2010年江西省中考化學(xué)試題及答桉.doc.doc

化學(xué)試卷第1頁(yè)（共7頁(yè)）機(jī)密2010年6月19日2010年江西省中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題卷說(shuō)明：1本卷共有六大題，30小題。全卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Mg24S32Ca40Fe56Zn653本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫(xiě)在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，第共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列變化屬于化學(xué)變化的是A燃放煙花B活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味C海水曬煙D分離液態(tài)空氣制氧氣2上海世博會(huì)部分場(chǎng)館的圖片如下。圖片說(shuō)明中出現(xiàn)了金屬材料的是3下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是A“陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水B主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳C用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)D在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用4“吸煙有害于健康”。我國(guó)政府規(guī)定：從2010年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是A尼古丁B一氧化碳C焦油D甲醛5下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是6分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見(jiàn)的方法，下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是A氮?dú)庵兄缓?，屬于單質(zhì)B氯酸鉀中含有氧元素，屬于氧化物C硫酸鈉中含有硫酸根離子，屬于酸D碳酸中含有碳元素，屬于有機(jī)物7、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)B水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，原子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同化學(xué)試卷第2頁(yè)（共7頁(yè)）8、下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是選項(xiàng)用途化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）A紅磷用于制煙幕彈4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5B天然氣用于作燃料CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2OC一氧化碳用于煉鐵3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2D稀硫酸用于除銹Fe+H2SO4=FeSO4+H29、下列各物質(zhì)在水中能大量共存的是AH2SO4、Na2SO4、NaOHBCa(OH)2、KCl、K2CO3CNaCl、Na2CO3、KNO3DCuSO4、NaOH、Na2SO410將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是A鐵、鎂B鋅、鎂C鋅、鐵D鐵、鋅二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題2分，共10分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇與填充各1分）11我省素有“紅土地”之稱(chēng)，紅土壤偏酸性。下列農(nóng)作物適宜在紅土壤中種植的是農(nóng)作物馬鈴薯甘草茶樹(shù)橘子桑樹(shù)最適合生長(zhǎng)的pH范圍5.56.07.28.55.05.55.56.57.08.0A甘草B橘子C桑樹(shù)D12某品牌餅干中含有鈉、鈣、鐵、鋅、鉀、碘等人體所需元素，其中屬于微量元素的是A鋅B鈣C鈉D13鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，其相同點(diǎn)是A都產(chǎn)生耀眼的白光B都放出熱量C都是金屬與氧氣反應(yīng)D14小琪往右圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯上的塑料片脫落。加入的物質(zhì)可能是A食鹽B硝酸銨C氧化鈣D15下列除雜方法中，所用試劑合理的是A用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉B用水除去氧化鈣中的碳酸鈣C用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅D用除去銅粉中的鋅三、填空題(本大題包括9小題，共35分)16(3分)請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：“南澳一號(hào)”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鈷（CoO），氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)顯+2價(jià)；青銅器文物上的銅綠可用酸洗，清洗后的溶液中含有銅離子；鐵制文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵。17(4分)“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”江西婺源，以“紅、綠、黑、白”四大特色而聞名。(1)“紅”指紅鯉魚(yú)：食用紅鯉魚(yú)可以補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是；(2)“綠”指婺源綠茶：綠茶中含有兒茶素（C15H14O6H2O），兒茶素由種元素組成；(3)“黑”指龍尾硯：羅文金星石頭（主要成分是Fe2S）是制作龍尾硯的材料之一，F(xiàn)e2S中鐵元素和硫元素的質(zhì)量比；化學(xué)試卷第3頁(yè)（共7頁(yè)）(4)“白”指江灣雪梨種植雪梨需施適量氮肥。下列肥料中屬于氮肥的是：。AKClBCO(NH2)2CCa(H2PO4)218(4分)下圖是轉(zhuǎn)化汽車(chē)尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)反應(yīng)前的圖示中含有種分子；(2)圖中所示的化學(xué)方程式；(3)從圖中你還能獲取的信息是。19(4分)2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作時(shí)；(2)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是；(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為；(4)“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是。A水是有機(jī)物，能賦予生命B水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡C水是人體主要的功能物質(zhì)D水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣20(4分)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖。(1)20時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為g；(2)40時(shí)，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液是（選填“飽和”或“不飽和”）；(3)欲將40時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵?4)40時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到20，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量（選填“”或“”或“”）乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。21(6分)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。(1)如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E是氣態(tài)單質(zhì)。則C的化學(xué)式是，E的用途可能是，A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型是。(2)如果C是一種常見(jiàn)的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為。22(3分)小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。(1)上圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是；（填序號(hào)）(2)操作A的現(xiàn)象是；(3)他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是。23(3分)我省石英礦（制硅注意原料）儲(chǔ)量居全國(guó)首位。(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，其中X=；(2)硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO，反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素是；(3)硅常用于太陽(yáng)能帆板。發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是?；瘜W(xué)試卷第4頁(yè)（共7頁(yè)）24(4分)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是。(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總重量（選填“減小”或“不變”或“增大”）。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括4小題，共25分）25(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。（1）圖甲中儀器A的名稱(chēng)是；(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的（填序號(hào)）；A大理石B純堿C稀鹽酸D稀硫酸(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有（填序號(hào)）；(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的（填“a”或“b”）連接。26(7分)下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。(1)如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施；(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是。27(5分)小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛滿(mǎn)載電石的貨車(chē)遇大雨引發(fā)熊熊大火。電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒(méi)有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體。于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(1)向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管電石與水反應(yīng)放熱化學(xué)試卷第5頁(yè)（共7頁(yè)）外壁，感覺(jué)到(2)電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性？收集一小試管該氣體，點(diǎn)火，觀察到有明亮的火焰該氣體具有性(3)該氣體可能含有碳、氫元素嗎？點(diǎn)燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁該氣體（選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素【反思】通過(guò)上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí)。28（7分）小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（見(jiàn)右下圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶試劑的成分是什么？【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則，這瓶試劑不可能是；A酸B堿C鹽【猜想】可能是NaOH溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是（任寫(xiě)一種）?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是；A方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確B方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確C方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確D方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確(2)小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小俊認(rèn)為它是Na2CO3溶液。要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)。他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中猜想正確相關(guān)的化學(xué)方程式五、計(jì)算題（本大題包括2小題，共10分）29（3分）欲配制10%的氯化鈉溶液70g。（1）甲同學(xué)用氯化鈉固體配制。需稱(chēng)取氯化鈉g；（2）乙同學(xué)用25%的氯化鈉溶液配制。需25%的氯化鈉溶液g；配制時(shí)應(yīng)選用mL（選填“20”“50”“100”）的量筒量取蒸餾水。30（7分）今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)