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文檔簡介
職業(yè)規(guī)劃書備選方案 一、自我認知 通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價我認真的認知了自己 1.職業(yè)興趣: 2.職業(yè)能力: 3.個人特質: 4.職業(yè)價值觀: 5.勝任能力: 1)能力優(yōu)勢: 2)能力劣勢: 自我分析小結: 二、職業(yè)認知與決策 職業(yè)認知 1.家庭環(huán)境分析: 2.學校環(huán)境分析: 3.社會環(huán)境分析: 4.職業(yè)環(huán)境分析: 5.行業(yè)環(huán)境分析: 職業(yè)決策 綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下: 內部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W) 外部因素:機會因素(O)威脅因素(T) 結論 1)職業(yè)目標: 2)職業(yè)的發(fā)展路徑: 三、計劃與途徑: 1.大學期間:XX年XX年 2.大學畢業(yè)的五年:XX年XX年(隨機應變) 3.長期計劃: 職業(yè)規(guī)劃的含義及其內容 職業(yè)規(guī)劃的含義: 一、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學生個人明確未來的切實可行的奮斗目標 二、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于人才在市場上的合理配置 三、有利于實現(xiàn)大學生職業(yè)策劃的最佳定位 四、提高就業(yè)市場配置的成功率在雙向選擇 五、職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力 六、有利于大學生建立科學的擇業(yè)觀 七、是大學生實現(xiàn)個人全面發(fā)展的需要 八、有助于大學生實現(xiàn)自我人生目標 職業(yè)規(guī)劃的內容: 一篇優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃書由自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃設計三部分組成 自我認知有職業(yè)生涯規(guī)劃、360度評估、自我認知小結 職業(yè)認知包括外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、SWOT分析、職業(yè)認知小結 職業(yè)生涯規(guī)劃設計包括確定目標和路徑、職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃的評估和調整、制定行動計劃、動態(tài)反饋調整、備選方案 總結: 在我看來這篇優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃書向我們展示了一個大學生不同的素質和閃光點他能夠看見優(yōu)點也能看清缺點更能對自己的未來提出詳細的規(guī)劃 中國有句古語:凡事預則立不預則廢職業(yè)生涯規(guī)劃是事業(yè)成功的指南針個人職業(yè)生涯規(guī)劃為什么重要?用最通俗的話說它決定了10年、20年后你的辦公桌在里?也就是說個人職業(yè)規(guī)劃在你前進的過程中能夠保持一個向心力迫使你在
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