人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選強(qiáng)化訓(xùn)練(三套).docx

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選強(qiáng)化訓(xùn)練(三套)目錄：人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選強(qiáng)化訓(xùn)練一人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選總復(fù)習(xí)二人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選摸底三- 1 -人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選強(qiáng)化訓(xùn)練一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋(píng)_ 消_ 擲_2. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥(niǎo)兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚(yú)兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 辨一辨，再組詞。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 問(wèn)_ 穿_ 窗_4. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車(chē)_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _5. 讀一讀，連一連。淹沒(méi)_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)6. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門(mén)口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門(mén)歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒(méi)_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒(méi)_（mi m）有家了。7. 依樣畫(huà)瓢（注意加下劃線的字，照樣子寫(xiě)詞）。賺錢(qián)（嫌少）（謙虛） 垮臺(tái) _迅速 _ 祖國(guó) _ _紐帶 _ 仿佛 _ _8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_9. 你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。_麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦10. 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：敬愛(ài)的（總理）歡樂(lè)的_ 難忘的_例：一條條（龍船）一串串_ 一只只_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子把事物寫(xiě)得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ琛！贝猴L(fēng)_。2. 請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。思鄉(xiāng)前床低光3. 描紅。 北 南 江 湖 秋4. 抄寫(xiě)下面句子，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5. 描紅。 誰(shuí) 怕 跟 涼 量 最6. 照樣子寫(xiě)句子。例：紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。燈光倒映在湖水中。7. 我能將下面的生字寫(xiě)得很漂亮。點(diǎn) 我 萬(wàn) 還 您8. 抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！9. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇紐扣名義薄弱附庸10. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。_把_。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。（1）最后一段運(yùn)用了_修辭手法。（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解”中的“這”是指_。（3）對(duì)劃線一句理解正確的是（ ）2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 種樹(shù)人_地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依（賴(lài) 懶）的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到_，也會(huì)一吹就倒?！?種樹(shù)人的一番話，使我非常（激動(dòng) 感動(dòng)）。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練 煉）出一顆_的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。（1）選擇括號(hào)中正確的字詞。依_（賴(lài) 懶） 非常_（激動(dòng)感動(dòng)）鍛_（練 煉）（2）選擇下列成語(yǔ)填入文中的橫線上，只填序號(hào)。A獨(dú)立自主 B狂風(fēng)暴雨 C語(yǔ)重心長(zhǎng)種樹(shù)人_地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依（賴(lài)懶）的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到_，也會(huì)一吹就倒?！辈恢皇菢?shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練 煉）出一顆_的心。（3）文中劃線詞語(yǔ)的恰當(dāng)含義是（ ）（4）從種樹(shù)人的話中你領(lǐng)悟到了什么？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 習(xí)作。（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）（一）生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一件事寫(xiě)下來(lái)。注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表過(guò)出真情實(shí)感。（二）神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。5 / 16人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選總復(fù)習(xí)二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)速語(yǔ)氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開(kāi)心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_2. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）3. 查字典，根據(jù)意思填空。 小明不認(rèn)識(shí)“顏色各異”中的“異”字。他在字典“部首冃錄”中查到_部，然后在“檢字表”的第_畫(huà)中找到“異”。翻開(kāi)字典，他看到了“異”字有如下的盤(pán)思：有分別；不相同。奇異；特別。驚奇：奇怪.另外的；別的。分開(kāi)：離異。他認(rèn)為，“顏色各異”中的“異”應(yīng)該選擇第_項(xiàng)。4. 辨一辨，再組詞。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 問(wèn)_ 穿_ 窗_5. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥(niǎo)兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚(yú)兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 比一比，選字組詞。木 禾 樹(shù)_ _苗 鋤_土 十 _個(gè) _地 松_力 刀 小_ _氣 用_7. 寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的近義詞。中午，整個(gè)日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。_小白兔隱藏在草叢中。_山頂上有一塊巨大的石頭。_著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。_大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志。_8. 選擇劃線字的正確讀音。好_（ho ho）客 轉(zhuǎn)_（zhun zhun）圈盛_（shngchng）飯 號(hào)_（ho ho）叫水分_（fn fn） 當(dāng)_（dng dng）作災(zāi)難_（nn nn） 哎呀_（ya y）9. 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：敬愛(ài)的（總理）歡樂(lè)的_ 難忘的_例：一條條（龍船）一串串_ 一只只_10. 在括號(hào)里填上合適的量詞。粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一_畫(huà)報(bào)一_石子 一_帆船一_話語(yǔ)一_草灘 一_微云一_歌曲一_柳樹(shù) 一_漣漪二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子寫(xiě)句子。例：風(fēng)吹跑了妹妹的圓帽子。風(fēng)拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。2. 龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請(qǐng)教。請(qǐng)完成下面的對(duì)話。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請(qǐng)說(shuō)！龍一鳴：我_你說(shuō)我該怎么做才不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？黃霏霏：你可以_龍一鳴：這個(gè)辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！3. 請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。思鄉(xiāng)前床低光4. 把下面的句子正確抄寫(xiě)在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹。5. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須6. 描紅。 誰(shuí) 怕 跟 涼 量 最7. 你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，和大家一起分享你的快樂(lè)。 那次玩得真高興 我是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開(kāi)心的一次是_（以下寫(xiě)玩的過(guò)程及快樂(lè)的心情） 那天，_8. 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。北京 因?yàn)?風(fēng)雪 伙伴 身體9. 看圖寫(xiě)話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作、表情，把故事寫(xiě)得清楚、完整。題目自定。 10. 將下面一句話工工整整地抄寫(xiě)在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，并牢記在心里。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。（1）最后一段運(yùn)用了_修辭手法。（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解”中的“這”是指_。（3）對(duì)劃線一句理解正確的是（ ）2. 對(duì)應(yīng)短文，回答問(wèn)題。快樂(lè)的時(shí)刻 星期三下午的作文課上，我們班圍在操場(chǎng)上，舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的逗笑比賽。 參賽選手分為“金剛隊(duì)”和“銀鈴隊(duì)”。林老師宣布比賽規(guī)則：“比賽時(shí)，一對(duì)一，參賽者可用任何方式引逗對(duì)方，誰(shuí)先笑，誰(shuí)認(rèn)輸。”林老師話音剛落，金剛隊(duì)的鄧皎龍同學(xué)已經(jīng)在隊(duì)伍里哈哈大笑起來(lái)，還沒(méi)上陣就被罰下場(chǎng)來(lái)。 第一回合，金剛隊(duì)的曾曉龍與銀鈴隊(duì)的余宏翔對(duì)陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂開(kāi)嘴笑了，立刻敗了下來(lái)。占程龍二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強(qiáng)，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當(dāng)超生游擊隊(duì)隊(duì)員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當(dāng)占程龍醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，才知道中了計(jì)，又打了敗仗。“還有誰(shuí)，上來(lái)呀，要不冠軍是我的了!”曾曉龍故意趾高氣揚(yáng)地向銀鈴隊(duì)挑戰(zhàn)。 沉默了片刻，銀鈴隊(duì)的李楊上場(chǎng)了。瞧，他和曾曉龍，一個(gè)學(xué)孫悟空大鬧天宮，一個(gè)學(xué)老奶奶扭秧歌舞。只見(jiàn)李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動(dòng)著，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時(shí)，李楊忽然從口袋里掏出一個(gè)假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來(lái)，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地?cái)∠玛?。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著 這真是快樂(lè)的時(shí)刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。（1）文中恰當(dāng)運(yùn)用多個(gè)成語(yǔ)，準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。（2）文中表達(dá)“輸了，這個(gè)意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請(qǐng)你再找出三句來(lái)。（3）概括內(nèi)容。本文運(yùn)用_的結(jié)構(gòu)，按_順序?qū)懙?。開(kāi)頭概括寫(xiě)_（含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件）第二部分主要交代了_，第三部分重點(diǎn)記敘了_，最后結(jié)尾點(diǎn)題，概括說(shuō)就是_。四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 題目： 真 習(xí)作要求：先把題目補(bǔ)充完整，如：媽媽真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，情感要真摯。書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于350字。11 / 16人教版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期末精選摸底三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）2. 根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，選詞填空。（填序號(hào)）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學(xué)們_地走進(jìn)禮堂，_聽(tīng)老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽(tīng)到_不斷的掌聲_了好長(zhǎng)時(shí)間。3. 補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽(tīng)t_黃h_校x_課k_晚w_起q_4. 你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。_麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦5. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥(niǎo)兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因?yàn)槟抢镉袔譥魚(yú)兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 情感體味（填序號(hào)）。A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望C.誠(chéng)懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己彈得，那有多好??！_是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。_不，我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。_談得多純熟??！感情多深哪!您，您不會(huì)就是貝多芬先生吧？_7. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門(mén)口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門(mén)歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒(méi)_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒(méi)_（mi m）有家了。8. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車(chē)_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _9. 辨一辨，再組詞。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 問(wèn)_ 穿_ 窗_10. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員_從火線上抬下來(lái)。白求恩說(shuō)完，低下頭，_給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，_工作了六十九個(gè)小時(shí)。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。b p m f b p m f 2. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏3. 抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！4. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須5. 將下面一句話工工整整地抄寫(xiě)在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，并牢記在心里。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。6. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱(chēng)地寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退7. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！8. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁9. 用鋼筆描紅。 肖 詠 握 憂 燭 卡 黎 10. 照樣子寫(xiě)句子。例：風(fēng)吹跑了妹妹的圓帽子。風(fēng)拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著。小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成練習(xí)。小貓咪穿鞋子 小貓咪看見(jiàn)人們穿著鞋子走來(lái)走去，很羨慕。他想：“我怎么沒(méi)有鞋子呢？”他回到家，東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。 小貓咪問(wèn)公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞說(shuō)著連連點(diǎn)頭。小貓咪又問(wèn)：“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找蟲(chóng)子吃了。” 小貓咪又問(wèn)了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說(shuō)這鞋子好看，但自己穿上不方便。 小貓咪