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第二講就業(yè)的前期準(zhǔn)備,第二節(jié)不打無準(zhǔn)備之仗大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,小佳是個(gè)靦腆的女孩,每次去應(yīng)聘,都是輸在面試上,見了面試官,如履薄冰,手腳不知道往哪放,頭不敢抬,眼睛也不看人,低著頭在那等過關(guān),本來平時(shí)都能回答上來的問題,這時(shí)腦子一片空白,還出現(xiàn)所答非所問的現(xiàn)象,回來后又懊惱不已,自慚形穢。越是這樣,就越是嚴(yán)重影響下次面試的心態(tài),產(chǎn)生自卑的心理,形成惡性循環(huán),慢慢失去信心。,案例:為何小佳求職失???,1,2,3,4,5,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,思想準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備,知識準(zhǔn)備,信息準(zhǔn)備,能力準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備包括哪些方面,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,1.進(jìn)行客觀的自我評價(jià)和準(zhǔn)確的個(gè)人定位2.樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),將個(gè)人發(fā)展同祖國建設(shè)大局結(jié)合起來3.良好應(yīng)聘心態(tài)的主要表現(xiàn),(一)思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,(二)知識準(zhǔn)備,職場中,有兩種類型的大學(xué)畢業(yè)生最受用人單位的青睞。,2.注重非專業(yè)知識的準(zhǔn)備和運(yùn)用,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,假設(shè),甲和乙的身高高于丙和丁,當(dāng)什么情況下“戊的身高高于丁”的命題成立?A.戊的身高高于丙B.甲的身高高于乙C.丙的身高高于丁D.戊的身高高于乙,(答案:D),(三)能力準(zhǔn)備,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,(三)能力準(zhǔn)備,表達(dá)能力,實(shí)踐能力,邏輯思維能力,創(chuàng)新能力,應(yīng)變能力,溝通能力,大學(xué)生需要具備多方面的能力,其中與就業(yè)直接相關(guān)的有:,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,(四)信息準(zhǔn)備,案例:“想當(dāng)然”使他成為了“黑人”某高校應(yīng)屆畢業(yè)生付某一直都沒有找到自己滿意的單位,而周圍不少同學(xué)都和單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書,并在學(xué)校辦理了相關(guān)的手續(xù)。眼看就要畢業(yè)了,付某對自己畢業(yè)后何去何從沒有太多的想法。他想當(dāng)然的認(rèn)為自己畢業(yè)時(shí)沒有找到接收單位,也沒有在學(xué)校辦理任何手續(xù),畢業(yè)后,學(xué)校仍然會保留它的檔案和戶口。畢業(yè)幾年后,付某不慎遺失了身份證,當(dāng)他到學(xué)校去補(bǔ)辦身份證時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的檔案和戶口并沒有如同自己想象的那樣保留在學(xué)校里,而是早已轉(zhuǎn)回到了自己原來的戶口所在地。而且,因?yàn)楦赌钞厴I(yè)后一直沒有按要求持就業(yè)報(bào)到證、戶口遷移證前去報(bào)到,戶口遷移證也因超過了有效期而失效了。此時(shí)的付某成了一個(gè)沒有戶口的“黑人”。,1.信息與大學(xué)生就業(yè),大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,一、應(yīng)聘準(zhǔn)備,(四)信息準(zhǔn)備,2.獲取就業(yè)信息的途徑,(1)各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,(5)各地的人才市場和人才交流會,(8)社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)或業(yè)余兼職,途徑,(2)各級畢業(yè)就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),(3)親朋好友,(4)其他社會關(guān)系,(6)報(bào)紙雜志,(7)網(wǎng)絡(luò)資源,(9)直接與用人單位聯(lián)系,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,二、應(yīng)聘技巧,(一)面試,(二)筆試,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,二、應(yīng)聘技巧,面試,1.面試的基本形式,3.面試應(yīng)變,(一)面試,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,二、應(yīng)聘技巧,筆試,1.筆試的作用,2.筆試內(nèi)容,3.筆試注意事項(xiàng),(二)筆試,4.筆試的技巧,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,三、應(yīng)聘禮儀,(一)注意儀表端莊(二)禮儀知識準(zhǔn)備(三)三大紀(jì)律(四)八項(xiàng)注意,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,三、應(yīng)聘禮儀,面試的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”“三大紀(jì)律”,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,三、應(yīng)聘禮儀,1.接聽好面試通知電話2.面試前做足準(zhǔn)備3.說好第一句話4.注意傾聽及詢問5.注意周邊環(huán)境6.避免同面試官爭論7.向主考官要名片8.說好最后一句話,“八項(xiàng)注意”,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,免費(fèi)師范生,師范生備課的注意事項(xiàng),師范生說課的注意事項(xiàng),如何做好班主任工作,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,充分備課了解學(xué)情教學(xué)方法課堂導(dǎo)入多媒體輔助教學(xué)結(jié)束策略課堂反思,師范生備課注意事項(xiàng):,返回,大學(xué)畢業(yè)生的應(yīng)聘準(zhǔn)備,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,返回,運(yùn)用多媒體教學(xué)模式流程圖,教師,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,說課的方法和技巧:說“準(zhǔn)”教材;說“明”教法;說“會”學(xué)法;說“清”教學(xué)意圖;說“清”練習(xí)層次。,返回,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,班主任的責(zé)任重大,他既是班集體的組織者、指導(dǎo)者,是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手,又是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。,班主任的職責(zé)與任務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面:一是要全面了解班級內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,平等對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通,有針對性地進(jìn)行思想道德教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二是認(rèn)真做好班級的日常管理工作,維護(hù)班級良好秩序,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感,營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊(duì)工作。,四、免費(fèi)師范生備課、說課以及如何做好班主任工作,返回,三是組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會(日)、文體娛樂、社會實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動,注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,并做好安全
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