2019年(春)二年級(jí)語文下冊(cè)《語文百花園六》教案 語文S版.doc

2019年(春)二年級(jí)語文下冊(cè)語文百花園六教案 語文S版教學(xué)內(nèi)容語文下冊(cè)S版第六單元語文百花園六（107-109） 第一課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：（1） 偏旁組字，掌握識(shí)字方法，拓展識(shí)字。（2）、理解一個(gè)字在不同句子中的意思。（3）、熟記成語。（4）、背一背古詩。過程與方法：通過讀、記、說培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：擴(kuò)大閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵重點(diǎn)：（1）、1、一字多義。難點(diǎn)：1、一字多義。關(guān)鍵:通過讀、記、說培養(yǎng)學(xué)生的能力。教法小組合作學(xué)習(xí)法學(xué)法 合作學(xué)習(xí)法教具教學(xué)課件學(xué)具 預(yù)習(xí)內(nèi)容逐題讀，說說你的發(fā)現(xiàn)，并試著完成1、2題。 修改與批注：教學(xué)內(nèi)容一案定模二案定型三案定檔學(xué)生個(gè)體活動(dòng)（內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)法）小組活動(dòng)（內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)法）教師活動(dòng)（內(nèi)容、時(shí)間、教法）匯報(bào)展示方案（內(nèi)容、時(shí)間、方式）復(fù)檢導(dǎo)學(xué) 2、 生思考（1分鐘）1、背誦描寫春天景色的詩句。 （1分鐘）4、這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首描寫春雨的詩句。 3、指名背誦 自悟初知2、（1）、自由讀古詩，不懂的字借助拼音讀懂。（讀時(shí)注意節(jié)奏）(2)、看圖：感受春雨后的美景。5（1）、自由讀(2)、認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？（兩個(gè)偏旁組成一個(gè)字）(3)、完成練習(xí)（勝：勝利景：風(fēng)景時(shí)：時(shí)間貧：貧窮） 1、出示背一背（古詩：圖）4、出示漢字真有趣 3、個(gè)人讀，小組讀，全班讀，練習(xí)背誦。6、 自由匯報(bào) （2分鐘）出題讓同學(xué)做做。（氵每讠射豐色） 及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)回答問題積極的同學(xué)交流探究2、(1)、讀一讀句子，理解句子的意思。（2）、再逐說話“深”的意思。5（1）、自由讀成語，理解前后詞語的意思。（2）、連一連，再讀一讀。 4、小組討論交流（3分鐘）1、出示 讀讀比比 4、出示熟記成語 3、 小組匯報(bào) （2分鐘）6、指名匯報(bào) 如海水很深。（從表面到底距離大，跟淺相反）這幅畫顏色太深。（顏色濃）夜深了，老師還在燈下備課。（久，時(shí)間長）這篇文章太深了，亮亮讀不懂。（程度高的） 小組讀，全班讀，達(dá)到熟練背誦。點(diǎn)撥歸納教師講解：一個(gè)字在不同的句子里有不同的意思，所以，我們讀句子時(shí)要根據(jù)句子的意思去理解這個(gè)字的意思。鞏固練習(xí)：說說打的不同意思1、他不聽話，被媽媽打了。2、她不會(huì)打毛衣。3、下雨了，他打著傘上學(xué)去。拓展深化你還能說出一些這樣的成語嗎？（不入虎穴焉得虎子不塞不流，不止不行比上不足，比下有余） (2分鐘)全課小結(jié)當(dāng)堂反饋 這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)上一絲不茍、廢寢忘食。上課的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神。如果你能常常做到手不釋卷、溫故知新，那么經(jīng)過一段時(shí)間的日積月累，一定會(huì)成功的。同時(shí)大家學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意循序漸進(jìn)、深入淺出，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，并不能一口吃成大胖子。（1分鐘）布置作業(yè)收集成語 板書設(shè)計(jì) 語文百花園六勝：勝利景：風(fēng)景時(shí)：時(shí)間貧：貧窮教學(xué)反思為了體現(xiàn)隨文識(shí)字的原則，采用了字詞句子詩文的形式來學(xué)習(xí)，即由字詞帶出句子，對(duì)其中需要重點(diǎn)記憶和容易讀錯(cuò)的字詞著重強(qiáng)調(diào)讀。 教學(xué)內(nèi)容語文下冊(cè)S版第六單元語文百花園六（107-109）第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：（1）、讀懂短文。（2）、寫聯(lián)歡會(huì)印象最深的事。過程與方法：在真實(shí)的交際情景中鍛煉口語交際能力，注意養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力；提高學(xué)生的說話寫話能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力；提高學(xué)生的說話寫話能力。難點(diǎn)：發(fā)展說話和口語交際能力。關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖意 教法小組合作探究教學(xué)法、討論法。學(xué)法 合作學(xué)習(xí)法教具教學(xué)課件學(xué)具預(yù)習(xí)內(nèi)容 預(yù)習(xí)看圖說話寫話，語文大課堂 修改與批注：教學(xué)內(nèi)容一案定模二案定型三案定檔學(xué)生個(gè)體活動(dòng)（內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)法）小組活動(dòng)（內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)法）教師活動(dòng)（內(nèi)容、時(shí)間、教法）匯報(bào)展示方案（內(nèi)容、時(shí)間、方式）復(fù)檢導(dǎo)學(xué) 1、照樣子說詞語不入虎穴 焉得虎子 3、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)祖國在我心中和語文大課堂板書： 祖國在我心中2、 指名說(2分鐘） 自悟初知2、（1）、自由讀短文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音認(rèn)讀。(2)、什么叫陸地？。（3）、在地球儀上指出六塊大陸。(4)、什么叫島嶼、半島？（5）、在地球儀上找出我們的國家？知道它在哪塊大陸上嗎？。1 、出示投影，地球儀。 3、指名匯報(bào)。（2分鐘） 背誦古詩交流探究 2（1）、看圖：圖上的小朋友在干什么？（“六一”聯(lián)歡會(huì)、唱歌、跳舞）（2）、說一說他們的聯(lián)歡會(huì)。5、我們也來舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的節(jié)目表演給同學(xué)們看。（5分鐘）3、小組討論交流（5分鐘）1、出示掛圖：慶祝“六一”聯(lián)歡會(huì)。 7、評(píng)出結(jié)果后，師表揚(yáng)。 4、派代表，向全班介紹（5分鐘）6（1）大家表演節(jié)目：唱歌、跳舞、朗誦詩歌、講故事，展示繪畫作品（2）評(píng)評(píng)，哪些同學(xué)們的舞跳的好？歌唱得好？誰故事講得好？繪畫作品誰最好？在交流過程中，教師注意對(duì)學(xué)生就交流的態(tài)度、禮貌用語、傾聽評(píng)介以及語言的流暢性、正確性予以指導(dǎo)點(diǎn)撥。點(diǎn)撥歸納教師講解：剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看的也都非常高興。我們現(xiàn)在就把聯(lián)歡會(huì)上，你印象最深的 事寫下來吧。2分鐘）鞏固練習(xí)： 拓展深化1、聯(lián)歡會(huì)上，你印象最深的是哪件事？說一說。2、把這件事寫下來。全課小結(jié)當(dāng)堂反饋1、談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。布置作業(yè) 繼續(xù)寫文。板書設(shè)計(jì)語文百花園六慶?！傲弧甭?lián)歡會(huì)唱歌、跳舞、朗誦詩歌、講故事 展示繪畫作品教學(xué)反思 課堂上注意聆聽學(xué)生的發(fā)言、重視與學(xué)生互動(dòng)是我日常教學(xué)中一貫的追求目標(biāo),本節(jié)課我也努力做這一點(diǎn)。 讓學(xué)生感興趣的基礎(chǔ)上再給他們安排任務(wù)，有的放矢，達(dá)到了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的效果。培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思維能力；提高了學(xué)生的說話寫話能力。 附送：2019年(春)二年級(jí)語文下冊(cè)請(qǐng)鸛鳥到咱們家過冬教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)課文的過程中，學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。認(rèn)識(shí)“羊字旁”能從“飛翔、成群結(jié)隊(duì)”兩個(gè)詞里任選一個(gè)寫一句話，能正確讀寫課后詞語能結(jié)合課文理解句子中包含的感情，在有感情地朗讀課文時(shí)，體會(huì)幼年的安徒生對(duì)動(dòng)物的同情心。產(chǎn)生同情和愛護(hù)動(dòng)物的情感。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。認(rèn)識(shí)“羊字旁” 2、能從“飛翔、成群結(jié)隊(duì)”兩個(gè)詞里任選一個(gè)寫一句話，能正確讀寫課后詞語3、能結(jié)合課文理解句子中包含的感情，體會(huì)幼年的安徒生對(duì)動(dòng)物的同情心。產(chǎn)生同情和愛護(hù)動(dòng)物的情感。4、能有感情地朗讀課文。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：在對(duì)課文的學(xué)習(xí)過程中，利用漢語拼音初步識(shí)字，正確認(rèn)讀字詞，正確讀文，了解課文內(nèi)容，使學(xué)生能夠在朗讀中融入自己的感情。教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀課文，隨文識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)： 了解課文主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)本課生字。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入激趣:同學(xué)們，你們當(dāng)中有人知道安徒生嗎？能介紹一下嗎？師介紹作者。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)安徒生的故事二、讀課文：1、請(qǐng)你自己讀課文，不認(rèn)識(shí)的字自己拼拼音節(jié)。2、檢查讀：（1）同桌互讀（2）讀重點(diǎn)詞語：（學(xué)困）檢查