幼兒園毛毛蟲(chóng)粘貼活動(dòng)說(shuō)課稿.doc

幼兒園毛毛蟲(chóng)粘貼活動(dòng)說(shuō)課稿 “說(shuō)課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來(lái)的新生事物是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展小編精心為你整理了幼兒園毛毛蟲(chóng)粘貼活動(dòng)說(shuō)課稿希望對(duì)你有所借鑒作用喲 尊敬的各位評(píng)委好： 我說(shuō)課的內(nèi)容是毛毛蟲(chóng)（粘貼）下面我將從活動(dòng)目標(biāo)及兩點(diǎn)的確立教學(xué)方法活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程等方面對(duì)本活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明誠(chéng)請(qǐng)各位批評(píng)指正 一、說(shuō)學(xué)習(xí)需要分析 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)有:喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)本班幼兒年齡比較小從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)從這些活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚而且他們對(duì)色彩也比較敏感本著一切從興趣出發(fā)的原則我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng) 二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)有:喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)所以我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà) 2、養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣 3、喜歡參加手工活動(dòng) 三、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn) 動(dòng)手將小圓片粘貼成毛毛蟲(chóng)由于幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指出要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)如：提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料或充分利用各種自然、廢舊材料和常見(jiàn)物品讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘等美工活動(dòng) 2、難點(diǎn) 用不同顏色有間隔地粘貼由于幼兒對(duì)顏色還不太熟悉 四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件 教具：范例一幅、毛毛蟲(chóng) 學(xué)具：畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份漿糊、各種不同顏色圓片片若干毛巾人手一塊五、說(shuō)教學(xué)方法 我主要采用了欣賞法、演示法、練習(xí)法 六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程 1、教師出示范例引起幼兒的興趣幼兒有意注意弱而無(wú)意注意強(qiáng)注意力很難集中所以先進(jìn)行導(dǎo)入吸引幼兒的注意在這個(gè)過(guò)程中我使用了欣賞法的教學(xué)方法由于欣賞法能引起幼兒的興趣吸引幼兒的注意力并且能夠培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美的能力 2、教師進(jìn)行示范在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我使用了演示法的教學(xué)方法演示法能使幼兒更直觀的觀察到老師的做法并進(jìn)行模仿幼兒的形象思維發(fā)展比較好記憶主要靠形象記憶進(jìn)行示范幼兒能容易的學(xué)會(huì)粘貼毛毛蟲(chóng) 3、幼兒進(jìn)行操作教師進(jìn)行指導(dǎo)在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我使用了練習(xí)法的教學(xué)方法要讓幼兒親手操作增強(qiáng)動(dòng)手能力通過(guò)做感受藝術(shù)美用喜歡的方式表達(dá)自己的情感然而幼兒的動(dòng)手能力還不強(qiáng)手指的靈活性不夠需要教師