我的十年--樹童英語王艷妮2014.6新

我的十年 -樹童 十年樹童，百年樹人！ 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)入職十年。 回首這十年，有歡樂，有淚水，有堅持，更有收獲！ 2004 年 7 月 -2004 年 12 月 入職 培訓(xùn) 試用期 沉淀 2004 年 5 月，樹童招聘人員伍衛(wèi)云到我就讀大專面試，屆時面試通過的一批同學(xué) 4 人隨后就過來廣州培訓(xùn)。當時我還在修讀本科， 6 月底辦好所有手續(xù)， 7 月初直接坐車過來，參加入職培訓(xùn)，進入培訓(xùn)考核期。 經(jīng)過 1 個月培訓(xùn)，三天，一周，半月，一月，最后總考核，一輪一輪考核淘汰，我們一批從第一天 100 多人到最后剩下 7 人，隨即分配開始，我被分配到現(xiàn)在的惠州分校，隨行一起人（吳銀香，韋美杏，董寧濤）報到桃園閣小樹苗英語培訓(xùn)中心。到分校后就是繼續(xù)背故事、考核練形體。進一步熟練開發(fā)課，每天練習(xí)小學(xué)及幼兒開發(fā)課。隨時待命。 接下來的就是開發(fā)課和逐漸帶班，參與特轉(zhuǎn)精工作。當時，教師資源比較充足，考核淘汰也非常頻繁，我現(xiàn) 在 還有印象年底的一個晚上，被叫到最里面那個教室被抽查形體過關(guān) ,同批的幾位就是在那次考核淘汰了。這 半年里新來的我基本沒什么課，這也讓我有更多的時間可以觀摩在職老老師上課，觀察老老師做教務(wù)，熟練教材內(nèi)容和練習(xí)形體。為后期的教學(xué)和教研參與及領(lǐng)導(dǎo)工作打下了一定的基礎(chǔ)。 2005 年 1 月 -2005 年 12 月 大批量特色班代課及特轉(zhuǎn)精 研訓(xùn)員 學(xué)校校際聯(lián)絡(luò)員 這一期間一如既往 , 不管環(huán)境有多么的復(fù)雜 , 不管其他老師有怎么樣的情緒波動 , 我始終以一顆熱忱的心來工作，無論是升期率、招生率、轉(zhuǎn)型率，都是盡力而為。同時也注意總結(jié)反思 , 寫教學(xué)論文，由于論文榮獲一等獎以及各項數(shù)據(jù)指標也優(yōu)秀 , 這年后榮升研訓(xùn)員 , 開始 帶新老師 (一對一 )，慢慢積累了培訓(xùn)經(jīng)驗以及溝通技巧。 同時在這一年里 , 很榮幸對接公立學(xué)校 , 做校際聯(lián)絡(luò)員， 也給了我很好的鍛煉。到現(xiàn)在我還記得水北小學(xué)的校長和主任對我從不放在眼里到每每碰到就熱情打招呼以及他們贊許的眼光。在對待家長進行溝通時也自信更多，很多家長都成為了我的好朋友 。 2006 年 1 月 -2007 月 7 月 研訓(xùn)小組長 精英班代課 組員常規(guī)培訓(xùn) 研訓(xùn)部教師培訓(xùn) 這一段時間，是我成長和沉淀的飽滿 時期。有了前面的基礎(chǔ)，不管是代課也好，帶新老師也好，都輕松許多。 接下來成為了小組長，帶組員，每每參加老聶組織的大教研后，我就帶領(lǐng)組員進一步學(xué)習(xí)消化，帶著他們用認真的態(tài)度去做好每一件事，獲得了領(lǐng)導(dǎo)及同事的認可。組員也在此過程中成長了。期間，我個人及我們組的教學(xué)論文和說課大賽成績一直名列前茅。（印象中我的論文大賽成績基本是一等獎） 帶隊第二屆夏令營。與張云搭班，全是 1,2 年級的小 孩子 。更要命的是，張云第二天就中暑了，接下來的幾天都是我在宿舍陪著那幫 小孩子 睡，照看他們洗澡 洗衣服 等等。不過，回想起來好像那時一點 也沒有覺得什么不好，反倒是擔心張云 可 不要再中暑，我能多做一點就多做一點 。 同時，在這一期間內(nèi)，由于帶組員的效果和教學(xué)研究論文的成績優(yōu)異，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的嘉許。在假期被抽調(diào)到總部，兼職培訓(xùn)新入職老師。在此過程中為后期的教研工作也有了更好的鍛煉，從帶在職教師中出現(xiàn)的問題反思，在培訓(xùn)新老師時我會靈活進行前瞻性的培訓(xùn)，對現(xiàn)行培訓(xùn)進行補充。以免到分校后出現(xiàn)我們之前遇到的同樣的問題。這里要特別感謝曾經(jīng)帶過我的蘭彬，老聶，張秋艷等“老人”。 2007 年 8 月 -2008 年 8 月 研訓(xùn)組長 初中班 協(xié)助團隊管理與培訓(xùn) 研訓(xùn)部教師培訓(xùn) 2007 年 7 月學(xué)生暑假期間，得知爸爸身體不好，急需做手術(shù)。接到 Miss 李的電話：艷妮呀！現(xiàn)在東莞分校新老師比較多，老老師不穩(wěn)定。你入職也有 3 年了，過去接任研訓(xùn)組長，也是一個鍛煉的機會，試一下！ 張總（當時是張校）也找我進一步說了一下情況。 我 利用假期 回去陪弟弟一起安排好了爸爸的手術(shù) 后，就回到惠州，整理行裝出發(fā)東莞。 現(xiàn)在還記得組員申紹森去惠州汽車站送我，另外辦理幾大包郵寄過去的書的情景。還有東莞的行政小芳去東莞南站接我的情景。 東莞的一年時間，從接管整體教研，帶新老師，另外 跟潘配合 做好 團隊培訓(xùn)管理，整頓老師紀律，提高老師的教學(xué)教研積極性，鼓勵他們積極備好每節(jié)課，做好每個課件，認真參加各項大賽，這一期間，錢丹，梁簫脫穎而出，分別成為我離開后的研訓(xùn)組長和小組長。這一年，我們的團隊錄像課成績，論文大賽，環(huán)境創(chuàng)設(shè)大賽成績均是優(yōu)異?？梢哉f東莞分?；痉€(wěn)定了，且教學(xué)經(jīng)營數(shù)據(jù)優(yōu)異。讓我很有工作滿足感和成就感。大家都快樂工作，快樂生活。 當然，這一年還有一個最大的收獲：忙碌中也沒耽誤個人問題。 與我的老公 定下了終身大事。 2008 年 9 月 -2011 年 5 月 研訓(xùn)部研訓(xùn)督導(dǎo) 國際班 (小初 , 小高 , 初中隨機帶 ) 2008 年 8 月，帶著東莞的團隊在惠州參加錄像課大賽，第二天下午， Miss 李約我到外面一起坐一下，希望我能加入到研訓(xùn)部。工資肯定不會低于現(xiàn)在的水平，我也不記得具體是說的多少了，那時也沒多想，反正多少也要看付出與工作效果，不干活拿多了也不好意思。就這么簡單。我的回答是：公司需要，那我就調(diào)動吧！ 調(diào)入研訓(xùn)部，當時就朱榮蘭，張云加我 3 人，我進來后進一步實際操作研訓(xùn)部分工。參與研訓(xùn)部的年工作計劃制定與配合工作，進行新老師培訓(xùn) 和督導(dǎo)分校工作，每月去到分校進行教學(xué)的督導(dǎo)，作為研訓(xùn)督導(dǎo)。同時也組織在職老師進行各項技能大賽，如論文大賽、環(huán)境大賽已經(jīng)成為分校每年的常規(guī)大賽，期間會組織分校進行說課大賽。 由于有在分校的操作經(jīng)驗，在跟自己跟進的分校溝通時也很愉快，很通暢。 與此同時，也帶國際班，基本上是不分年級高低，隨機接班。 2008 年在鷹龍分校， 2009年 -2011 年在南駿分校。從實際教學(xué)中進一步體會，也留取素材，為新老師培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)添磚加瓦。 2008 年 9 月開始籌劃顧問團隊的培訓(xùn)，一直由我來跟進各個分校的市場團隊培訓(xùn)及招生案 例收集及評審等工作。這為我對市場的了解和敏感度打下了一定的基礎(chǔ)。 這段時間，不管是配合培訓(xùn)也好，獨立培訓(xùn)與跟進也好，我也還是本著初衷：盡力而為，配合團隊。做好每一天的計劃，做好每一天計劃內(nèi)的事。所以 ，在此 期間張云 和朱榮蘭休假調(diào)養(yǎng)身體， 我都會臨時接到一部分事情， 都樂意接受了。后來分校越建越多，當然部門也陸續(xù)新加入了幾位成員，我們頂住壓力，加班加點。因為我們知道撐過去就是晴天。更令人高興的是：她倆都順利懷孕生產(chǎn)，寶寶也都可愛無比。 這一期間最大的收獲是： 1. 跟在職的所有老師都很熟悉，大家見 面都是那么親切 ； 2. 跟幾位研訓(xùn)部老人建立了良好的友誼。 3. 在老聶帶領(lǐng)下，部門成員一起參與全國性的研討會，拓寬了視野，增強了知識底蘊。 4. 在 Miss 李的 幫助 下出了我們的童話劇劇本（現(xiàn)在正在使用的劇本的前身）。 2011 年 6 月 -2013 年 3 月 濱江東分校教學(xué)副校長 (小初 -小初 /小高 -小高 ) 2011 年開始，在研訓(xùn)部的我們需要根據(jù)實際情況下到分校去輪崗，做教學(xué)校長。做管理。于是 6 月 1 日我來到了濱江東分校報到。重新回到分校的我，做教研也好，教務(wù)管理也好，基本都沒有什么困難。最大的一項工作就是配合市場部做好招生工作。從課題學(xué)校的科組示范課到體驗課再到基地公開課，我都親力親為，期間，最瘋狂的時候是，周末兩天連續(xù)上 7 各段的招生課，上完課后都不想說話了，因為喉嚨啞了。 在這基礎(chǔ)上，也讓老師們練兵，拍錄像課學(xué)學(xué)習(xí)觀摩 -老師寫詳案 -練習(xí)說課 -繼續(xù)修改-再說課 -上課。 8 月華景分校的楊冬梅找到我，希望加入我們分校，我立馬報備張總，她的加入，讓教學(xué)部的業(yè)績增添了基礎(chǔ)，經(jīng)過不斷演練沉淀歷時 3 年現(xiàn)在濱江東分校的小初部的胡素敏，梁秀媚的公開課一直被各位家長贊許有加！濱江東頭一年的招生業(yè)績老師們的付出是功不可沒的。同時，在任期間，濱江東教學(xué)部的續(xù)費數(shù)據(jù)全年下來平均數(shù)據(jù)達標或者優(yōu)秀，老師們也信心倍增。 2012 年 8 月產(chǎn)子回來，張總熱心帶我在附近找房子方便哺乳，還親自幫我給大兒子找了幼兒園，穩(wěn)定了我的“后院”。呵呵，他不愧是一個謀士！現(xiàn)在想起來還很感動。這也讓我更能一心做好教學(xué)教務(wù)工作，堅持每周電話回訪，解決每一個學(xué)生的困難，解答每一個家長的困惑。這也讓我在后來帶團隊時更加關(guān)心團隊成員的生活。 2013 年 3 月 -2013 年 6 月 濱江東分校教學(xué)校長 全面統(tǒng)籌教學(xué)教務(wù)工作 綜合數(shù)據(jù)考核， 3 月調(diào)整我接管整個分校的教學(xué)事務(wù)，全面統(tǒng)籌教學(xué)教務(wù)工作。 一如既往，關(guān)注每個數(shù)據(jù)，關(guān)心每個老師。做好教學(xué)市場的配合。不管什么情況，從事情基本面去考慮，做好每件事。 2013 年 6 月 -2014年 6月 濱江東分校招生校長 全面統(tǒng)籌海珠區(qū)課題 推廣 及招生工作 臨時接到通知轉(zhuǎn)型，接管分校市場部，全面統(tǒng)籌海珠區(qū)課題 推廣 及招生工作。有考慮，但沒太多猶豫。 因為變化意味著 機遇，意味著新的學(xué)習(xí)和成長機會。我除了欣然接受， 義無返顧的前行，這才是我應(yīng)該去往的正確方向。 總結(jié)與展望 十年的點點滴滴很難在短時間內(nèi)用文字表達。再回首這十年的成長歷程：教師 -研訓(xùn)員 -研訓(xùn)小組長 -研訓(xùn)組長 -研訓(xùn)督導(dǎo) -