五年級數(shù)學(xué)教案：確定位置2.doc_第1頁
五年級數(shù)學(xué)教案：確定位置2.doc_第2頁
五年級數(shù)學(xué)教案：確定位置2.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級數(shù)學(xué)教案：確定位置2教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合生活情境，使學(xué)生體驗(yàn)確定位置的重要性。2進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。重點(diǎn)與難點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。教學(xué)流程：一、教學(xué)例21用數(shù)對表示方格紙上的點(diǎn)下面是一個(gè)公園的平面圖。出示方格圖，滲透坐標(biāo)思想北12345678910你能用數(shù)對表示出大門的位置嗎？請生匯報(bào)，說理。游戲：猜景點(diǎn)任選你想去的一個(gè)景點(diǎn)，用數(shù)對表示它的位置。小組內(nèi)同學(xué)看數(shù)對說地名，看看說得對嗎？全班交流。如果想去的景點(diǎn)是在（，6），可能是哪里？得出：一個(gè)數(shù)能準(zhǔn)確說出一個(gè)地點(diǎn)的位置嗎？數(shù)對中的兩個(gè)數(shù)能幫助我們很快在平面圖上找到某個(gè)具體的地點(diǎn)。圖上（3，2）和（2，3）表示的位置相同嗎？得出：數(shù)對表示位置時(shí)不僅要用兩個(gè)數(shù)，還要看清兩個(gè)數(shù)的順序。小強(qiáng)家的位置在（3，8），他要去的地方位置在（9，4），你能沿著方格線畫出他的行走路線嗎？過渡：數(shù)對能表示一個(gè)人的具體位置，平面圖上一個(gè)地點(diǎn)，利用數(shù)對還能準(zhǔn)確描述一張圖紙上一個(gè)圖形的具體位置。二、鞏固練習(xí)1.練一練2.練習(xí)三第4題三、總結(jié)學(xué)習(xí)了確定位置，你有什么收獲？練習(xí)課3 / 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論