三年級數(shù)學教案：除數(shù)是一位數(shù)的除法豎式.doc_第1頁
三年級數(shù)學教案：除數(shù)是一位數(shù)的除法豎式.doc_第2頁
三年級數(shù)學教案：除數(shù)是一位數(shù)的除法豎式.doc_第3頁
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文檔簡介

三年級數(shù)學教案：除數(shù)是一位數(shù)的除法豎式教學目的：1、掌握豎式的書寫格式。2、能正確進行豎式計算。3、能總結(jié)出除數(shù)是一位數(shù)的除法法則。教學重點：除法豎式的計算。教學難點：總結(jié)出除數(shù)是一位數(shù)的除法法則。教具準備：課前小研究。教學過程：一、前置性小研究：對423（）有幾種計算方法？請解釋它的計算過程，如果用了豎式計算的方法，你覺得要注意的地方是什么？二、小組交流小研究：1、各個小組在小組長的帶領(lǐng)下交流自己的計算方法，并選出最佳方法。2、教師巡視，看各小組的計算方法是否相同。三、班內(nèi)匯報：1、各小組代表分別匯報一種計算方法。2、小組代表解釋它的計算過程。3、個別同學指出用豎式計算應(yīng)該注意的地方。四、教師幫助1、解釋豎式的計算過程看被除數(shù)的高位，高位是4，4是十位，十位上的4除以3，商1，寫在被除數(shù)十位4的上面，4里面有1個3，431，1不夠3除，把被除數(shù)的個位2移下來，合起來就是12，12除以3，商4寫在被除數(shù)個位2的上面，12里面有4個3，三四十二，12120，余數(shù)是0，所以，42314。2、總結(jié)出用豎式計算應(yīng)該注意的地方（即除法法則）：除數(shù)是一位數(shù)除法的法則：、從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)；、除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面；、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。五、鞏固練習：1、計算：4644765752、下面的計算對嗎？把不對的改正過來。27114254580228545203880（）（）（）六、總結(jié)：這節(jié)課學了什么內(nèi)容？七、布置下節(jié)課前置性小研究：課本36頁試一試，想一

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