大學(xué)生愛國主義論文.doc

大學(xué)生愛國主義作者：劉東旭 學(xué)院：軟件學(xué)院 專業(yè)：JAVA 年級：一一級 學(xué)號：1128524067聯(lián)系方式鍵詞：大學(xué)生 愛國摘 要：愛國主義“就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的情感?！睈蹏髁x是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集情感、思想和意志于一體的社會意識形態(tài)，是人類社會歷史進(jìn)程中形成、發(fā)展、鞏固起來的一種團(tuán)結(jié)凝聚國家和民族，推動歷史發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，也是調(diào)節(jié)個人與國家、民族關(guān)系基本的政治、道德和人生價值觀。愛國主義傳統(tǒng)愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。在新的歷史時期，加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育具有重要的戰(zhàn)略和現(xiàn)實意義。校園文化作為大學(xué)生思想政治教育的重要載體，在大學(xué)生愛國主義教育中具有特殊的作用。因此，在校園文化建設(shè)中要注重引入優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷汲取傳統(tǒng)的愛國主義傳統(tǒng)資源，通過在校園文化中加強(qiáng)愛國主義實踐教育，不斷拓展校園文化的內(nèi)容，運(yùn)用生動活潑的形式加強(qiáng)愛國主義教育。通過這些途徑，能夠提高大學(xué)生愛國主義教育的實效性，促進(jìn)大學(xué)生形成牢固的愛國情感。 一、愛國主義教育的意義及其與校園文化建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系 1.大學(xué)生愛國主義教育的時代意義 中華民族自古就有光榮的愛國主義傳統(tǒng)，在長期的奮斗歷程中，愛國主義作為中華民族不斷繼往開來的精神支柱，塑造了光輝燦爛的中華文明。進(jìn)入新時期，隨著全球化進(jìn)程的加快和改革開放的深入，我國與世界交往的擴(kuò)大和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國的國家安全和民族獨(dú)立經(jīng)受著更大的考驗。因此，加強(qiáng)愛國主義教育是我們因應(yīng)時代變化而主動而為的現(xiàn)實需要。大學(xué)生是我國社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人。對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，是社會主義高等教育的重要內(nèi)容，也是我國高校長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)代大學(xué)生由于所處的特殊的地位和特殊環(huán)境，再加上他們自身獨(dú)有的心理特點(diǎn)，因此，加強(qiáng)對他們進(jìn)行愛國主義教育顯得尤為重要。胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀第一條就明確指出：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。這一論斷對加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義教育，具有重要的指導(dǎo)意義。加強(qiáng)愛國主義教育，可以培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神，激勵大學(xué)生為祖國的發(fā)展壯大和民族的振興而共同奮斗。 2.校園文化與大學(xué)生愛國主義教育之間的內(nèi)在聯(lián)系 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。愛國主義教育是大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，就要堅持在時代和社會的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)他們的愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。 高校的校園文化建設(shè)，是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，同時也是社會主義精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展中國特色社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明，歸根到底就是弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神。高校校園文化由于其獨(dú)特的內(nèi)容和特點(diǎn)，能夠陶冶學(xué)生的情操、完善學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高校校園文化作為中國文化體系中的子系統(tǒng)，同樣具有文化的一般功能，它不僅能充分顯示大學(xué)生的自身價值，體現(xiàn)大學(xué)生的思想和行為習(xí)慣，而且具有重要的教化和轉(zhuǎn)化功能。校園文化建設(shè)在大學(xué)生愛國主義教育中具有獨(dú)特的作用，能夠引導(dǎo)大學(xué)生形成符合時代要求的愛國主義精神，能夠規(guī)范和約束大學(xué)生的非理性愛國主義行為，能夠活化大學(xué)生愛國主義教育的內(nèi)容和方法，能夠營造濃厚的愛國主義教育氛圍，因此，他們二者之間具有天然的聯(lián)系。因此，加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，必須與加強(qiáng)愛國主義教育有機(jī)結(jié)合起來，把它作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容和一項重要任務(wù)，并貫穿于校園文化建設(shè)的整個過程。 二、校園文化在推進(jìn)大學(xué)生愛國主義教育中的途徑 高校校園文化特殊的思想政治教育功能，能夠為大學(xué)生愛國主義教育提供有效的途徑和方法，因此，新時期加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育，需要不斷研究校園文化在推進(jìn)大學(xué)生愛國主義教育中的具體途徑。 1.校園文化建設(shè)中要注重引入傳統(tǒng)的愛國主義精神資源 校園文化作為我國社會主義文化的重要組成部分，帶有鮮明的民族文化特色。民族傳統(tǒng)文化是一國文化發(fā)展的根基和源泉，因此也是校園文化賴以生存的土壤，能夠為校園文化的不斷發(fā)展提供充足的養(yǎng)分和滋潤。所以，校園文化之樹要想茁壯成長，就必須在堅持選擇和揚(yáng)棄的原則下，深深扎根于傳統(tǒng)文化的沃土之中，不斷汲取傳統(tǒng)文化中的愛國主義優(yōu)秀資源。2.積極開展社會實踐活動。定期組織參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；參觀城市、農(nóng)村和名勝古跡，了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化；組織開展征文、演講、講座、知識競賽、社會調(diào)查等教育活動。充分發(fā)揮學(xué)生校外活動場所、社會實踐基地的育人作用。學(xué)生參加各種校外活動、社會實踐活動的總時間，初中學(xué)生一般每學(xué)年不少于20天，普通高中學(xué)生一般每學(xué)年不少于30天。 3.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅持升降國旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，每周舉行國旗下講話，全體中小學(xué)生都應(yīng)會唱國歌。學(xué)校要結(jié)合實際，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神；校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神的燈箱、語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。三、做一個堅