二年級(jí)課外閱讀講座.ppt

,小學(xué)低年級(jí)課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),超等學(xué)校李春瑜,“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書(shū)幾乎可以記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展?！?克魯斯卡婭,1、通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性閱讀指導(dǎo)。2、實(shí)行雙向遷移，激發(fā)自讀興趣。,一、立足課堂，教會(huì)方法。,二、家長(zhǎng)理解，重視支持,1、透過(guò)閱讀，父母與孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。2、增進(jìn)孩子與父母親之間的親密關(guān)系，消除隔閡。3、和孩子共讀能及早建立他們對(duì)書(shū)和閱讀的完整認(rèn)識(shí)，豐富孩子的聽(tīng)覺(jué)詞匯及理解力，培養(yǎng)注意力。4、讀好書(shū)，啟迪心智，陶冶情操，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲5、書(shū)本可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、信心。,我們提倡親子閱讀,親子閱讀十八招,第1招：選擇你自己喜歡（合適）的書(shū),在給孩子推薦書(shū)的時(shí)候，一定要是自己喜歡的！選擇合適的書(shū)，對(duì)培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣和品位至關(guān)重要！,親子閱讀十八招,第1招：選擇你自己喜歡（適合）的書(shū),第2招：大聲為孩子讀書(shū),大聲讀能增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，并能直接引導(dǎo)孩子在閱讀上取得更大進(jìn)步。選擇合適的時(shí)候段，每天堅(jiān)持至少20分鐘，和孩子一起享受這個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，最好從一出生就開(kāi)始。,親子閱讀十八招,第1招：選擇你自己喜歡（適合）的書(shū),第2招：大聲為孩子讀書(shū),第3招：邊讀邊玩,游戲是天性！在早期教育中，孩子們所學(xué)到的一切幾乎都是從游戲中獲得的。對(duì)于孩子來(lái)講，閱讀本身就是一種游戲。,親子閱讀十八招,第1招：選擇你自己喜歡（適合）的書(shū),第2招：大聲為孩子讀書(shū),第3招：邊讀邊玩,第4招：他翻頁(yè)，你讀書(shū),跟孩子并排坐一起（或者抱著），讓他（她）捧著書(shū)，你輕輕地讀故事給孩子聽(tīng)。,親子閱讀十八招,第1招：選擇你自己喜歡（適合）的書(shū),第2招：大聲為孩子讀書(shū),第3招：邊讀邊玩,第4招：他翻頁(yè)，你讀書(shū),第5招：閱圖漫步,閱圖漫步，就是輕松自然地引導(dǎo)、陪伴孩子翻看圖書(shū)里的圖畫(huà)或插圖。這種活動(dòng)適合圖畫(huà)書(shū)或有插圖的書(shū)。,親子閱讀十八招,第1招：選擇你自己喜歡（適合）的書(shū),第2招：大聲為孩子讀書(shū),第3招：邊讀邊玩,第4招：他翻頁(yè)，你讀書(shū),第5招：閱圖漫步,第6招：一邊讀，一邊演,最簡(jiǎn)單的表演是富有感情色彩，節(jié)奏適當(dāng)?shù)睦首x。最有趣的表演是吸引孩子來(lái)參與的分角表演。如果讓孩子成為故事書(shū)中的一部分，他們會(huì)樂(lè)此不疲。,親子閱讀十八招,第7招：引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)思考,在親子共讀的活動(dòng)中，孩子往往會(huì)提出許多的問(wèn)題，這是非常重要的交流機(jī)會(huì)，大人可不要忽視。與孩子共同讀書(shū)的目的就是要分享，分享快樂(lè)，分享困惑。如果大人善加引導(dǎo)，可以讓孩子獲得豐富的體驗(yàn)。,親子閱讀十八招,第7招：引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)思考,第8招：聊書(shū),聊書(shū)應(yīng)當(dāng)是無(wú)壓力的、發(fā)散性的、結(jié)論開(kāi)放的。與孩子聊書(shū)最好以“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”這樣輕松的用語(yǔ)開(kāi)始，重要的不是讓孩子“答對(duì)”，而是通過(guò)交流使雙方獲得認(rèn)同。,親子閱讀十八招,第7招：引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)思考,第8招：聊書(shū),第9招：讀后行動(dòng)，拓展閱讀,小孩如果喜歡上一本書(shū)，最常見(jiàn)的反應(yīng)是“再來(lái)一遍”，他們喜歡大人反復(fù)讀。有的孩子會(huì)把自己想像成書(shū)里的主人公，自編一些好玩的說(shuō)法。還有的孩子，會(huì)把玩具動(dòng)物排成隊(duì)，自己捧著書(shū)給它們“講故事”。還可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)畫(huà)故事?；蚶m(xù)編、仿照。,親子閱讀十八招,第7招：引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)思考,第8招：聊書(shū),第9招：讀后行動(dòng)，拓展閱讀,第10招：給自主閱讀留出空間,在親子共讀中，除了大人為孩子大聲讀外，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自主閱讀。大概從孩子手能抓住卡片時(shí)就可以讓孩子自主閱讀了。自主閱讀的培養(yǎng)主要是注意力和習(xí)慣的培養(yǎng)。也可以導(dǎo)讀自讀,親子閱讀十八招,第7招：引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)思考,第8招：聊書(shū),第9招：讀后行動(dòng)，拓展閱讀,第10招：給自主閱讀留出空間,第11招：小小“書(shū)蟲(chóng)”長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng),將孩子讀過(guò)的書(shū)名寫(xiě)在一張硬卡片上，擺成一條蟲(chóng)子的形狀，孩子讀的書(shū)越多，“蟲(chóng)子”就越長(zhǎng)。更為細(xì)致的記錄還可以包含閱讀的方法和孩子的閱讀反應(yīng)，如對(duì)某些書(shū)的好惡，讀某些書(shū)時(shí)提到的有趣問(wèn)題，讀后感等等。,親子閱讀十八招,第7招：引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)思考,第8招：聊書(shū),第9招：讀后行動(dòng)，拓展閱讀,第10招：給自主閱讀留出空間,第11招：小小“書(shū)蟲(chóng)”長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng),第12招：延伸閱讀,基于作者（同一作者的不同或者系列作品）基于主題（如生命教育）基于相關(guān)事件（如關(guān)于安全、自護(hù)）,親子閱讀十八招,第13招：讓孩子引導(dǎo)孩子,讓同齡的孩子進(jìn)行閱讀交流，是另一種既有效又有趣的引導(dǎo)方法。最直接的交流方式是相互借書(shū)，最好的交流方式是讓孩子們一起看書(shū)，聊書(shū)。,親子閱讀十八招,第13招：讓孩子引導(dǎo)孩子,第14招：走到哪里，讀到哪里,第15招：充分利用公共資源,最常用的圖書(shū)公共資源是書(shū)店，圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)。每個(gè)月最少有一次帶孩子到書(shū)店，感受書(shū)香。,親子閱讀十八招,第13招：讓孩子引導(dǎo)孩子,第14招：走到哪里，讀到哪里,第15招：充分利用公共資源,第16招：書(shū)香滿(mǎn)家園,要想讓孩子愛(ài)上書(shū)，關(guān)鍵是大人對(duì)書(shū)的態(tài)度。大家一起聊書(shū)，一同看書(shū)讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂(lè)，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子，何愁孩子不愛(ài)上書(shū)呢？,親子閱讀十八招,第13招：讓孩子引導(dǎo)孩子,第14招：走到哪里，讀到哪里,第15招：充分利用公共資源,第16招：書(shū)香滿(mǎn)家園,第17招：櫥窗原理,我們逛商場(chǎng)時(shí)，往往會(huì)對(duì)精心布置的櫥窗特別留意，許多人會(huì)在櫥窗前流連。如果我們想向孩子推薦一本好書(shū)，完全可以借鑒這種櫥窗原理。,親子閱讀十八招,第13招：讓孩子引導(dǎo)孩子,第14招：走到哪里，讀到哪里,第15招：充分利用公共資源,第16招：書(shū)香滿(mǎn)家園,第17招：櫥窗原理,第18招：享受爸爸的聲音,讓爸爸也來(lái)參與親子閱讀！而在孩子出生的頭幾年里，幾乎都是媽媽帶著孩子閱讀，其后果是在小學(xué)五年級(jí)，出現(xiàn)明顯閱讀障礙學(xué)生絕大多數(shù)是男生。,三、養(yǎng)成閱讀積累的習(xí)慣,四、營(yíng)造良好的班級(jí)書(shū)香氛圍。,1、為了創(chuàng)設(shè)一種濃厚的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，我在班級(jí)設(shè)立了圖書(shū)角。,2、通過(guò)名人或榜樣激發(fā)閱讀的興趣。,3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。,4、開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。,教育人干國(guó)祥先生首先提出了下列三種班級(jí)讀書(shū)會(huì)課型：1、以激發(fā)學(xué)生興趣為主的“導(dǎo)讀課”；2、以促進(jìn)孩子深入閱讀的為目