幼兒園中班科學(xué)教案：我的傳聲筒.doc_第1頁
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幼兒園中班科學(xué)教案：我的傳聲筒.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)教案：我的傳聲筒 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng),激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心。2、了解聲音傳播的媒介?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、傳聲筒成品一個(gè)。2、圖片、紙杯兩個(gè)、毛線、牙簽。3、幼兒用書?；顒?dòng)過程一、出示圖片,引發(fā)幼兒對傳聲筒的興趣。1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書相應(yīng)的頁面提問:小朋友們看看圖中的兩個(gè)小朋友在做什么?2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出自己的想法。(在說話)提問:他們是在說話嗎?用紙杯說話能聽見嗎?3、引導(dǎo)幼兒大膽猜想。提問:你們想不想試一試?請兩名幼兒先體驗(yàn)一下玩?zhèn)髀曂驳臉啡ぁ６?、制作傳聲筒?.請幼兒仔細(xì)觀察傳聲筒的成品由哪些材料構(gòu)成2.再請幼兒根據(jù)幼兒用書上的步驟,兩名幼兒一組進(jìn)行制作,教師指導(dǎo)。3.請幼兒兩人一組嘗試用傳聲筒進(jìn)行對話。提問:小朋友,聽到你的好朋友說的話了嗎?教師小結(jié):這個(gè)紙杯,通過小繩一連,能把我們說的話傳出去,我們給它起個(gè)名字叫傳聲筒。對著紙杯說話,振動(dòng)被毛線傳送到另一個(gè)紙杯,于是另一邊的小朋友就聽到聲音了。三、鼓勵(lì)幼兒隨意玩?zhèn)髀曂病?.嘗試:往紙杯里放東西。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聽到的聲音不清楚了:傳聲筒里塞的東西,堵住了傳過來的聲音,就聽不清楚了。2.

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