北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 《語(yǔ)文天地四》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
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北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 語(yǔ)文天地四教學(xué)設(shè)計(jì)讀背詠柳；辦展板：樹(shù)林；讀記??；練習(xí)寫字；完成自檢。教學(xué)過(guò)程：一、讀、背詠柳同學(xué)們你所認(rèn)識(shí)柳樹(shù)嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？春天多么美麗，春風(fēng)多么神奇，請(qǐng)讀唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)詠柳；說(shuō)一說(shuō)你的理解；自己背一背。二、讀記住自己讀、讀通：獨(dú)立識(shí)字，互相學(xué)字；同桌讀、讀好：把自己讀的最好的詩(shī)句讀給同桌聽(tīng)；說(shuō)一說(shuō)：人和樹(shù)之間的密切關(guān)系。三、辦展板：樹(shù)林用淡綠色的紙剪一片葉子的形狀；在葉子上寫上樹(shù)的功勞，可以用兒歌的形式；討論展板的題目，如：樹(shù)是人類的朋友，樹(shù)是地球的寶貴財(cái)富等；學(xué)生自己把寫了字的樹(shù)葉貼在板報(bào)上；個(gè)人和集體評(píng)議。四、學(xué)習(xí)揣摩字形描一描田字格中的木林森；想一想怎樣寫好看？寫一寫，比一比，誰(shuí)寫得好看？在生字本上寫幾個(gè)詞如欣賞感謝陪伴評(píng)議誰(shuí)寫得內(nèi)容好看，為什么？五、自檢培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，或者改掉一個(gè)壞習(xí)慣。請(qǐng)幫助自己的人一起來(lái)評(píng)議。把自檢的結(jié)果寫在日記里。3 / 3

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