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第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物,我們對(duì)生物的知識(shí)來自哪里,1、觀察和調(diào)查2、生物實(shí)驗(yàn),？,怎樣調(diào)查呢,這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。,？,你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？,比如：,你為什么調(diào)查？,你要調(diào)查什么？,你調(diào)查的工作步驟是什么呢？等等,你為什么調(diào)查？或你要調(diào)查什么？調(diào)查目的,比如：我想了解校園的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。,你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？材料和用具,材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。一般先要寫一張調(diào)查表。要用筆記錄。,你調(diào)查的工作步驟是什么？方法步驟,就是先做什么后做什么的問題。一定要把每一步工作都事先考慮到。以免到時(shí)候手忙腳亂！,調(diào)查完了還要做什么,總結(jié)，討論，得出結(jié)論。,？,調(diào)查經(jīng)驗(yàn)總結(jié),校園生物知多少？,大葉黃楊、蝗蟲、柏、火炬松、蟈蟈、銀杏、槭樹、柳樹、竹、螞蟻、玉蘭、鼠婦、蟋蟀、蜘蛛、梧桐樹、蜻蜓、丁香、蒼蠅,

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