蘇教版語文二年級復(fù)習(xí)綜合練習(xí)上學(xué)期期末(三套).docx

蘇教版語文二年級復(fù)習(xí)綜合練習(xí)上學(xué)期期末(三套)目錄：蘇教版語文二年級復(fù)習(xí)綜合練習(xí)上學(xué)期期末一蘇教版語文二年級復(fù)習(xí)試題精選上學(xué)期期末二蘇教版語文二年級強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期末三- 1 -蘇教版語文二年級復(fù)習(xí)綜合練習(xí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_2. 把與詞語相對應(yīng)的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_3. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥: _火：_心：_4. 拼一拼，寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_5. 把下列詞語補(bǔ)充完整。神_廣_ _ _圖強(qiáng)自_自_ 碧_如_ _拂面竭_(dá)全_6. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_?！白印钡牡?筆是_，“才”的第2筆是_。7. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhu shnchng zi_8. 用“然”組成的詞語填入相應(yīng)的空中。奶奶_說：“月亮進(jìn)來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。9. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_10. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:_差:_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 填寫聲母表3. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑4. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_5. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。6. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集7. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡8. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。9. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 把下面的字按筆畫分類。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 大海奪去了炎帝的女兒女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鳥，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲嗚 ， 所以，人們又叫此鳥為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。于是，她每天銜著小石子或小樹枝，一直飛到東海，在波濤洶涌的海面上盤旋悲嗚，把石子和樹枝投下去，想著把大海填平。大海奔騰著、咆哮著嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就算干一百萬年，也休想把我填平。”精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平!” “你為什么這么恨我呢？” “因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來還會奪去更多無辜（g）的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地?！保?）聯(lián)系上下文說一說短文中劃線的詞語“悲鳴”的意思是_。（2）精衛(wèi)為什么要填海？（ ）（多選）（3）讀一讀精衛(wèi)和大海的對話，想一想精衛(wèi)有著怎樣的精神。2. 閱讀短文,回答問題。（三）有趣（q）的動物語言 狗看到主人,總是不停地?fù)u尾巴,這是在說:“這就是我。”狗用尾巴當(dāng)扇子,將自己身上的氣味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤（w）,總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。 貓和主人親熱時(shí),常用腦袋在主人腿上來回摩（m）擦,這是在說:“我愛主人?！必埬Σ?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它傷心地離去。原來,它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴（zu）里逃走的?！眱礆垼╟n）的狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了_、_、和_、三種動物的語言。（2）想一想,它們在說什么?狗夾緊尾巴,好像在說:“_”貓用腦袋在主人腿上摩擦,好像在說:“_”狗在吃食物時(shí),看見另一只狗走來,狗豎起尾巴,好像在說:“_”（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應(yīng)的句子。四、寫作題。（共20分）1. 小朋友，如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫幾條。（語句寫通順，不會寫的字用拼音代替。）6 / 15蘇教版語文二年級復(fù)習(xí)試題精選上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 拼一拼，寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_2. 把與詞語相對應(yīng)的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_3. 我會照樣子變新字再組詞。（仔細(xì)看例題）例:甘-甜（香甜）水-_ -_例:值-直（一直）團(tuán)-_ 簡-_例:股-沒（沒有）課-_ 蛙-_4. 看拼音,我能規(guī)范地寫詞語。r naoqun gob chngshng dinlo dng_5. 用“然”組成的詞語填入相應(yīng)的空中。奶奶_說：“月亮進(jìn)來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。6. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫。“載”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時(shí)做兩個(gè)動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_7. 比一比,組詞語。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_8. 讀拼音，填詞語。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_9. 比一比，再組詞。戎_ 諸_ 競_ 唯_豬_ 者_(dá) 竟_ 難_10. 讀句子，找出錯字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。_夕陽西沉，夜暮降臨。_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺2. 抄寫生字并組詞。3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久4. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢7. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。8. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡9. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。四個(gè)太陽（節(jié)選） 我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小_，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。（1）把選文補(bǔ)充完整。金黃的落葉忙著邀請小_，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。（2）選擇正確的詞語在下面畫上橫線。（嘗嘗 常常）水果的香甜（3）夏天，我畫了個(gè)_的太陽，秋天我畫了個(gè)_的太陽。2. 閱讀課文凡卡片段，完成練習(xí)。 昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺（jio ju）睡著了。老板揪（ji qi）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚嘴直戳（chu cu）我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺（jio ju），只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爸爸，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了?。?）給文中劃線字選擇正確的讀音。不知不覺_（jio ju） 揪_（ji qi）著戳_（chu cu） 睡覺_（jio ju）（2）老板和老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出四個(gè)表示他們動作的詞。（3）這段話中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是如下方面：_。（4）讀了這段話，我們了解到老板的_，伙計(jì)的_。（5）畫線的句子在朗讀時(shí)應(yīng)該用_語調(diào)和情感去讀。四、寫作題。（共20分）1. 寫一位你熟悉的人。 10 / 15蘇教版語文二年級強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選擇正確的字填空組詞。元 園 圓：校_團(tuán)_ 一_破 坡 波：山_紋 _壞吵 炒 抄：爭_ _寫 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _錢2. 給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問 B.中國舊時(shí)錢幣單位C.提取，收回 D.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。_這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢上街購置家用。_如果不規(guī)范開車，你的駕照會有被吊銷的危險(xiǎn)。_3. 照樣子，寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風(fēng) _的柳條一（棵）大樹 一_青蛙 一_大河4. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_5. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽光 _的草坪6. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（z zh zh）針 無能為 _（wi wi）力百發(fā)百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 紀(jì)昌 _（j j）聚 _（j j）精會神7. 比一比，再組詞。戎_ 諸_ 競_ 唯_豬_ 者_(dá) 竟_ 難_8. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhu shnchng zi_9. 補(bǔ)充詞語，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_(dá)烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請你選擇上面詞語中的三個(gè)詞語寫一段話：10. 把與詞語相對應(yīng)的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)3. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久5. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑10. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。蠶的一生 一位采桑姑娘爬上樹，摘了不少的桑葉。小桑樹見了，_地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！” 老桑樹笑著說：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩鋉地問：“蠶是什么？”老桑樹說：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長大，一生經(jīng)過四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)。現(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？” 小桑樹_地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴?。　保?）選擇合適的詞語填寫在短文的橫線上。激動 焦急 好奇小桑樹見了，_地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”小桑樹_地問：“蠶是什么？”小桑樹_地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴啊！”（2）根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。蠶寶寶主要的食物是_。蠶的一生要經(jīng)過_、_、_、_四個(gè)階段。（3）短文劃線的句子中的“這種精神”指的是（ ）（4）像蠶這樣“完全變態(tài)”發(fā)育的生物還有很多？請你寫出一種來。2. 課外閱讀?？鞓返男」u 小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？ 小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了。” 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去