2011年中考化學(xué)各地試題分類匯編及解析14.doc.doc

3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！2011中考化學(xué)試題分類解析物質(zhì)組成的表示（2011大連401）40.五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價(jià)為A.-3B.+1C.+3D.+5【思路解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則。設(shè)釩元素的化合價(jià)為x，又氧元素為-2價(jià)，則：2x+（-2）5=0，可求得x=+5?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評】該題考查有關(guān)化合價(jià)的計(jì)算。試題難度較小。（2011河北）29?；瘜W(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是(3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：【解題思路】(1)面粉、食用油都不能溶解于水中，不能形成溶液，食鹽可以溶解，能夠形成溶液。食用油不能溶于水，但加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象。(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。(3)由于鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，根據(jù)書寫化學(xué)式的方法，可得TiO2(4)鐵銹蝕的條件是：鐵與氧氣和水同時(shí)接觸?！敬鸢浮?1)食鹽食用油(2)吸附煮沸(3)TiO2(4)鐵與氧氣和水同時(shí)接觸【點(diǎn)評】本題的難度較小，考查了溶液、乳濁液、吸附性、降低硬度方法、寫化學(xué)式及鐵銹蝕的條件等。（2011佛山市62）6在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣轉(zhuǎn)化為無毒的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO=2CO2+N2。該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有催化劑3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！只有C只有NC和OC和N6.【思路解析】該題考查根據(jù)化學(xué)式推算元素的化合價(jià)。根據(jù)化合物中元素化合價(jià)為0，單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，即可判斷出C由+2變?yōu)?4，N由+2變?yōu)?。故答案選D。【答案】D【點(diǎn)評】該題考查化學(xué)式推算元素的化合價(jià)。解題的關(guān)鍵是抓住O在化合物中化合價(jià)為-2。試題難度中等。（2011佛山市216）21.“吃加碘鹽能防核輻射”沒有科學(xué)根據(jù)。食鹽加碘是用來增加人體對碘的攝入量，防止缺碘引起的疾病。右圖為某加碘鹽的部分標(biāo)簽，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)成年人缺碘會引起。（2碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘元素的化合價(jià)為。（3）從“儲存方法”和“食用方法”推測，并參照下列溶解度，要從碘酸鉀溶液中得到碘酸鉀晶體，你建議的方法是，溫度01020406080KIO3的溶解度g4.606.278.0812.618.324.8(4)根據(jù)標(biāo)簽信息計(jì)算，加碘鹽中碘酸鉀的含量最多為mgkg（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。（5）工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過程中，有一步反應(yīng)時(shí)KH(IO3)2與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！舅悸方馕觥砍扇巳钡鈺鸺谞钕倌[大；根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得+1+x-2*3=0，解出x=+5；由于碘酸鉀的溶解度受溫度影響較大，可采用降溫結(jié)晶的方法；根據(jù)標(biāo)簽信息可知含碘量做多為50mg/kg，碘酸鉀的含量=50/I/KIO3=84.3；根據(jù)題目信息可知反應(yīng)物為KH(IO3)2與KOH，生成物為碘酸鉀。由于反應(yīng)前后元素種類不變，生成物還應(yīng)該有H2O?！敬鸢浮浚?）甲狀腺腫大(或大脖子病)（2）+5（3）冷卻結(jié)晶（4）84.3(土0.1)3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)?。?）KH(IO3)2+KOH2KIO3+H2O【點(diǎn)評】該題以加碘鹽為情景，考查化合價(jià)、化學(xué)式的計(jì)算、化學(xué)方程式的書寫。試題難度較小。（2011河南省61）6“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是【】A屬于氧化物B由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:466.【思路解析】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，所以A不對；微觀上只能說一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成；所以B不對；碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為12*76:16*46=57:46，只有C正確。【答案】C【點(diǎn)評】考查化學(xué)式的含義、物質(zhì)分類和根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算。難度較?。?011湖北武漢）2下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是（）AN2氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0B2H2個(gè)氫元素C2H2O2個(gè)水分子DCuO氧化銅【解題思路】：B選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因是2H表示2個(gè)氫原子，不能表示2個(gè)氫元素，因?yàn)樵刂徽摲N類，不論個(gè)數(shù)，所以不能說2個(gè)氫元素；A選項(xiàng)中N2是單質(zhì)，根據(jù)“在單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為0”判斷氮元素的化合價(jià)為0，故A是正確的；C選項(xiàng)根據(jù)化學(xué)式前面加化學(xué)計(jì)量數(shù)只表示微觀意義，所以2H2O表示2個(gè)水分子，故C是正確的。D選項(xiàng)中根據(jù)化學(xué)式表示的意義加以判斷，CuO表示氧化銅這種物質(zhì)，這個(gè)說法是正確的，故D是正確的?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評】本題考查了元素的化合價(jià)，化學(xué)式、元素符號及化學(xué)式前面加化學(xué)計(jì)量數(shù)表示的意義。關(guān)鍵是要把題意讀清楚，明確題目的要求，否則會誤選。本題難度較小。（2011河南省71）7有元索化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列屬于氧化還原反應(yīng)的是【】高溫ACaCO3=CaO+CO2BHCI+KOHKCI+H2OCSO2+2NaOHNa2SO3+H2OD2Na+2H202NaOH+H23eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！7.【思路解析】根據(jù)題目所給信息有元索化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，所以只要判斷有無化合價(jià)的升降即可，由于單質(zhì)的化合價(jià)為0，所以只要反應(yīng)前后出現(xiàn)單質(zhì)的一定有化合價(jià)的升降所以選D。【答案】D【點(diǎn)評】該題以信息題的形式考查了根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合價(jià)的知識點(diǎn)，難度中等。（2011年湖南衡陽）【解題思路】A鄰苯二甲酸二酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1224）：（138）：（164）=144:19:32B鄰苯二甲酸二酯中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為24:38:4=12:19:2C鄰苯二甲酸二酯的相對分子量為（1224）+（138）+（164）=390D鄰苯二甲酸二酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序?yàn)闅洹⒀?、碳【答案】B【點(diǎn)評】重視物質(zhì)的組成這一經(jīng)典知識的考查。（2011年湖南衡陽）【解題思路】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），每個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故為CO32-。3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【答案】（1）CH4(2)H1(3)NH4HCO3(4)CO32-【點(diǎn)評】該題考查基本技能化學(xué)用語書寫。（2011江蘇蘇州）31.（5分）在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別和加點(diǎn)元素的化合價(jià)?！窘忸}思路】根據(jù)元素和根的化合價(jià)書寫化學(xué)式，由物質(zhì)的命名規(guī)則讀寫物質(zhì)名稱，根據(jù)物質(zhì)分類依據(jù)判斷物質(zhì)類別。【答案】(1)+4(2)He(3)堿(4)氧化銅(5)+5【點(diǎn)評】本題解題關(guān)鍵是記牢常見元素和根的化合價(jià)，應(yīng)用化合價(jià)規(guī)則“正前負(fù)后、總價(jià)歸零”快速書寫物質(zhì)化學(xué)式，同時(shí)根據(jù)物質(zhì)名稱準(zhǔn)確寫出物質(zhì)的化學(xué)式。并能根據(jù)物質(zhì)組成元素的角度判斷物質(zhì)類別?？键c(diǎn)梳理“物質(zhì)的分類”概念圖（樹狀）：（試題難度“難度較小”）（2011浙江衢州，4分）212011年4月20日，中國義烏文化產(chǎn)品交易博覽會上衢州展區(qū)展示了黃蠟石，黃蠟石質(zhì)地堪比翡翠美玉，具有極高的欣賞和收藏價(jià)值，黃蠟石的主要成分為二氧化硅。二氧化硅(SiO2)屬于(選填“單質(zhì)”或“化合物”)，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為價(jià)。3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【解題思路】顯然SiO2是化合物，根據(jù)其中氧元素的化合價(jià)和氧原子個(gè)數(shù)可知二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。【答案】化合物，+4【點(diǎn)評】本題考查對化合物的理解與常見元素的化合價(jià)的常見規(guī)律，屬于容易題（2011鹽城）3含有稀土元素的螢石，經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí)，民間稱之為“夜明珠”。螢石的主要成分氟化鈣（CaF2）中氟元素的化合價(jià)為（）A+1B+2C-1D-2【解題思路】設(shè)氟元素的化合價(jià)為X，根據(jù)化合價(jià)的原則列式：（+2）+2X=0，解得X=1【答案】C【點(diǎn)評】此題考查根據(jù)化學(xué)式確定化合價(jià)，首先確定已知元素的化合價(jià)，然后根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零列式解答。該類題目難度中等。（2011鹽城）11竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為(C6H10O5)n。下列說法錯(cuò)誤的是A竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣B竹炭纖維屬于有機(jī)化合物C每個(gè)(C6H10O5)n分子中含有6n個(gè)碳原子D竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6105【解題思路】竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，所以可以用于凈化室內(nèi)的空氣，通過竹炭纖維的化學(xué)式，我們可以是含碳的化合物屬于有機(jī)化合物；通過化學(xué)式可知每個(gè)(C6H10O5)n分子中含有6n個(gè)碳原子，竹炭纖維中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6105，元素的質(zhì)量比為：126:（110）：（165）【答案】D【點(diǎn)評】本題通過信息的形式考查化學(xué)式的相關(guān)內(nèi)容，通過題目給出的信息緊抓化學(xué)式能夠解決此類題目。特別注意物質(zhì)中元素的原子個(gè)數(shù)比和元素的質(zhì)量比不能混淆。本題的難度適中。3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！（2011鹽城）16（6分）（1）根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對應(yīng)的化學(xué)符號，用線將它們連接起來。一種可用于治療胃酸過多的鹽aAl一種復(fù)合肥，能提供植物必需的兩種營養(yǎng)元素bNaHCO3地殼中含量最高的金屬元素，其合金用于制造飛機(jī)、火箭、輪船等cNH4H2PO4（2）“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。按要求填空。原子結(jié)構(gòu)示意圖表示（填寫元素符號）；若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示（填寫物質(zhì)化學(xué)式）；符號“SO42”表示（填寫粒子名稱）?！窘忸}思路】（1）治療胃酸過多可以用NaHCO3，復(fù)合肥是含有兩種或兩種以上的化肥，所以應(yīng)該是NH4H2PO4，地殼中含量最高的金屬元素是Al。（2）中原子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，所以應(yīng)該是氯元素的原子中兩個(gè)氮原子形成一個(gè)氮分子表示的是硫酸根離子?！敬鸢浮縝caClN2硫酸根離子【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)用語的相關(guān)內(nèi)容，熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式，掌握分子、原子、離子符號的區(qū)別及常見化學(xué)用語的意義和寫法是解題的關(guān)鍵。本題的難度中等。（2011江西，16題，3分）請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列加點(diǎn)部分：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；?）加碘食鹽中的“碘”是指碘元素；（3）銫（Cs）原子結(jié)構(gòu)示意圖為，銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子?！窘忸}思路】氮?dú)馐荖2，碘元素的符號是I，由銫的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，銫原子最外層只有一個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去，即一個(gè)銫離子帶一個(gè)單位正電荷，其符號為Cs+。【答案】（1）N2（2）I（3）Cs+【點(diǎn)評】本題考查基本的化學(xué)用語，難點(diǎn)是從原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷銫離子的電荷情況，本題難度較小。（2011江西，29題，3分）右圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為；（2）Vc的化學(xué)式為；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果?！窘忸}思路】根據(jù)化學(xué)式中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比可確定碳元素和氫元素的質(zhì)量比，根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算可確定化學(xué)式中氧原子的個(gè)數(shù)為6，根據(jù)用法與用量，小輝媽媽每天應(yīng)該補(bǔ)充的維生素C為23100mg=600mg，相當(dāng)于200g西紅柿中所含有的維生素C?！敬鸢浮浚?）72：8（或9：1）（2）C6H8O6（3）200【點(diǎn)評】本題主要考查化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，解題的關(guān)鍵是掌握相對分子質(zhì)量的概念，能從標(biāo)簽上獲取解題的信息，本題難度較小。（2011江西南昌，16題，4分）(4分)南昌市公交車上常懸掛一塊警示牌，“嚴(yán)謹(jǐn)攜帶易燃易爆、化學(xué)危險(xiǎn)品上車！”，上面列舉了各種禁帶物品：易燃物：白磷、油紙；遇水易爆品：金屬鈉、鎂；易燃燒液體：汽油、酒精；腐蝕性物品：硫酸、過氧化氫、燒堿；爆炸品：炸藥、煙花鞭炮。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：（1）鎂元素；（2）兩個(gè)過氧化氫分子；（3）硫酸溶液中的陰離子；（3）所列禁帶物品中的堿?！窘忸}思路】鎂元素的符號為Mg，過氧化氫為H2O2，2個(gè)過氧化氫分子則在其化學(xué)式前加上2，為2H2O2，硫酸銅溶液中的陰離子是硫酸根離子，符號為SO42，所列禁帶物品中屬于堿的只有燒堿，是氫氧化鈉的俗名?！敬鸢浮?1)Mg(2)2H2O2(3)SO42(4)NaOH【點(diǎn)評】本題考查基本的化學(xué)用語，難點(diǎn)是找出禁帶物品中堿，要求掌握常見的幾種物質(zhì)的俗名，本題難度較小。（2011四川達(dá)州）3.喝酒不開車，開車不喝酒。酒后駕駛是一種違法行為。酒精的化學(xué)式為C2H5OH。下列有關(guān)酒精的說法正確的是A酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：3C酒精屬于有機(jī)物3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地