北師大版語文二年級上學期專題綜合期末(三套).docx

北師大版語文二年級上學期專題綜合期末(三套)目錄：北師大版語文二年級上學期專題綜合期末一北師大版語文二年級上學期專題綜合練習期末二北師大版語文二年級上學期專題考點期末三- 1 -北師大版語文二年級上學期專題綜合期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_2. 看拼音，寫詞語。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_3. 比一比，再組詞。戎_ 諸_ 競_ 唯_豬_ 者_ 竟_ 難_4. 拼一拼，寫一寫。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_5. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_6. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）7. 請把下面的課文思維導圖補充完整。（填序號） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場景 E.海邊的場景8. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_9. 讀拼音，寫詞語。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_10. 讀拼音，寫詞語。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_二、綜合練習題。（共30分）1. 填寫聲母表2. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。4. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒6. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。7. 把下面的字按筆畫分類。8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文凡卡片段，完成練習。 昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺（jio ju）睡著了。老板揪（ji qi）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚嘴直戳（chu cu）我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺（jio ju），只好搖那個搖籃。親愛的爸爸，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了?。?）給文中劃線字選擇正確的讀音。不知不覺_（jio ju） 揪_（ji qi）著戳_（chu cu） 睡覺_（jio ju）（2）老板和老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出四個表示他們動作的詞。（3）這段話中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是如下方面：_。（4）讀了這段話，我們了解到老板的_，伙計的_。（5）畫線的句子在朗讀時應該用_語調和情感去讀。2. 閱讀短文,回答問題。（三）有趣（q）的動物語言 狗看到主人,總是不停地搖尾巴,這是在說:“這就是我?！惫酚梦舶彤斏茸?將自己身上的氣味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤（w）,總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。 貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩（m）擦,這是在說:“我愛主人?！必埬Σ習r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它傷心地離去。原來,它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴（zu）里逃走的?！眱礆垼╟n）的狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了_、_、和_、三種動物的語言。（2）想一想,它們在說什么?狗夾緊尾巴,好像在說:“_”貓用腦袋在主人腿上摩擦,好像在說:“_”狗在吃食物時,看見另一只狗走來,狗豎起尾巴,好像在說:“_”（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應的句子。四、寫作題。（共20分）1. 以我最喜歡的人為題寫一篇習作，注意用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。6 / 16北師大版語文二年級上學期專題綜合練習期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。_他在田邊焦急地轉來轉去。_開學了，原本安靜的學校一下子喧鬧起來。_2. 根據下面的解釋寫出正確的詞語。形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。_全世界的各個地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_3. 把下列詞語補充完整。與_隔絕_機勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強4. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。5. 讀拼音，寫詞語。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_6. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_7. 照樣子，寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風 _的柳條一（棵）大樹 一_青蛙 一_大河8. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:_差:_9. 把與詞語相對應的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_10. 比一比,組詞語。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_二、綜合練習題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒2. 比一比，看誰寫得最美觀。止內術斗露醒慧蘑3. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。4. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢7. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡8. 抄寫，并寫出偏旁。到 當 功9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 互相羨慕 樹林里住著長臂猿兩兄弟，他們整天在樹枝間蕩來晃去、嬉戲玩耍，顯得十分逍（xio）遙自在。唯一讓他們感到不滿足的是，他們每天只能找到一點點的食物填充饑餓的肚子。 有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見其中一個籠子里關著一只紅毛猩猩。在紅毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說：“老哥！我真羨慕那只紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西可以一飽口福?！?長臂猿哥哥摟著弟弟無奈地點點頭說：“你說得對極了！” 這時候，籠子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以十分羨慕的眼光望著長臂猿兄弟，心里想著：“唉！_”（1）“猩”“猿”的偏旁都是_，帶有這個偏旁的字大多與_有關。（2）讀了短文，我知道了“羨慕”的意思：_。（3）長臂猿兄弟為什么羨慕紅毛猩猩？（ ）（4）結合紅毛猩猩的動作和神態(tài)想一想，它會想些什么？（5）這個故事告訴我們什么道理？（ ）2. 閱讀下文，回答問題。 象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關系。大象曾經馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經以一當十，以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當地生產、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒也不奇怪。 在國內看大象，都是在動物園遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。（1）從文中找出下列詞語。近義詞：起初_反義詞，緊張_（2）用“_”畫出每段的中心句。（3）讀句子，回答問題。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當地生產、生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的？和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來?！斑@樣的目光”指的是怎樣的目光？四、寫作題。（共20分）1. 習作。 小時候的照片、生日禮物、獎狀、榮譽證書、這些有紀念意義的物品都能給我們留 下難忘的回憶。請你以此為內容，選擇印象深刻的一件事寫一篇習作。題目自擬，內容具體，400字左右。11 / 16北師大版語文二年級上學期專題考點期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_2. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細雨 _的陽光 _的草坪3. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:_差:_4. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_5. 用“然”組成的詞語填入相應的空中。奶奶_說：“月亮進來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。6. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥: _火：_心：_7. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_。“子”的第2筆是_，“才”的第2筆是_。8. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）9. 拼一拼，寫一寫。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_10. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _（ro ro） 瑰麗_（gu gu）海參 _（shn cn） 祖輩 _（bi fi）建設 _（s sh） 劃水_（hu hu）二、綜合練習題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數2. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 3. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 4. 抄寫生字并組詞。5. 比一比，看誰寫得最美觀。止內術斗露醒慧蘑6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 抄寫，并寫出偏旁。到 當 功10. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。小豬學本領 小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬就大叫起來：“這水太涼了，我還是學點兒別的吧?！闭f著頭也不回地走了。 小豬看到小貓在爬樹，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學點兒別的吧。”說完，小豬轉頭朝家走去。 快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xin m），就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿耍也粚W了?！闭f完，他回家睡覺去了。 后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（1）根據短文內容填空。小豬向_學游泳，向_學爬樹，向_學跑步。小豬不愿接著學本領的原因分別是河水太_了，大樹太_了，跑步太_了。（2）結合短文理解詞語的意思?？旎睿篲羨慕：_（3）根據短文內容判斷對錯。小豬什么也沒學會，是因為他不喜歡學習。小豬什么也沒學會，是因為他怕困難。小豬什么也沒學會，是因為他學的內容太多了。（4）想一想，小豬還會跟誰學什么本領，請你接著往下寫一寫。小豬看到_在_，_2. 閱讀下文，回答問題。開天辟地 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個大雞蛋。在這個“大雞蛋”里，睡著一個巨人，他就是盤古。 有一天，盤古突然醒了。他睜開眼睛一看，周圍漆黑一團，什么也看不見。盤古一生氣，掄（ln）起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽見嘩啦一聲，“大雞蛋”裂成了兩半。輕的一半冉冉上升，變成了天；重的一半緩緩下沉，變成了地。 天地分開以后，盤古怕它們合攏，就雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地中間。天每天升高一丈，盤古的身子也每天增高