幼兒園大班藝術領域——歌曲：森林音樂家.doc_第1頁
幼兒園大班藝術領域——歌曲：森林音樂家.doc_第2頁
幼兒園大班藝術領域——歌曲：森林音樂家.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班藝術領域歌曲：森林音樂家 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【活動目標】1、感知理解歌曲內容，能愉快的演唱歌曲，準確的唱出弱起拍。2、通過欣賞，能隨樂曲較完整地演唱歌曲。3、體驗森林動物生活的自由自在與快樂?！净顒又攸c難點】能準確地唱出弱起拍。理解歌曲完整地演唱?！净顒訙蕚洹浚ㄐ∷墒罄崆?、小兔吹喇叭、小熊貓敲小鼓）的圖片；圖譜【活動過程】一、引起幼兒興趣1、師出示樂器圖片，引導幼兒討論自己喜歡的樂器。2、你們知道這些樂器是怎么演奏的嗎？讓幼兒說一說，用動作演一演。師：今天，森林的小動物要開個音樂會，我們一起來聽一聽，看看森林里有那些音樂家，他們帶著什么樂器參加的。好嗎？二、完整學習歌曲1、完整欣賞歌曲，感知歌詞內容。師：你聽到了什么？聽了這首歌曲有什么感覺？2、出示熱鬧的森林圖片幫助幼兒理解歌詞內容。師：熱鬧的森林里有那些音樂家，他們有什么樂器，是怎樣演奏的？3、引導幼兒看圖片，教師放慢彈奏，幼兒聽音樂有節(jié)奏的朗誦歌詞。4、學唱歌曲森林音樂會第一段師：熱鬧的森林里有那些音樂家，他們有什么樂器，是怎樣演奏的？5、分段唱歌曲，嘗試用動作表演小動物演奏樂器。教師演唱歌曲，鼓勵幼兒隨著音樂跟唱。6、在熱鬧的森林里，第二、三位音樂家又是誰？，他在演奏什么樂器？是怎么演奏這個樂器的？同上學習第二、三段。7、教師提醒并引導幼兒唱準弱起拍（練一練），完整的看圖演唱歌曲。【活動延伸】自由練習用動作表演小動物演奏樂器，表揚認真學習的幼兒。【活動反思】這是一首活潑富有童趣的歌曲，孩子們的注意力都非常集中，都表現(xiàn)得很積極興奮，讓幼兒體驗在集體活動中的樂趣。音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人?！币殉蔀榻逃ぷ髡叩墓沧R。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是人們常常遇到的一個問題。在這個活動中，我遵循了幼兒學習的規(guī)律和幼兒的年齡特點，在新理念的指導下，整個學習活動，始終以幼兒為主體，變過去的“要我學”為現(xiàn)在的“我要學”。遵循由淺入深的教學原則，幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中掌握活動的重點、難點。本活動意在打破傳統(tǒng)單一教學模式，通過師幼互動，運用形象生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論