荊州市2013年初中升學考試數(shù)學試題_第1頁
荊州市2013年初中升學考試數(shù)學試題_第2頁
荊州市2013年初中升學考試數(shù)學試題_第3頁
荊州市2013年初中升學考試數(shù)學試題_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

荊州市 2013 年初中升學考試數(shù)學試題 一 .選擇題: 1.下列等式成立的是 A A . 2 =2 B.( 2 1) 0 =0 C.( 12) 1 =2 D. ( 2) = 2 2.如圖, AB CD, ABE=60, D=50,則 E 的度數(shù)為 C A.30 B.20 C.10 D.40 3.解分式方程 2 132x xx時,去分母后可得到 C A.x(2+x) 2(3+x)=1 B. x(2+x) 2=2+x x k b 1 .c o m C. x(2+x) 2(3+x)=(2+x)(3+x) D.x 2(3+x)=3+x 4.計算 114 3 823的結(jié)果是 B A. 3 + 2 B. 3 C. 33 D. 3 2 5.四川雅安發(fā)生地震災害后,某中學九( 1)班學生積極捐款獻愛心,如圖所示是該班 50 名學生的捐款情況統(tǒng)計,則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 B A.20, 10 B.10, 20 C.16, 15 D.15, 16 16159640人數(shù)金額100 元50 元20 元10 元5元F ED CBA C BCB A 第 5 題圖 第 6 題 第 8 題 6.如圖,在 ABC中, BC AC,點 D在 BC上,且 DC=AC,角 ACB 的平分線 CE交 AD于 E,點 F 是 AB的中點,則 S AEF: S 四邊形 BDEF為 D A.3: 4 B.1: 2 C.2: 3 D.1: 3 7.體育課上, 20 人一組進行足球比賽,每人射點球 5 次,已知某一組的進球總數(shù)為 49 個,進球情況記錄如下表,其中進 2 個球的有 x人,進 3 個球的有 y人,若( x, y)恰好是兩條直線的交點坐標,則這兩條直線的解析式是 D 進球數(shù) 0 1 2 3 4 5 人數(shù) 1 5 x y 3 2 A.y=x+9 與 y=23x+ 223 B. y= x+9 與 y=23x+223 C. y= x+9 與 y= 23x+ 223 D. y=x+9 與 y= 23x+223 x k b 1. c o m 8.如圖,將含 60角的直角三角板 ABC繞頂點 A 順時針旋轉(zhuǎn) 45度后得到 AB C,點 B經(jīng)過的路徑為弧 BB,若角 BAC=60, AC=,則圖中陰影部分的面積是 A FED CB A第 2題圖 A.2 B. 3 C. 4 D. 9.將一邊長為的正方形紙片折成四部分,再沿折痕折起來,恰好能不重疊地搭建成一個三棱錐,則三棱錐四個面中最小的面積是 C A.1 B. 32 C. 12 D. 23 10.如圖,在平面直角坐標系中,直線 y= 3x+3 與 x軸、 y軸分別交于 A、 B 兩點,以 AB 為邊在第一象限作正方形 ABCD沿 x軸負方向平移 a個單位長度后,點 C恰好落在雙曲線上則 a的值是 B A.1 B.2 C.3 D.4 二 .填空題: 11.分解因式 a3 ab2= 12.如圖,在高度是 21 米的小山 A 處沒得建筑物 CD頂部 C處的仰角為 30,底部 D處的俯角為何 45, 則這個建筑物的高度 CD= 7 3 +21 米(結(jié)果可保留根號) 新 | 課 |標 | 第 | 一 |網(wǎng) DCBA A 2 B 2D 2E 2E 1 D 1B 1A 1CBA 第 12 題圖 第 13 題圖 第 14 題圖 13.如圖,是一個 4 4 的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長為 1.請你在網(wǎng)格中以左上角的三角形為基本圖形,通過平移、對稱或旋轉(zhuǎn)變換,設計一個精美圖案,使其滿足:既是軸對稱圖形,又是以點 O 為對稱中心的中心對稱圖形;所作圖案用陰影標識,且陰影部分面積為 4. 14 如圖, ABC是斜邊 AB的長為 3 的等腰直角三角形,在 ABC內(nèi)作第 1 個內(nèi)接正方形A1B1D1E1( D1、 E1在 AB 上, A1、 B1分別在 AC、 BC上),再在 A1B1C 內(nèi)接同樣的方法作第 2 個內(nèi)接正方形 A2B2D2E2,如此下去,操作 n次,則第 n個小正方形 AnBnDnEn 的邊長是 13n 15.若根式 122k有意義,則雙曲線 y= 21kx與拋物線 y=x2+2x+2 2k 的交點在第 2 象限 . 16.在實數(shù)范圍內(nèi)規(guī)定新運算“”,其規(guī)則是: a b=2a b.已知不等式 x k 1 的解集在數(shù)軸上如圖表示,則 k 的值是 -3 xy0DCBA第 10 題圖 0 112 xyE O DCAB C 1D 1A 1D C B A 第 16 題 圖 第 17 題圖 第 18 題圖 17.如圖, ACE 是以 ABCD的對角線 AC為邊的等邊三角形,點 C與點 E 關(guān)于 x軸對稱 .若 E 點的坐標是( 7, 3 3 ),則 D點的坐標是 . 18.如圖,將矩形 ABCD沿對角線 AC剪開,再把 ACD沿 CA 方向平移得到 A1C1D1,連結(jié) AD1、 BC1.若 ACB=30, AB=1, CC1=x, ACD與 A1C1D1 重疊部分的面積為 s,則下列結(jié)論: A1AD1 CC1B;當 x=1 時,四邊形 ABC1D1 是菱形;當 x=2 時, BDD1 為等邊三角形; s= 38(x 2)2 (0 x 2);其中正確的是 (填序號) . 三解答題: 19.用代入消元法解方程組 23 5 1 4xyxy 20.如圖, ABC與 CDE 均是等腰直角三角形, ACB DCE 90, D在 AB上,連結(jié) BE.請找出一對全等三角形,并說明理由 . 新 | 課 |標 | 第 | 一 |網(wǎng) 21.我市某中學為備戰(zhàn)省運會,在校運動隊的學生中進行了全能選手的選拔,并將參加選拔學生的綜合成績(得分為整數(shù),滿分為 100 分)分成四組,繪成了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表 . 組別 成績 組中值 頻數(shù) 第一組 90 x 100 95 4 第二組 80 x 90 85 m 第三組 70 x 80 75 n 第四組 60 x 70 65 21 根據(jù)圖表信息,回答下列問題: ( 1)參加活動選拔的學生共有 人;表中 m= , n= ; ( 2)若將各組的組中值視為該組的平均值,請你 估算參加選拔學生的平均成績; ( 3)將第一組中的 4 名學生記為 A、 B、 C、 D,由于這 4 名學生的體育綜合水平相差不大,現(xiàn)決定隨機挑選其中兩名學生代表學校參賽,試通過畫樹形圖或列表的方法求恰好選中 A和 B 的概率 . 22.已知:關(guān)于 x的方程 kx2 (3k 1)x+2(k 1)=0 ( 1)求證:無論 k 為何實數(shù),方程總有實數(shù)根; ( 2)若此方程有兩個實數(shù)根 x1, x2,且 x1 x2 =2,求 k的值 . 23.如圖, AB 為 O的直徑,弦 CD與 AB 相交于 E, DE=EC,過點 B 的切線與 AD的延長線交于 F,過 E 作 EG BC于 G, 延長 GE 交 AD于 H. ( 1)求證: AH=HD;( 2)若 cos C =45, DF=9,求 O的半徑 . 第一組 8第四組 42第二組 ?第三組 30E DC B A 第 20 題圖 HGFE D OCBA 3020150y( 千克 )x( 天 )81020100y( 千克 )x( 天 ) 第 23 題圖 圖甲 圖乙 第 24 題圖 24.某個體戶購進一批時令水果, 20 天銷售完畢 .他將本次銷售情況進行了跟蹤記錄,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)可繪制如圖所示的函數(shù)圖象,其中日銷售量 y(千克)與銷售時間 x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖甲所示,銷售單價 p(元 /千克)與銷售時間 x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示 . 新 課 標 第 一 網(wǎng) ( 1)直接寫出 y與 x之間的函數(shù)關(guān)系式; ( 2)分別求出第 10 天和第 15 天的銷售金額; ( 3)若日銷售量不低于 24 千克的時間段為“最佳銷售期”,則此次銷售過程中“最佳銷售期”共有多少天?在此期間銷售單價最高為多少元? 25. 已知:如圖,直線 y= 3 x+ 3 與 x軸、 y軸分別交于 A、 B 兩點,兩動點 D、 E分別從 A、 B 兩點同時出發(fā)向 O點運動(運動到 O點停止);對稱軸過點 A 且頂點為 M的拋物線 y=a(x k)2+h (a 0) 始終經(jīng)過點 E,過 E 作 EG OA 交拋物線于點 G,交 AB于點 F,連結(jié) DE、 DF、 AG、 BG.設 D、 E 的運動速度分別是 1 個單位 長度 /秒和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論