(guān)好，小東看見了，（ ）；小明聽見了，( ) ；小華跑過來，( ) 。2、三個小朋友誰做得對？為什么？ 十四、口語交際: 選擇其中一個或兩個說一說,寫一些1、有一天，一位盲人要過馬路，馬路上車很多。2、有一天，一位拄著拐杖的獨腳人上了公共汽車。3、學(xué)校門口，有一個沒有雙腳的老人躺在地上討飯。4、我們班的某某同學(xué)得過小兒麻痹癥，走起路來跌跌撞撞的。 拼一拼，寫一寫：（10分）shn bn mi mei xu xio wn nun yn yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh bo bn zh d sh ni jio co chn ( ) （ ） ( ) ( ) ( )一、 想一想，填一填：（4分）迫（ ）（ ）待 助人（ ）（ ） （ ）中（ ）炭 （ ）手（ ）腳 潭電奉肯三、你會打乒乓球嗎？（10 分）水贈送作做遙索冷送家費客定漠遠取獻四、你能寫出反義詞嗎？老師獎你一顆。 （10分）（美） （ ） （餓） （ ） （貧） （ ）（ ） （笑） （ ） （假 ） （ ） （ 冷 ）（單）（ ） （ 危 險 ）（ ） （終）（ ） （ 困 難 ） （ ）五、照樣子，按要求完成：（12 分）例：云 會 （ 開會 ） 木 （ ） 王 （ ） 分 （ ）例：嗎 媽 （ 媽媽 ） 抬 （ ） 苦 （ ） 機 （ ）望著靜靜地身體六、讀一讀，連一連：（10分）眼光呆呆地躺著健康的寒冷的高興地北風(fēng)羨慕的笑著太陽心愛的輕輕地嘆息裙子火紅的成長快活地七、讀一讀，用“ ”勾出畫橫線的字正確的讀音：（6分）1、你還（ hi hun ）有一本書沒有還（ hi hun ）給我。2、東東是個好（ ho ho ）學(xué)愛問的好（ ho ho ）孩子。3、我們都（ d du ）喜歡爬天都（d du ）峰。八、讀句子，在（ ）里加上標點符號。（4分）1、李小青是我們班的學(xué)習(xí)委員（ ）2、你為什么不上學(xué)呢（ ）3、我多想有一枝馬良的神筆?。?）4、你住在哪里（ ）九、照樣子，把句子補充完整。（6分）1、氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的 。2、科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地 。3、 要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給 。十、背一背，寫一寫：（10分）1、兒（ ）（ ）（ ）不（ ）（ ），（ ）問（ ）從（ ）（ ）（ ）。2、（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）汪倫（ ）（ ）（ ）。十一、閱讀下面短文。菜園里一連下了幾天傾盆大雨，菜園里到處是水洼。園子里的蔬菜可遭殃了?？喙瞎蠲伎嗄樀卣f：“唉！不要再下雨了。大雨把我們打得七零八落。下雨的日子真不好過?！贝渚G的黃瓜也嘆了口氣說：“對呀！陽光燦爛的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地說：“你看，我紅通通的臉被雨水一泡，不再鮮嫩可愛了！”話音剛落，大家異口同聲地說：“太陽公公，你快出來吧！”1、這篇短文一共有（ ）個自然段。（1分）2、短文主要寫了辣椒、 和 等幾種蔬菜。（2分）3、請用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞。（2分）4、讀課文，把四字詞補充完整。（4分） （ ）零（ ）落 異（ ）同（ ） 傾盆（ ）（ ） 愁眉（ ）（ ）十二、看圖寫話：先根據(jù)問題想一想，然后寫一寫。（9分）1、 圖上畫的是誰在哪里干什么？2、 可以用上句式“有的有的還有的” 21二年級上冊語文第七單元能力題一、我能把下列詞語補充完整。（8分）機靈的（）翠綠的（）蓬松的（）快樂的（）濃濃的（）霧蒙蒙的（）喃喃地（）高興地（）二、我會照樣子做。（8分）例：父親親人人生生日日子看見（）（）（）（）大海 （） （） （） (）三、我會用“”給下列帶點字標出正確的讀音。（4分）1、我用石塊打中（zhngzhng）了這棵小草。2、爺爺被（bbi）困在山里。3、對這件事小明一點兒也不在乎（fhu）。4、清晨，林中誰最活躍（yuyo）？四、我會照樣子寫句子。（8分）例：湖水像一面鏡子。像。你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺上。我說：這只小鳥受了傷，我們要給他治傷。你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。我說：你說：奶奶生病了，躺在床上。我說：例：太陽會把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會被太陽蒸干。他把小魚扔進大海里。五、我會填。（10分）1、“扔”字的部首是，除了部首還有筆，這個字的第四筆是。（3分）2、“眼”和“睛”的部首都是，說明它們都與有關(guān)，我還能寫出這樣的四個字：、，“眼”的第十筆是。（7分）六、我能把下列詞語組成一句通順的話。（9分）1、我學(xué)校美麗的愛2、我發(fā)現(xiàn)小魚許多在淺水洼里有3、我們高高興興地春游公園去二年級上冊語文第八單元重點知識練習(xí)卷班級： 姓名： 學(xué)號： 等級： 一、 看拼音寫詞語。10%l sh pio f y zhu zi hi do yngj q yu x k j zh w xio mi二、給多音字選擇正確的讀音。7% 1、小花小草喝足了水分（fn fn）,十分（fn