心理知識競賽選擇題題庫.doc

.1、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？ （ C） A.補(bǔ)償 B.分離 C.幻想 D.升華 2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（D ） A.家庭 B.職業(yè) C.信仰 D.文化 3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（ A） A 自戀型 B 反社會型 C 偏執(zhí)型 D 控制型 4、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（ C） A 刻板印象 B 社會吸引 C 從眾 D 服從 5、不是少年期自我意識發(fā)展的特點(diǎn)是（D ） A.成人感出現(xiàn)B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評價能力提高D.身體發(fā)育快6、當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)（B）A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng) C.色弱 D.視覺后像 7、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D ） A. 人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響 B. 在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變 C. 在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定 D. 成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征 8、心境具有（ A）的特點(diǎn) A.彌散性 B.集中性 C.短暫性 D.突發(fā)性 9、考試焦慮主要屬于（A ）方面的問題。 A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為 10、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會（ C） A.挑選最難的那一件 B.挑選最容易的那一件C.挑選中等難度的那一件 D.尋求老板的意見以避免老板對他的可能的負(fù)面評價 11、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D） A.興趣 B.性格 C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念12、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有(D) A. 廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強(qiáng)迫性障礙 D.恐怖障礙 13、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的？(C) A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些 B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后） C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等 14、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是(A) A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D.建立和諧的人際關(guān)系15、砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操是（C）A美感 B理智感 C道德感 D激情16、(C)是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程A.聯(lián)想 B.幻想 C.想象 D.錯覺 17、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( C ) A.自卑者 B.自負(fù)的人 C.完美主義者 D.偏執(zhí)者18、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及( D ) A.獨(dú)立質(zhì) B.嚴(yán)謹(jǐn)型 C.興奮型 D.膽汁質(zhì) 19、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是( A) A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療 20、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特性 A.獨(dú)特性 B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 D.一致性 21、（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素A. 性格 B. 氣質(zhì) C. 特質(zhì) D.智力 22、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（C） A.焦慮 B.恐懼 C.情感脆弱 D.情緒低落23、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D） A.接近性 B.相似性 C.外貌 D.自尊 24、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A.和解 B.妥協(xié) C.容忍 D.調(diào)解25、利他主義的表現(xiàn)（C）A.人不為我，我不為人 B.人為財死 C. 辛苦我一個，幸福十萬家 D.逃避責(zé)任 26、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D） A.情緒穩(wěn)定 B.情緒愉快 C.經(jīng)常開心 D.喜樂無常27、不是人際關(guān)系的作用的是（C） A. 幸福感 B. 心理健康 C.身體健康 D. 自我表現(xiàn) 28、不是積極心態(tài)的作用的是（D） A. 內(nèi)心的平靜 B.信心 C. 成功的意識 D. 浮躁 29、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）快樂悲哀憤怒恐懼30、（A）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。 A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象 31、在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（B）A.情緒 B.情感 C.態(tài)度 D.需要 32、下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B） A.仔細(xì)而緩慢閱讀 B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背 D.學(xué)習(xí)完立即休息 33、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D） A.興趣 B.性格 C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念 34、我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（C）是智力的核心。 A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力 D.創(chuàng)造力 35、個性傾向性和個性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的（ D ） A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性 36、動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ C ） A.感知 B.實(shí)踐 C.需要 D.教育 37、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（ C ） A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維 38、月明星稀，月暗星密這是屬于（ B ）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺 39、情感是在人的（ A）產(chǎn)生的A.認(rèn)識過程B.意志過程C.個性傾向性D.個性 40、大學(xué)生心理健康日是( A )? A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26 41、智力是以（B）為核心 A.觀察力 B.思維力 C.注意力 D.記憶力 42、對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（ A） A. 學(xué)校教育B.遺傳C.社會D.實(shí)踐活動 43、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ C ）特征A.能力B.氣質(zhì)C. 性格D. 情感 44、關(guān)于情緒不對的說法是（ A ） A.只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān) C.情緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化E.以上說法都不正確45、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D ）A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性 C.體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn) D.以上都正確 E.以上都不正確 46、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯的？（A） A.具有兩極性 B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度 C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn) E.以上都正確 47、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（ E ） A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是 48、根據(jù)能力的傾向性，可把能力分為（A）智力 特殊能力 創(chuàng)造力 一般能力A. B. C. D.49、大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是 ()A.我愛我 B.我是我 C.我要我50、你認(rèn)為下列哪種情況不屬于心理緊張的征兆？（ C ）A.食欲過盛 B. 頸背肌肉緊張 C.學(xué)習(xí)力不從心 D.注意力難以集中51、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ D ） A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣52、按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ C ） A.物理科學(xué)B.生物科學(xué)C.行為科學(xué)D.以上皆不對 53、有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（ D） A.有意注意B. 無意注意C.有意后注意D.隨意注意 54、 關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（ A）A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一55、王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比（D ）A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較 56、觸景生情是（B）A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機(jī)械回憶57、以下不利于睡眠的是(D)A.睡房較暗B.定時運(yùn)動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運(yùn)動58、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 (D)A.激情B.心境 C.激越 D.應(yīng)激 59、下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法？（ D ）觀察法 心理測驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)法 個案法A. B. C. D.60、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要 (C ) A.尊重需要B.安全需要C.社會需要D.生理需要 61、強(qiáng)而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是( A.) A.活潑型B.安靜型C.興奮型D.抑制型 62、悲喜交加，百感交集是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A.復(fù)雜性和矛盾性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.生理性63、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因不包含哪個因素？（ D ）A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B. 對新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感64、當(dāng)兒童能用現(xiàn)有圖式去同化新信息時,他是處于一種（C）的認(rèn)知狀態(tài)。A.同化 B.順應(yīng) C.平衡 D.組織65、一名有效的心理咨詢者須具備以下特征（ C ）共情 寬容 善于傾聽 熱誠A. B. C. D.66、記憶力屬于（ A）一般能力 特殊能力 創(chuàng)造能力 智力A.B.C.D.67、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括 (C) A.超我B.本我C.鏡我D.自我 68、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有 (A) A.妄想B.幻覺 C.思維貧乏 D.感覺過敏 69、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是(B) A.超價觀念 B.關(guān)系妄想 C.幻覺 D.錯覺 70、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于(A ) A.錯構(gòu) B.虛構(gòu) C.錯覺 D.記憶減退 71、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫 ( D ) A.情緒 B.激情 C.應(yīng)激 D.心境 72、心理健康的最終目標(biāo)是 (C) A.自我實(shí)現(xiàn) B.和諧人際關(guān)系 C.保持人格完整 D.保持協(xié)調(diào)情緒 73、驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是 (B) A.發(fā)抖B.瀕死感C.意識喪失D.恐懼 74、最常見的幻覺是 (A) A.幻聽 B.幻味 C.幻視 D.幻嗅75、抑郁癥最常見有哪種思維障礙(A) A.思維遲緩B.強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)制性思維D.思維貧乏 76、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人( D ) A.抑郁癥B.精神分裂癥C.強(qiáng)迫癥D.躁狂癥 77、思維貧乏常見于( D ) A.焦慮癥 B.癔癥 C.抑郁癥 D.精神分裂癥 78、如果兒童的思維形式能夠從具體內(nèi)容中解放出來，能夠提出假設(shè)，進(jìn)行推理、歸納來解決問題，那么這樣的兒童的認(rèn)知就處于（D）。A感知運(yùn)動階段 B前運(yùn)算階段 C具體運(yùn)算階段 D形式運(yùn)算階段79、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）A幾秒鐘 B一分鐘 C數(shù)分鐘 D數(shù)小時80、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B）A.聲調(diào)表情 B.身段表情 C.面部表情 D.激情表情 81、個性中最重要、最核心的組成部分是 （C ） A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.動機(jī) 82、氣質(zhì)類型（D） A.有好好壞 B.都是好的 C.都是壞的 D.無好壞之分 83、思維在認(rèn)識過程中處于（C） A.一般地位 B.被支配地位 C.核心地位 D.高級地位 84、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C） A.注意的轉(zhuǎn)移 B.注意的分配 C.注意的分散 D.注意的起伏 85、當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于 （ C） A 識記 B 保持 C 再認(rèn) D 回憶 86、人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為( D )A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴87、錯覺是（B）A.對錯誤東西的知覺 B.與實(shí)際情況不一致的知覺 C.錯誤的東西引起的知覺 D.變了形的感覺 88、憂者見之而憂，喜者見之而喜是（ A ）的表現(xiàn)。 A 心境 B 激情 C 應(yīng)激 D 美感 89、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉A需要 B動機(jī) C興趣 D信念 90、下列中（C）是特殊能力 A 記憶力 B注意力 C 節(jié)奏感 D思維力 91、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B） A.識記 B.保持 C.再認(rèn) D.回憶92、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（ A ） A左半球 B 右半球 C頂葉 D額葉 93、良好的心理康復(fù)能力不包括（ C ） A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡 B 再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜 C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大 D回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡 94、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有(A)A.激憤 B.憤怒 C.快樂 D.恐懼 95、夢是無意想象的特殊形式，它是一種( A )現(xiàn)象。 A.生理- 心理 B.社會 C.心理 D.自然 96、把外部環(huán)境中的有關(guān)信息吸收進(jìn)來并結(jié)合到兒童已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是指（A）A同化 B順應(yīng) C平衡 D組織97、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C） A.情感淡漠 B.情緒低落 C.焦慮 D.情感脆弱 98、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（ C） A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境 C.自身的內(nèi)部沖突 D.人際關(guān)系的處理99、態(tài)度具有( D )A.情境性和暫時性 B.穩(wěn)定性和不變性 C.組織性和嚴(yán)密性 D.一致性和穩(wěn)定性100、思維的特征有（A）分析與綜合 間接性 概念 概括性A. B. C. D.101、認(rèn)知過程是個體認(rèn)知活動信息加工的過程。認(rèn)知心理學(xué)將認(rèn)知過程看成由一系列連續(xù)的認(rèn)知操作階段組成的按一定程序進(jìn)行信息加工的系統(tǒng)。下列哪一項(xiàng)不是認(rèn)知操作（C）A.獲得B.編碼 C.選擇 D.提取和使用102.人類高級的社會性情感分為（D）A.理智感 B.道德 C.美感 D.以上都是103、如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：(C)A.形象記憶 B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動記憶104、問題解決策略中,用一定的方法逐步降低初始狀和目標(biāo)狀態(tài)的距離,以達(dá)到問題解決的策略為(A)A.爬山法B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法105、兒童做了好事之后.老師及時給予表揚(yáng).這在行為主義中被稱為(D) A.反映 B.刺激 C.聯(lián)結(jié) D.強(qiáng)化106、精神分析中理論中.此時此刻想不起來,但集中注意力.認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為 (C)A.意識 B.無意識 C.前意識 D.都不對107、以人為中心理論是屬于哪個理論流派(B)A.精神分析 B.人本主義 C.行為主義 D.格式塔心理學(xué)108、成語杯弓蛇影是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)A.功能固著 B.幻覺C.思維定勢 D.錯覺 109、人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力.它的基本理論核心是(A)A.自我實(shí)現(xiàn) B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要110、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（C）A.直接強(qiáng)化 B.自我強(qiáng)化 C.替代強(qiáng)化 D.正強(qiáng)化111. 良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標(biāo)志，人際關(guān)系這一動態(tài)過程表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（ A ）雙主體性 獨(dú)立性 雙向性 相互認(rèn)知性A. B. C. D.112、小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B ) A.針對學(xué)習(xí)自主性B.人際交往，相互促進(jìn) C.個性張揚(yáng) 113、人民在改造世界的過程中，尋求并實(shí)現(xiàn)某種最優(yōu)化預(yù)定的活動稱為(B)A.思維 B.決策 C.判斷 D.分析114、 領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（D）保持一致的過程。A.組織 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.群體 D.環(huán)境115、 張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！李某的判斷，是社會知覺中的（D）A.第一印象效應(yīng) B.暈輪效應(yīng) C.近因效應(yīng) D.定型效應(yīng)116、當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（ B ）A 正強(qiáng)化 B懲罰 C 負(fù)強(qiáng)化 D消退 117、我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是(C)A.運(yùn)動表象 B.一般表象 C.記憶表象 D.想象表象118、當(dāng)天實(shí)記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A.24小時內(nèi) B.第二天 C.第三天 D.第二周119、憑借經(jīng)驗(yàn) 解決的問題的策略或方法是（D）A.爬山法 B.算法式 C.逆推法 D.啟發(fā)式120、利用自己的知識經(jīng)驗(yàn)，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（B）A.直覺思維 B.聚合思維 C.抽象思維 D.發(fā)散思維121、皮亞杰認(rèn)為幼兒期兒童的思維帶有明顯的（ B ）性。A.直觀行動性 B.具體形象性 C.抽象概括性 D.都有122、不屬于個性心理特征的是（D）A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.智商123、為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的（ C）A.陳述性知識 B.程序性知識 C.策略性知識 D.常識性知識124、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D ）。A.改善交往情境 B.向?qū)Ψ绞┮远骰?C.增加交往頻率 D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?25、有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C ）A.情感的人際需要 B.控制的人際需要 C.包容的人際需要 D.利用的人際需要126、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為( B )A否認(rèn)作用 B合理化作用 C投射作用 D幻想作用127、專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的(C)A 反映 B 面質(zhì) C 傾聽 D詢問128、有些人對某事物的興趣雖也達(dá)到了迷戀的程度，但很容易”見異思遷“，難以持久，這是缺乏興趣的（C）品質(zhì)的表現(xiàn)。A.廣度 B.有效性 C.穩(wěn)定性 D.專一性129、引起和保持有意注意的條件沒有(D)A.加深對任務(wù)的理解，不斷組織自己的活動B.培養(yǎng)間接興趣C.用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服內(nèi)外干擾D.增加刺激物的新異性130、行為療法包括（A）強(qiáng)化法 想象厭惡療法 思考停止法 系統(tǒng)脫敏法A.B.C.D.131、自閉癥是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，以下哪些選項(xiàng)不是自閉癥的常見癥狀？(B) A. 缺乏語法人的交流或交流技巧 B. 強(qiáng)迫疑C.語言發(fā)育落后 D.智力落后132、某學(xué)生總是擔(dān)心會在別人面前出丑，在參加任何社會聚會之前，他都會感到極度的焦慮。他會想象自己如何在別人面前出丑當(dāng)他真的和別人在一起的時候，他會感到更加不自然，甚至說不出一句話。那么，他屬于哪種心理障礙？(D) A.孤獨(dú)恐懼癥 B.自閉癥C.青少年抑郁癥 D.社交恐懼癥 133、每種氣質(zhì)類型都是（C）影響的結(jié)果A.先天因素 B.遺傳 C.先天和后天 D.環(huán)境和教育 134、在人際關(guān)系的三種成分中，最主要的是（B）A認(rèn)知成分 B情感成分 C意志成分 D行為成分135、人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)（D） A.轉(zhuǎn)移作用 B.幻想作用 C.投射作用 D.否認(rèn)作用136、人們進(jìn)入百貨公司個人注意的東西總不一樣。這是知覺（A）的表現(xiàn)A.選擇性 B.理解性 C.整體性 D.恒長性137、情緒的外部表現(xiàn)形式不包括(B)A.面部表情 B.肢體表情 C.姿態(tài)表情 D.語調(diào)表情138、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 ( C )A.心理活動的耐受力 B.心理活動的穩(wěn)定性C.心理康復(fù)能力 D.環(huán)境適應(yīng)能力139、強(qiáng)迫觀念是指 ( D )A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷B.是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬C.是對既往獲得的知識經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的能力D.某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺140、自覺之心推動了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書出自哪位作家之手 ( B )A.比奈爾 B.比爾斯 C.邁耶 D.詹姆斯141、催眠是一種類似睡眠和非睡眠的意識恍惚狀態(tài)，它在臨床上有很大作用，但不包括（）A.開發(fā)腦的功能 B.解除定勢行為 C.治療身心異常及醫(yī)療麻醉 D.改變性格142、心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為(D)。A心理障礙，心理疾病，心理問題B心理疾病，心理問題，心理障礙C心理疾病，心理障礙，心理問題D心理問題，心理障礙，心理疾病143、 對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在 （C）差異A.文化 B.個人 C.關(guān)系 D.時代144、某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是級干部，以求得心理滿足。這是采用了（B）這種心理防御方式的表現(xiàn)A.升華 B.補(bǔ)償 C.退行 D.轉(zhuǎn)移145、古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這反映了心理學(xué)中的哪種情況(C） A.感覺遲鈍 B.感覺疲乏 C.感覺適應(yīng) D.感覺失調(diào)146、青少年時期是自我意識發(fā)展的（B)A.第一次飛躍 B.第二次飛躍 C.第三次飛躍 D.第四次飛躍147、對統(tǒng)一性原則的正確理解是（ A ）A.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解B.人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明其精神必然是異常的D.任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致148、一個人在遇到挫折而痛苦時效仿他人獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己的思想.信仰.目標(biāo)和言行更適環(huán)境的要求，從而在主觀上增強(qiáng)自己獲得成功的信念。這種心理挫折防御機(jī)制稱為（ A ）A認(rèn)同 B升華 C合理化 D補(bǔ)償149、第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間 ( B ) A.1935年 B.1930年 C.1908年 D.1909年 150、以下這段對話最可能出現(xiàn)在哪種心理咨詢或治療中？（ C ） 來訪者：別人都看著我。 咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？ 來訪者：沒有。 咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？ 來訪者：那人家都要來看我了！ 咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？ 來訪者：是我頭腦中想象的 A.精神分析治療 B.來訪者中心咨詢 C.合理情緒治療 D.森田療法 151、健康心理學(xué)是下面哪一門學(xué)科的分支（ C ）A.醫(yī)學(xué) B.社會學(xué) C.心理學(xué) D.倫理學(xué)152、下列說法不正確的是（ D ）A.催眠需要相互合作，受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B.最佳的催眠對象經(jīng)常是那些能夠把理想高度集中起來的人C.意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D.人可以在不自覺、不自愿的情況下受到催眠153、兒童做了好事之后，老師及時給予表揚(yáng)，這在行為主義中被稱為( D ) A.反映 B.刺激 C.聯(lián)結(jié) D.強(qiáng)化154、一個人把對他父親的憤怒發(fā)泄在了他得弟弟身上，這種心理防衛(wèi)機(jī)制被精神分析的理論稱為（D）A.移情 B.壓抑 C.合理化 D.轉(zhuǎn)移155、提問者要求列舉磚頭的各種用途.可能的答案是:作建筑材料,當(dāng)打人的武器,代替尺子劃線等.這種尋找問題答案的思維方式是( D ) A.直覺思維 B.聚合思維 C.抽象思維 D.發(fā)散思維156、以下屬于智力因素的是（A）。A、注意力 B、動機(jī) C、情感 D、意志157、做一個夢的時間大概是（B)A. 一秒鐘的幾分之一 B.若干分鐘 C.幾秒鐘 D.幾小時158、“心理學(xué)的第一大勢力”是指（A)A. 精神分析 B.行為主義 C.認(rèn)知 D.人本主義159、幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于（B）A.注意的范圍 B.注意的分配 C.注意的穩(wěn)定性 D.注意的轉(zhuǎn)移160、一種人格理論認(rèn)為，人格由三部分組成，其中(B)受現(xiàn)實(shí)原則支配，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)個體本能與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之間的關(guān)系。A.本我 B.自我 C.超我 D.無我161、青少年的情緒活動體驗(yàn)迅速，轉(zhuǎn)化迅速，好從一個極端走向另一個極端，這說明青少年情緒情感的(C )明顯，搖擺易變。A、內(nèi)隱性 B、社會性 C、兩極性 D、個體性162、一個學(xué)生能夠主動選擇認(rèn)知調(diào)控策略，進(jìn)行自我指導(dǎo)、監(jiān)控和評價，有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)活動；能夠積極選擇動機(jī)策略，進(jìn)行自我強(qiáng)化，具有自我效能感；能夠積極選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略，自我構(gòu)建有利的學(xué)習(xí)環(huán)境等，說明他善于使用(C) A.基本學(xué)習(xí)策略 B.支持性學(xué)習(xí)策略 C.自我監(jiān)控策略 D.執(zhí)行性策略163、“肯定的拒絕”屬于何種行為表現(xiàn)？(A)A.自我肯定 B.自我拒絕 C.自我放棄 D.自我接受164、以下哪一點(diǎn)不屬于青少年心理的基本特點(diǎn)？(C)A.過渡性 B.矛盾動蕩性 C.心理早熟性 D.社會性165、屬于心理健康教育非專門渠道的是(D)A.心理素質(zhì)教育 B.心理咨詢與輔導(dǎo) C.心理治療 D.班主任工作166、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A.能極力滿足個人的需要 B.對自己有過高的評價 C.為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒 D.有充分的自我安全感 167、弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的動力來自于（C）。A環(huán)境 B遺傳 C性本能 D超我168、個體在估計(jì)事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會有事,這種現(xiàn)象是(B)A.自我防御機(jī)制 B.理想化偏見 C.自利性歸因 D.自我效能感169、下列哪種心理屬于健康心理 ( D ) A.抑郁情緒 B.不愿與人交往 C.經(jīng)常感覺自己無能 D.遇到困難時,能積極克服困難 170、心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為 ( C ) A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B.對同事,好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠,漠不關(guān)心 C.有自己喜歡與不喜歡的人 D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒 171、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括（A）思想道德素質(zhì) 文化素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 身體心理素質(zhì)A. B. C. D.172、有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指 ( A ) A.人的心理活動的周期節(jié)律性 B.環(huán)境適應(yīng)力 C.心理自控能力 D.社交能力 173、心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為 ( C ) A.過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活 B.遇到困難,能夠忍受 C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣,而勇敢地面對生活的挫折 D.對于同事外人的議論并不在意 174、下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍 ( D ) A.見人都熱情相待 B.見什么人說什么話 C.經(jīng)常努力工作 D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 175、郭念鋒認(rèn)為,對突然強(qiáng)大精神刺激的抵抗能力稱為 ( B ) A.心理活動的耐受力 B.心理活動強(qiáng)度 C.心理康復(fù)能力 D.環(huán)境適應(yīng)能力 176、新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起？（D）整理好自己的領(lǐng)地 規(guī)劃好自己的時間熟悉周圍的環(huán)境 初步建立社交圈子A. B. C. D.177、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷,這是以哪種判斷觀察對象為心理異常 ( C ) A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) D.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 178、潛意識與意識或本我,自我,超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來自 ( A ) A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)振 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派 179、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果,這一理論來自( C ) A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)振 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派 180、外部環(huán)境發(fā)生變化,而原來認(rèn)知結(jié)構(gòu)無法同化新環(huán)境提供的信息時所引起的兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生重組與改造的過程是指（B）A同化 B順應(yīng) C平衡 D組織 181、心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙.這一理論來自 ( B ) A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)振 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派 182、不合理信念對人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響,用不合理的認(rèn)知模式來評價環(huán)境或自我,便會產(chǎn)生心理障礙,這一理論來自 ( D ) A.精神分析學(xué)派 B.人本主義學(xué)派 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知學(xué)派 183、以下不屬于原始性動機(jī)的是（ D ）A.饑餓，渴B.性，母性驅(qū)力 C. 瞌睡，病 D. 恐懼，順從184、在艾里克森的心理發(fā)展理論中，個體自我同一性形成與自我同一性混亂相沖突的時期是（C）。A.兒童早期 B.學(xué)前期 C.青年期 D.成年早期185、個性中最重要,最核心的組成部分是 ( C ) A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.動機(jī) 186、關(guān)于對錯覺的理解,以下哪些是正確的 ( A ) A.是歪曲的知覺 B.只在病人中存在 C.病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D.錯覺存在時間較短 187、當(dāng)患者對各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高,我們稱為 ( A ) A.感覺過敏 B.錯覺 C.幻覺 D.感覺減弱 188、當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時,這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺,我們稱之為 ( B ) A.強(qiáng)制思維 B.強(qiáng)迫觀念 C.妄想 D.虛構(gòu) 189、以下哪種癥狀屬于思維障礙 ( D ) A.錯覺 B.虛構(gòu) C.注意增強(qiáng) D.妄想 190、妄想是指( A ) A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念,發(fā)生在意識清晰的情況下,是病態(tài)的推理和判斷B.是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念,其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù).此觀念片面而偏激,但邏輯上并不荒謬C.是對既往獲得的知識經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,用以解決問題形成新概念的能力D.一種病理性的記憶錯誤. 191、以下不屬于心理現(xiàn)象的有（D ）A.動機(jī)，情緒 B.記憶，遺忘 C.語言與思維 D.自殺，自虐192、患截癱的人容易得到別人的幫助,這是求助者的( D )對利他行為的影響A.責(zé)任心 B.吸引力 C.類似性 D.依賴性193、記憶障礙是 ( D ) A.病態(tài)的推理和判斷障礙 B.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 C.對既往獲得的知識經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用障礙 D.一種病理性的記憶錯誤 194、大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B) A.情緒健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 195、虛構(gòu)屬于 ( A ) A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 196、強(qiáng)迫觀念屬于 ( D ) A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 197、妄想屬于 ( D ) A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 198、精神發(fā)育遲滯屬于 ( C ) A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 199、健康的概念是指哪種狀態(tài) ( D )A.身體健康 B.生理無殘疾 C.心理健康 D.身心健康 200、幻覺屬于 ( B ) A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 201、心境是指 ( A ) A.一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài) B.個體對需要是否滿足而產(chǎn)生的反應(yīng) C.一段時間內(nèi)個體精神活動的基本背景 D.對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn) 202、當(dāng)患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣,喪失情感反應(yīng),我們稱此人有 ( A ) A.情緒低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱 203、某咨詢者表現(xiàn)對以前感興趣的事情缺乏興趣,但外觀上對人的態(tài)度變化還不明顯,我們稱為 ( A ) A情緒低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱 204、當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時,表現(xiàn)心慌,緊張,出汗,坐立不安,我們稱此人有 ( B ) A.情感脆弱 B.焦慮情緒 C.反應(yīng)過度 D.心境突變 205、心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是 ( A ) A.比奈爾 B.比爾斯 C.邁耶 D.詹姆斯 206、杰出公關(guān)學(xué)家和教育家戴爾卡耐基的著作有（C）人性的優(yōu)點(diǎn) 偉大的人物 快樂的人生 語言的突破A. B. C. D.207、下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥 ( C ) A.疑病癥 B.強(qiáng)迫癥 C.孤獨(dú)癥 D.焦慮癥 208、以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)來判斷心理活動是否正常是 ( C ) A.看患者是否能適應(yīng)社會生活的診斷方法 B.用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法 C.臨床工作者經(jīng)常采用的方法 D.是以統(tǒng)計(jì)學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法 209、以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動是否正常有一定的局限性,因?yàn)?( D ) A.判斷者的個性不一樣 B.判斷者的經(jīng)驗(yàn)和水平不一樣 C.判斷者的觀察角度不一樣 D.以上都是 210、嬰兒依戀的性質(zhì)最根本的取決于（C ）。A嬰兒的體型 B嬰兒的氣質(zhì)C與嬰兒有關(guān)的母親的行為 D與其他家庭成員有關(guān)的母親的行為211、兒童最早建立的人際關(guān)系是( D )A. 社會關(guān)系 B. 朋友關(guān)系C. 層次關(guān)系 D. 親子關(guān)系 212、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是( D )A.控制式的 B.自由式的 C.專制式的 D.民主式的213、當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為 ( C )A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人214、心理治療的方法不包括( D )A.精神動力學(xué)治療 B.行為治療 C.認(rèn)知治療 D.免疫治療215、咨詢中的共情是指( D )。A.一種共同的情緒 B.與他人分享內(nèi)心世界C.一種共同的愛好 D.體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界216、感覺反映的是（ C ）客觀事物的個別屬性客觀書屋的整體過去作用于感官的事物直接作用于感覺器官的事物A.B.C.D.217、行為治療的第一步驟是( D )A.認(rèn)識病人 B.建立關(guān)系 C.與患者見面 D.確立靶行為218、印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是( D ).A.自然環(huán)境 B.人的大腦 C.個體活動 D.社會實(shí)踐活動219、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是( A ).A.神經(jīng)元 B.樹突 C.軸突 D.突觸220、（ B ）流體智力發(fā)展達(dá)到最高峰。A青少年期 B中年早期 C中年晚期 D老年期221、按照記憶中信息保持時間長短，可把記憶分為（B）感覺記憶 思維記憶 短時記憶 長時記憶A. B. C. D.222、按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時間，可把情緒分為（A）心境 應(yīng)激 激情 情操A. B. C. D.223、哪項(xiàng)不是情感的特點(diǎn) ( E ) A.不易受情景的影響 B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要 C.有些動物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括 224、破壞心理健康的原因（A）出乎個人意料的事件發(fā)生外界強(qiáng)大壓力個體社會支持不良超越個體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力A.B.C.D.225、心理學(xué)的英文名稱是(B ) A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 226、注意增強(qiáng)見于（A）正常人精神分裂癥偏執(zhí)性精神病神經(jīng)衰弱A. B. C. D. 227、注意具有以下特點(diǎn)（A ）選擇性集中性穩(wěn)定性指向性A. B. C. D.228、嬰兒很少表現(xiàn)出分離抗拒，甚至對母親也有意回避和忽視。這類嬰兒對母親的依戀表現(xiàn)為（