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文檔簡介

小學(xué)語文一年級：第六課時(shí)語文天地教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)。填括號粉紅的（）雪白的（）清澈的（）彎曲的（）漂亮的（）奇妙的（）二畫你家周圍的樣子。1先說一說你家周圍的樣子。2動手畫一畫。3評比。三學(xué)習(xí)靜夜思1觀圖：圖上都畫了些什么？2對圖讀古詩。3表達(dá)了詩人的怎樣的感情。4背誦古詩。四自讀野鴨回家說一說：家鄉(xiāng)有哪些變化？課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了那些知識。教學(xué)回顧：板書設(shè)計(jì)：靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。第三單元春天的手第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：春天的手學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)？今天老師要考考大家，我們來聽一首歌，看誰能聽出歌中唱的是什么季節(jié).放錄音春天在哪里這首歌好聽嗎？你喜歡春天嗎？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一首歌唱春天的兒歌春天的手二、聽錄音，讀課文：1、先讓學(xué)生說出自己以前已經(jīng)認(rèn)識的字。放錄音。2、誰愿意再把課文讀給大家聽？(一人一段。)3、要求：其他人認(rèn)真聽，想一想，春天的手都做了什么？4、小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)讀課文。5、一組一段，根據(jù)課文詞語模仿?lián)崦?，拂，排，?、比賽：看哪個(gè)組學(xué)得最快最好。7、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀.提問：讀了這篇文章你仿佛看到了什么，聽到了什么？三、鞏固生字：1、出示生字卡，請學(xué)生來說一說應(yīng)該注意的一些問題。找出其中我們已經(jīng)學(xué)過的偏旁部首以及一些筆畫。春溫暖輕柔撫摸傳拍肩膀潑健壯2、學(xué)生觀察后說說應(yīng)注意什么？作業(yè)設(shè)計(jì)：制作生字卡片。熟

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