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What does he look like教師寄語(yǔ)Where there is a will, there is a way. ( 有志者,事竟成。)學(xué)習(xí)目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)友好、客觀地描述人的形象。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)描述某人的外貌。3、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)描述某人的外貌。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)描述某人的外貌。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)描述某人的外貌。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué) 小組合作教學(xué)教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 自學(xué)指導(dǎo)預(yù)習(xí)交流。1. 根據(jù)課本圖片和對(duì)話等,預(yù)測(cè)新課內(nèi)容;2. 根據(jù)音標(biāo)拼讀新單詞并牢記;3. 自學(xué)課文,勾畫出重點(diǎn)和疑惑。 翻譯短語(yǔ)。1. 今天 _ 2. 今晚 _3. 電影院 _ 4. 戲劇院 _5. 一點(diǎn); 少量 _ 6. 少;幾乎沒有 _7. 一杯牛奶_ 8. 一副眼鏡 _9. 戴眼鏡 _ 10. 去看電影 _2. 精講點(diǎn)撥Step1RevisionReview the vocabularies of peoples looks in 1a.Step2 Listening1. Go through the questions in 2a.2. Listento the tape. Finish 2a & 2b.3.Check the answers.Step3 Pair work Work in pairs. Finish 2c.Step4 Role-play1. Role-playthe conversation in2d.3. 問題探究 Group work: 分析總結(jié)如何描述某人的外貌,并模仿2d編寫對(duì)話。Notes: _ _ _ _4. 合作學(xué)習(xí) 描述人外貌的詞匯 (2)nose: high-bridged高鼻梁 big大的 high高的 pointed尖鼻子 straight挺直的 eyes: sexy 性感的 watery水汪汪的deep-sunken深陷的 bright明亮的face: rosy 紅潤(rùn)的 beautiful美麗的 handsome英俊的 well-featured五官端正的5. 能力提升( ) 1. She is of _ medium height and she has _ long hair. A. a; a B. a; / C. /; /( ) 2. - _ is your favorite teacher like? -She is very friendly A. How B. What C. Who( ) 3. He is short, but he looks _ thin. A. a little B. a little of C. a lot of6. 課堂訓(xùn)練A:Hello, Tom. 1. _?B:Yes. We re meeting at six, right? A:Yeah. 2. _. My friend Bob is going, too. Just meet him in front of the cinema first B:Oh, but I dont know him. 3. _?A: Well, he has brown hair and wears glasses.B:OK. 4. _?A:He isnt tall or
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