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文檔簡介

小學語文二年級上冊教案識字2教學設計會認棋、彈等11個生字。會寫胡、戲等8個字。正確、流利地朗讀課文,積累詞語,體會詞語的節(jié)奏感。留心觀察校園生活,體驗校園生活的多彩與樂趣。課前準備物投影儀。展示校園生活的課件。輕音樂磁帶。生字、詞語卡片。第一課時看圖引入展示學校生活的圖片(可做成課件),學生邊看邊議,說說圖上都畫了什么。說說自己的學校生活,以及對學校生活的感受。學習生字借助圖畫讀本課詞語,畫出要求認識的生字。借助拼音讀準字音。同學互讀互聽,相互正音。出示生字卡片檢查生字的讀音,重點讀準琴(前鼻音)和多音字模。搶答游戲:下面的字你會認了嗎?(出示沒有拼音的生字卡片)學生在獨立思考的基礎上咱由交流識字經(jīng)驗,總結識字方法。如,戲字用加一加的方法或者熟字雞換偏旁的方法來識記。特別注意琴字的下面是今,不是令。看圖讀詞小組合作學習,找一找:哪些詞語在圖畫中能找到?再讀一讀。(難點:觀天氣,引導學生觀察圖畫,知道一個女孩在做記錄,一個男孩在觀察百葉箱中的溫度表。)哪些詞語是圖中沒有的?找出來讀一讀。再次練讀詞語,朗讀展示:喜歡讀哪一行就讀哪一行。指導書寫本節(jié)課指導學生練寫胡、戲、棋、鋼四個字。學生先觀察田字格中的范字,然后描紅。教師范寫,學生臨寫。胡:左高右低,左右寬窄基本相等。戲:左窄右寬,左短右長;又的捺變點。棋:左邊的木字旁捺變點,右邊的其,中間是兩橫。鋼:金字旁的豎鉤起筆不要超過第二橫。用實物投影儀展示學生寫的字,評議。第二課時復習字詞自己讀詞語,如有不認識的字,向同學請教。指名讀詞語,看誰讀得正確,讀得有感情。同桌互相讀生字,互相檢查。用生字卡片檢查認讀生字情況,開火車讀。誦讀詞語老師配樂范讀。學生評說老師的范讀。老師提示:a要邊讀邊想像,讀每個詞語都要讀出一個畫面來。b要讀出詞語的韻律。學生有滋有味地練讀詞語。指名學生讀第一行詞語,相機評議,最后齊讀。主讀后面三行詞語。a學生自由讀后三行,結合圖畫,邊讀邊做動作邊體會。b指名讀。喜歡讀哪行就讀哪行,學生讀后可以提問:你仿佛看到了什么?你為什么喜歡這行詞語?為什么要這樣讀?鼓勵學生個性化的思維和語言。c男女生比賽讀。指導書寫觀、彈、琴、養(yǎng)學生觀察范字,描紅。教師范寫,學生臨寫。重點提示:觀:左窄右寬,左短右長,左邊又字捺變點,右邊見字的撇不宜長,豎彎鉤要舒展。彈:左窄右寬,左右長短基本相等。琴:上邊的兩個王字要寫扁一些,中間的撇、捺要舒展。養(yǎng):中間的豎撇要一筆寫成,不要中間寫個王,下面寫成介。學生找學習伙伴互相欣賞別人寫的字,提出改進建議。讀讀說說學生先讀一讀課后的讀讀說說,理解題目的意思,再來個生字開花。比一比

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