嶺南三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
嶺南三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃.doc_第2頁(yè)
嶺南三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2016學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃石狗學(xué)校 盧少珍一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣,而對(duì)立體造型的感知由于起步較晚,稍有欠缺,尤其對(duì)物體的空間認(rèn)識(shí)尚有不足,設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域中的動(dòng)手制作能力也有待加強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo):多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練,各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。1 注意滲透開放式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。2 貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。三、教材分析:1、目標(biāo):注重基礎(chǔ)性,均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域,把握不同課型的特點(diǎn)。 2、重點(diǎn):學(xué)會(huì)本冊(cè)教材中要求掌握的基本技能。學(xué)會(huì)欣賞美;培養(yǎng)學(xué)生注意觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并且啟發(fā)和表現(xiàn)美的活動(dòng)總提高自身的審美和審美能力,從而培養(yǎng)健康的情趣和高尚的品德情操。3、難點(diǎn):采用多種形式和激發(fā)他們的美術(shù)欣賞,以提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和激發(fā)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的熱情;能夠通過(guò)小組合作和交流、討論等方法解決實(shí)際困難;加強(qiáng)心靈美的教育和審美能力。四、教學(xué)方法:1、豐富多樣,靈活有趣。2、在教學(xué)時(shí),教師可以入學(xué)生的興趣點(diǎn),用愉快教學(xué)法(游戲、講演故事)。五、教學(xué)措施1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力,并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。3、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。4、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練,各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。 5、注意滲透開放式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。6、本學(xué)期,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)盡量直接作畫,不強(qiáng)調(diào)鉛筆畫草圖,以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。六、教學(xué)課時(shí)安排:1、欣賞(2)課時(shí)2、繪畫(15)課時(shí)3、工藝(3)課時(shí)七、教學(xué)進(jìn)度表:周次課題課前準(zhǔn)備課時(shí)一周各式各樣的民居圖片、光盤1二周走近現(xiàn)代建筑圖片、光盤1三周肚子里的故事圖書、光盤1四周巨人和小矮人歷險(xiǎn)記圖片、光盤1五周繽紛的色彩樂(lè)園圖片、光盤1六周有趣的水墨游戲可愛的水墨昆蟲 圖片、光盤1七周現(xiàn)在未來(lái)的我圖片、光盤1八周我的好鄰居 圖片、光盤1九周我的動(dòng)物朋友 圖片、光盤1十周我們的音樂(lè)會(huì) 圖片光盤1十一周刮大風(fēng)圖片、光盤1十二周雨來(lái)了圖片、光盤1十三周奇特的熱帶植物圖片、光盤1十四周家鄉(xiāng)的山林圖片、光盤1十五周長(zhǎng)頸鹿的悄悄話圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論