中學(xué)民主評(píng)議自查自評(píng)報(bào)告

中學(xué)民主評(píng)議自查自評(píng)報(bào)告 中學(xué)民主評(píng)議自查自評(píng)報(bào)告； Xx 中學(xué)創(chuàng)辦于 1956 年，現(xiàn)有專任教師 56 人， 16 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 1072 人。 2010 年我學(xué)開展的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、辦好人民滿意的教育，作為學(xué)校的首要工作任務(wù)，同時(shí)也是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作目標(biāo)。 今年 4 月份以來，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善和優(yōu) 化教育環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。 在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，學(xué)校分別通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公布舉報(bào)電話、召開意見征詢會(huì)、發(fā)放意見調(diào)查表表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學(xué)校召開了 7 次意見征詢座談會(huì)，聘請(qǐng)了 2 名行評(píng)監(jiān)督員，發(fā)放了 300 份問卷調(diào)查表，收回了 282 份問卷調(diào)查表，上門走訪了 28 名服務(wù)對(duì)象；梳理出 10 個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立整改臺(tái)帳；落實(shí)整改措施，把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，以顯著的整改成效促進(jìn)了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展?，F(xiàn)把我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確 我校把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作擺上重要議事日程。為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校召開了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確了學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)；以解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為任務(wù)；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校行評(píng)工作組織機(jī)構(gòu)，校行評(píng)辦設(shè)在校辦公室，負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議日常工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。為強(qiáng)化責(zé)任，學(xué)校將責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人；同時(shí)根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，制定了學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，職責(zé)清晰，措施有力，方法得當(dāng)。 二、廣泛宣傳，人人參與 學(xué)校召開有全校教職員工參與的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了動(dòng)員講話，深刻剖析了我校開展該項(xiàng)工作的目的、意義和要求，要求從建設(shè)依法行政、依法執(zhí)教的教師隊(duì)伍的高度來看待工作，從構(gòu)建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時(shí)要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，公布了學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案。緊接著學(xué)校行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了行評(píng)階段工作布置會(huì)議 。層級(jí)簽訂行評(píng)責(zé)任書。向家長發(fā)布行評(píng)公開信（致家長的一封信）。發(fā)動(dòng)教職員撰寫行評(píng)學(xué)習(xí)心得，組織教師參加行評(píng)知識(shí)測試，制定行評(píng)具體工作安排計(jì)劃。聘請(qǐng)行評(píng)工作監(jiān)督員（以行文通知形式、頒發(fā)證書），懸掛橫額，張貼宣傳標(biāo)語，完善政務(wù)公開欄，公開服務(wù)承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學(xué)校近年的教育成果，并指出教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營造良好的行評(píng)氛圍。積極引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)教育形象，增強(qiáng)做好政風(fēng) 行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺性。 三、健全機(jī)制，接受監(jiān)督 為了在政風(fēng)行風(fēng)工作中引入監(jiān)督機(jī)制，肇慶市端州中學(xué)聘請(qǐng)了來自社區(qū)單位、家長和教師等同志為政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，并召開了“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員座談會(huì)”，廣泛征求 2 名監(jiān)督員對(duì)我校政風(fēng)行風(fēng)的意見和建議，與監(jiān)督員建立互動(dòng)的聯(lián)系機(jī)制，共同構(gòu)建和諧端中。我校還及時(shí)設(shè)立了舉報(bào)、投訴電話和電子信箱，主動(dòng)接受社會(huì)的廣泛監(jiān)督。 四、拓寬渠道，征求意見 學(xué)校分別通過召開意見征詢座談會(huì)、發(fā)放意見征詢表等形式，廣泛征詢意見。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校共發(fā)出了 300 份問卷調(diào)查表，收回了 282 份，收回率達(dá) 94%。認(rèn)真組織召開了 7 次“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議意見征詢座談會(huì)”； 7、 8 月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部還主動(dòng)上門走訪村支部、家長等服務(wù)對(duì)象，走訪共約 28 人次，及時(shí)記錄走訪對(duì)象提出的意見，并作了細(xì)致的整理與匯總。 五、梳理問題，建立臺(tái)帳 通過多渠道、多形式地征詢意見，端州中學(xué)征集了對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的意見和建議共近 50 條，這些意見和建議來自各個(gè)階層、代表民眾心聲。校行評(píng)辦對(duì)社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見進(jìn)行了歸納整理，找準(zhǔn)在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，梳理出以下 10 個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)問題： 1、適齡學(xué)生增多，學(xué)校床 位不足。 2、 Xx 中學(xué)如何創(chuàng)建成為更優(yōu)質(zhì)的品牌學(xué)校？ 3、雖然學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)備考從起始年級(jí)抓起，但目前我校的中考備考依然局限于畢業(yè)班，不少非畢業(yè)班的任課教師備考意識(shí)淡薄。備考工作欠缺連貫性，學(xué)校應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀 ? 4、學(xué)校教師主要由中青年教師組成，如何進(jìn)行教師的培養(yǎng)，加速教師的成長，培養(yǎng)名師？ 5、學(xué)校在師德建設(shè)方面有何做法？ 6、如何提升班主任的能力？ 7、如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育？ 8、如何規(guī)范學(xué)校校園安全管理？ 9、如何規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為？ 10、代課老師的待 遇問題。 針對(duì)梳理出來的十個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，學(xué)校多次組織召開分析會(huì)，圍繞 “品牌建設(shè)”、“師德建設(shè)”“校本培訓(xùn)”、“學(xué)生管理”、“安全建設(shè)”、“教學(xué)管理”、“床位緊缺”等七大關(guān)鍵詞，建立整改臺(tái)帳；明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和整改責(zé)任股室，制定出切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改措施，狠下功夫，抓好落實(shí)，分步推進(jìn)，努力解決群眾提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。 六、制定措施，落實(shí)整改 1、完善規(guī)章制度。為了提高管理效能，促進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校通過建章立制 ,優(yōu)化了內(nèi)部管理。一是明確了學(xué)校教師和辦事人員的禮儀及行為規(guī)范；二是建立學(xué)校的信 訪工作制度。校黨政領(lǐng)導(dǎo)和處室干部進(jìn)一步增強(qiáng)了依法行政、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)學(xué)校開展教育教學(xué)工作，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。三是圍繞上述的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題新建或完善了一系列的規(guī)章制度。包括有安全教育制度、教師對(duì)學(xué)生儀表儀容教育監(jiān)督制度、教學(xué)管理制度、家長會(huì)制度、家訪制度、 Xx 中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、校園安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生傷害事故處理預(yù)案、學(xué)校傳染病報(bào)告制度、依法治教實(shí)施方案、校車管理細(xì)則等。此外，在教師培訓(xùn)、績效工資、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中 不斷完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制，嚴(yán)格管理，規(guī)范行為，促進(jìn)了辦事部門干部進(jìn)一步改變作風(fēng)，大辦實(shí)事，服務(wù)基層和教師。四是健全規(guī)范財(cái)務(wù)管理的工作制度。為了加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理，出臺(tái)了 Xx 中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)的規(guī)章，強(qiáng)化和優(yōu)化了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)收支的監(jiān)管和調(diào)控。 2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。一是調(diào)整 2010 年下半年 Xx 中學(xué)教育改革的工作重點(diǎn)；二是制定了學(xué)校品牌建設(shè)方案推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)和發(fā)展，重點(diǎn)是突破、發(fā)展、樹品牌；三是加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)；四是進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化學(xué)校建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。 七、亮 點(diǎn)紛呈，成績可人 經(jīng)過扎實(shí)的整改，構(gòu)建了和諧端中，全校上下呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、亮點(diǎn)紛呈的良好態(tài)勢，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1創(chuàng)建教師專業(yè)化學(xué)校取得新突破 1）中考成績喜人 在教育局的指導(dǎo)和支持下 , 經(jīng)過全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合，刻苦拼搏， 2010 年中考我校取得優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)了以文化為主，體藝類跟上，全面發(fā)展，再創(chuàng)輝煌目標(biāo)，向社會(huì)，向家長交出了一份令人滿意的答卷。今年中考上重點(diǎn)線人數(shù)在全縣中學(xué)中名列前茅，上普中線人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。美術(shù)、音樂、體育上線人數(shù)增加。 2）素質(zhì)教育結(jié)碩果 Xx 中學(xué)堅(jiān)持 文化為主，體藝類跟上，全面發(fā)展的育人特色，堅(jiān)持情智并舉的辦學(xué)理念（重智力，更重情感，尤重品格），積極推進(jìn)素質(zhì)教育，近年來取得了豐碩的辦學(xué)成果，成績喜人。 近兩年多的時(shí)間里，我校教師在各類各級(jí)的評(píng)比、表彰活動(dòng)中獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)：其中論文評(píng)比類，有 5 人次得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（ 2 人次一等， 3 人次二等）； 8 人獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、 17 人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、 84 人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 競賽類中，有 5 人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、 11 人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、有 26 人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)類中，獲得國家級(jí)榮譽(yù)有 6 人，省級(jí)榮譽(yù) 8 人，市級(jí)榮譽(yù) 31 人，縣級(jí)榮譽(yù) 35人 次。 學(xué)生方面 :榮譽(yù)類有 3 人次獲得市級(jí)榮譽(yù)， 13 人次獲得縣級(jí)榮譽(yù)；競賽類有 4 人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（其中有 2 人次屬于體藝方面）， 14 人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 2積極擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加大硬件建設(shè) 去年我校新建了棟宿舍樓解決了學(xué)生的住宿問題，為我校的擴(kuò)招奠定了基礎(chǔ)。今年在縣政府高度重視下，投入資金 440 多萬元，學(xué)校擴(kuò)建了 1 棟教學(xué)綜合樓。 3加強(qiáng)師德建設(shè)，樹和諧校園新風(fēng) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。全體教職工集中學(xué)習(xí)“思想大解放”有關(guān)文件，積極開展禮儀教育，學(xué)習(xí)國家各項(xiàng)法律、法規(guī)，進(jìn)行了教師法制教育 考試，提高了廣大教師依法從教意識(shí)，做遵紀(jì)守法和教書育人的表率。根據(jù)需求為班主任推薦班級(jí)管理的相關(guān)書籍，進(jìn)一步完善德育研討制度。規(guī)范以班主任為主體的德育研討系列，引導(dǎo)班主任研究新時(shí)期班級(jí)管理策略，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)操守和專業(yè)水平。 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)更多展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采培養(yǎng)實(shí)踐能力的德育平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)端中“愛心教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、珍惜美麗校園的意識(shí)，構(gòu)建和諧校園新風(fēng)。溝通體系不斷完善，學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序、包容、文明、向上的和諧氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的健康 成長，更提升了學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。在每月學(xué)校文明班評(píng)比中，文明班比率達(dá) 98%，其中標(biāo)兵班比率超過 40%，違法犯罪率為零。 4重視校本培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì) 關(guān)注廣大教師的成長，因應(yīng)教師成長的周期性特點(diǎn)，引導(dǎo)教師合理規(guī)劃教育生涯，從過去以外出學(xué)習(xí)或理論培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到基于本校實(shí)際而開展的“校本培訓(xùn)”。 學(xué)校舉辦了優(yōu)秀教師講壇，各教研組開展“課堂教學(xué)質(zhì)量普查”及“優(yōu)質(zhì)課例展示”活動(dòng)，引導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極聽課、科學(xué)評(píng)課，讓每一位教師都能從活動(dòng)中受益。通過校本培訓(xùn)，有力地加快了教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高了教師的教學(xué)水 平，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高。 5加強(qiáng)依法行政，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開 認(rèn)真推行校務(wù)公開，增加辦事透明度。及時(shí)更換了校務(wù)公開內(nèi)容，把事關(guān)廣大教職工和學(xué)生切身利益的事情公布于眾；做到了辦事公正公平公開，積極接受群眾監(jiān)督，增加了學(xué)校工作的透明度。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定和國家、省和市制定的收費(fèi)政策。收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)公布在校務(wù)公開欄上，沒有違規(guī)收費(fèi)、代收費(fèi)等情況發(fā)生。 6落實(shí)共建，構(gòu)造和諧育人環(huán)境 1）警校共建工作：與 Xx 派出所共建，派出所公安干警到校開展法制教育活動(dòng)，為師生宣傳安全和法制知識(shí)。共建雙方單 位舉行體育比賽，促進(jìn)交流；互辦實(shí)