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文檔簡介

2019版中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第42講 化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理分析練習(xí)3題一: 用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,圖中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢。下列說法不正確的是()A曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳B曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C對(duì)比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮侯}二: 某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:(1)甲裝置: 儀器a的名稱為_。向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性_。(2)乙裝置:若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是_。若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是_。若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是_。(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_。題三: 如圖所示,在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸,經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時(shí),將一氣球緊套在瓶口,氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾,將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩,氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。(1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是:。(2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應(yīng),使瓶內(nèi)氣壓;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。題四: 某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn),向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 圖1 圖2【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)?!驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖1,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中_如圖2,_【反思與評(píng)價(jià)】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果?!驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)【交流與提高】實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學(xué)式是 。題五: 要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是()硝酸銨和水;鐵和稀硫酸;固體氫氧化鈉和水;生石灰和水;石灰石和稀鹽酸A B C D題六: 利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。內(nèi)容裝置【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體【實(shí)驗(yàn)2】測定氣體含量打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口在K1上方導(dǎo)管口收集氣體A(容積)中為用排空氣法收集的,B中裝滿水。用注射器向A中注入15mL NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)打開K2和K3(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。(2)實(shí)驗(yàn)1中,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未

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