音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得.doc

音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 一天的校園集體舞學(xué)習(xí)累并快樂(lè)著；一天的音樂(lè)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)享受著、思考著 1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用 兩天時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容容量大且實(shí)用開(kāi)班儀式上何局長(zhǎng)、龐局長(zhǎng)的光臨讓我們感受到市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育工作的重視兩位局長(zhǎng)的講話包含著對(duì)音樂(lè)教師的關(guān)注和期望學(xué)習(xí)過(guò)程中班主任給學(xué)員們提出的要求以及對(duì)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注讓我們體驗(yàn)到繼教中心培訓(xùn)工作管理的規(guī)范結(jié)束儀式上體衛(wèi)藝陳主任對(duì)潛江藝術(shù)教育的地位、成績(jī)的肯定周翔教授對(duì)音樂(lè)教師的鼓勵(lì)猶如一股春風(fēng)吹進(jìn)了我們音樂(lè)教師的心田：潛江的音樂(lè)教師前途光明潛江的音樂(lè)教育大有可為 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富有舞蹈的編排有合唱指揮與排練有四個(gè)校園集體舞的學(xué)習(xí)這些知識(shí)切合實(shí)際符合我們音樂(lè)教師教學(xué)的需要 2、教授老師素質(zhì)高 江漢職院的徐麗蓉和周劍波老師在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟的領(lǐng)軍人物他們勤于鉆研女里教學(xué)培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受徐老師結(jié)合自己積累的編舞經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)個(gè)特色鮮明的舞蹈案例娓娓道來(lái)特別是她指導(dǎo)學(xué)員由一個(gè)造型生發(fā)出無(wú)數(shù)造型連接指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)編創(chuàng)紅蜻蜓似信手拈來(lái)讓我們的思維活躍起來(lái)原來(lái)舞蹈的調(diào)度和構(gòu)圖可以這樣產(chǎn)生可以這樣自然、流暢編舞其實(shí)并不難難的是有這樣活躍的思維火花 周劍波老師一曲春雨沙沙的合唱訓(xùn)練指導(dǎo)具體細(xì)致從聲音的處理、力度的變化聲部的協(xié)調(diào)、音量的均衡、守紀(jì)習(xí)慣的培養(yǎng)一點(diǎn)一滴地教授是那樣親切而溫和 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魏娟老師帶領(lǐng)我們用不到一天的時(shí)間學(xué)習(xí)了四個(gè)校園集體舞高密度高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我有些吃不消了多少年沒(méi)有這樣跳舞了大概還是師范的時(shí)候這樣練習(xí)過(guò)吧看看周?chē)睦蠋熞粋€(gè)個(gè)也是汗流滿面氣喘吁吁但魏娟老師一邊跳一邊指導(dǎo)精神十足實(shí)在讓人佩服有時(shí)一個(gè)動(dòng)作有疑問(wèn)魏老師耐心的講解、示范毫無(wú)怨言 感謝職教中心的這次培訓(xùn)感謝這些老師們辛勤的工作給我啟發(fā)讓我有了更深的思考：我的教學(xué)工作是不是該有新的突破我對(duì)學(xué)生的態(tài)度是不是應(yīng)該有新的轉(zhuǎn)變?大家唱大家跳活動(dòng)該這樣更加朝氣蓬勃的開(kāi)展思考中努力中！ 音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（2）： 暑期參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)受益匪淺通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高 我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師應(yīng)該是教學(xué)能手更是科研先鋒這樣的教師才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際立足課堂以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí) 1.終身學(xué)習(xí)我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要學(xué)習(xí)更多方面如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往教師從事的是和人打交道的工作如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系那么相對(duì)來(lái)說(shuō)工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手 2.提升個(gè)人魅力作為一名教師首先要讓學(xué)生喜歡你喜歡聽(tīng)你的課進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)這就要求個(gè)人魅力不斷提升在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴書(shū)是最好的老師多讀書(shū)提升自己在實(shí)踐中反思自我做一位優(yōu)秀的人民教師 3.熱愛(ài)學(xué)生真誠(chéng)可以是一面鏡子也可以是一種無(wú)敵的武器對(duì)待學(xué)生對(duì)待花樣年齡的青少年除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們獲得他們的信任呢在教師生涯中我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)堅(jiān)決地走下去 4.不斷反思要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這