小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:雨點(diǎn)兒.doc_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:雨點(diǎn)兒.doc_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:雨點(diǎn)兒.doc_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:雨點(diǎn)兒.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案:雨點(diǎn)兒雨,孩子們大多不喜歡,因?yàn)樗鼛Ыo孩子們更多的可能是無(wú)法到戶外去活動(dòng)的煩惱,但相信學(xué)完了這篇課文,小朋友對(duì)雨的喜愛會(huì)多一層。本文是一篇科學(xué)童話,告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來(lái),課文用了擬人的方法,通過(guò)大雨點(diǎn)與小雨點(diǎn)的對(duì)話,讓學(xué)生感悟雨點(diǎn)能給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī),激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文,知道雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。2、能正確、流利地朗讀課文,會(huì)有感情地讀好對(duì)話。3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫方、半、巴。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:1.5課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、歌曲引題1、小朋友,會(huì)唱小雨沙沙這首歌嗎?我們一起來(lái)唱,好嗎?歌里說(shuō)了些什么?(下雨了,種子在說(shuō)話,歡迎小雨)2、揭題:下雨的時(shí)候,小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)也會(huì)說(shuō)話呢,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文,題目是雨點(diǎn)兒。二、聽記課文1、你聽-(播放課件)2、大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)說(shuō)了些什么?指名回答。3、我們?cè)賮?lái)聽聽。(播放課文錄音)4、你們聽清楚了嗎?你記住了什么,說(shuō)給同桌聽聽。三、自讀全文1、 展示全文,試著讀一讀2、 給課文標(biāo)上序號(hào)四、學(xué)習(xí)課文1、 第一自然段(1) 讀第一句。(2) 我們來(lái)做動(dòng)作。(3) 教師簡(jiǎn)筆畫,畫一朵云,先畫三點(diǎn)水滴,老師說(shuō):數(shù)不清的雨點(diǎn)從云彩間飄落下來(lái)。問(wèn):老師這樣畫,可以嗎?(估計(jì)有學(xué)生說(shuō)雨點(diǎn)太少,再請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)畫雨點(diǎn))(4) 你們說(shuō)這里有多少點(diǎn)雨滴?數(shù)不清的雨點(diǎn)就是很多很多,沒有辦法數(shù)。2、 第二-四自然段(1) 自然過(guò)渡:這里面有大雨點(diǎn),有小雨點(diǎn),他們?cè)谡f(shuō)些什么?(引讀對(duì)話)(2) 練習(xí)朗讀對(duì)話:分別讀小雨點(diǎn)、大雨點(diǎn)的話(注意問(wèn)的語(yǔ)氣)(3) 他們?cè)谑裁吹胤秸f(shuō)話?(解釋空中、半空、地面,理解半空)(4) 學(xué)習(xí)半和方,書空,在作業(yè)本上書寫3、 最后一個(gè)自然段(1) 出示課件:沒有花的地方,長(zhǎng)出了花;有小花的地方,花長(zhǎng)大了,草更綠了。你們看,這是課文哪一句話寫的?找出來(lái)讀一讀。(2) 指名讀。表演讀。4、齊讀全文。五、復(fù)習(xí)字詞1、出示大屏幕識(shí)字:說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了課文的哪些字,不會(huì)認(rèn)的字怎么辦?說(shuō)說(shuō)你的好辦法。(認(rèn)字時(shí)啟發(fā)學(xué)生用上熟字、部件和偏旁。例如青加上氵就是清;漂去掉氵,加上風(fēng)就是飄;閃去掉中間的人,換上口就是問(wèn);房

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論