幼兒園中班綜合活動：有趣的螺旋線.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班綜合活動：有趣的螺旋線 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設(shè)計(jì)意圖：我在線描畫的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒對各種線條非常感興趣，而這些線條都是來源于我們生活當(dāng)中。其中螺旋線給我的感覺最為神秘，所以我以螺旋線為切入口，來設(shè)計(jì)本節(jié)活動。從發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的螺旋線到制作螺旋線，小朋友們合作裝飾作品這么一個過程，引導(dǎo)幼兒感知和發(fā)現(xiàn)生活中的美，在和幼兒共同探討的過程當(dāng)中累積經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到創(chuàng)造美的目的。目標(biāo)：1、通過實(shí)物和圖片的展示使幼兒認(rèn)識螺旋線。2、會用各種材料做成螺旋線的形狀并給物體裝飾。3、幼兒團(tuán)結(jié)合作并體驗(yàn)游戲的快樂。準(zhǔn)備：1、有螺旋線圖案的課件。2、棒棒糖。3、操作材料：鉛絲、油泥、油畫棒、毛線等。過程：1、出示棒棒糖，引出螺旋線。師：“今天我給你們帶來了一樣?xùn)|西，看，是什么？”（棒棒糖）“喜歡嗎？”（喜歡）“為什么喜歡？”（好吃、好看）“棒棒糖上有漂亮的花紋，我們把這種花紋叫做螺旋線。我們一起來畫一畫從里到外旋轉(zhuǎn)，再從外到里旋轉(zhuǎn)?！薄拔覀冊谏钪羞€見過哪些東西像螺旋線？”2、出示圖片，并請幼兒指出圖片上的螺旋線?！袄蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了一些圖片，請你們來找一找上面又沒有螺旋線的圖案。”出示第一幅圖，“這是什么？”（紐扣）“這是唐裝上面的紐扣，它的形狀就像螺旋線?！倍?，“這是什么？”（壇子）3、幼兒用鉛絲操作，自己做螺旋線?！拔覀儎倓傉业侥敲炊嗦菪€，我們自己也來試試做個螺旋線好不好？”（好）“老師在每個小朋友的椅子下面都放了一根鉛絲，我們把它拿出來，做個螺旋線吧。”“先把一邊卷起來，然后往外繞”“請做好的小朋友舉起來給我看看?！?、幼兒分組操作。（1）“小朋友真能干，看，你們后面有(裙子、城堡、火炬、柱子)，它們身上空空的，它們特別想用螺旋線來裝扮自己，小朋友幫幫它們好嗎？”（好）“老師幫你們準(zhǔn)備了一些材料，有鉛絲、油泥、油畫棒、毛線，你們可以選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝扮?！薄皒x，你想用什么材料，裝扮什么？” “還有那些小朋友也想用的？趕快找自己的好朋友商量一下怎么裝扮。”“商量好了就趕緊拿材料去裝扮吧?！保?）巡視（3）“做好了嗎？我們一起到前面來欣賞一下我們的作品?！薄斑@是誰裝扮的？你們用的什么材料，怎么裝扮的？” 5、結(jié)束活動“我們剛剛用了許多材料來做成螺旋線，我們現(xiàn)在用身體來做一個螺旋線吧?！薄澳銈兿胗眠@個螺旋線做個什么？”（棒棒糖）“棒棒糖還差個什么？”（棍子）插上棍子“現(xiàn)在像不像個棒棒糖？”（像）“我們再來變個什么？”（蝸牛）繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，變成蝸牛?！昂貌缓猛妫课覀冊诘酵饷嫒ネ嬉煌姘?”活動評析：這節(jié)活動幼兒通過發(fā)現(xiàn)螺旋線、感知螺旋線、動手制作螺旋線，從而對螺旋線有了更深入的了解。幼兒能積極的思考、探索，通過生活中的觀察及ppt的觀看，激發(fā)了幼兒大膽的