一年級(jí)上音樂教案我們都是好朋友人教新課標(biāo).docx

我們都是好朋友第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：1、讀童謠找朋友。2、歌曲好朋友。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)讀童謠2、學(xué)會(huì)唱歌曲好朋友。3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是初步經(jīng)歷從場景教學(xué)過程：一、童謠好朋友1：小朋友，你們?cè)谛W(xué)里是否找到新的好朋友了？2：交流大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。3：好朋友在一起會(huì)做些什么事呢？4：討論交流。S：我們?cè)谝粋€(gè)大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動(dòng)，一定要互相團(tuán)結(jié)友愛，今天老師介紹一首童謠給小朋友找朋友。6：跟著老師分句讀童謠。7：指導(dǎo)學(xué)生讀童謠唱，上下詞句銜接好。8：富有表情地朗讀。二、歌曲好朋友S：小朋友，你們?cè)谛W(xué)里是否找到新的好朋友了？T：交流大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。S：好朋友在一起會(huì)做些什么事呢？T：討論交流。S：我們?cè)谝粋€(gè)大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動(dòng)，一定要互相團(tuán)結(jié)友愛，今天老師介紹一首新歌給小朋友好朋友。T：跟著老師分句學(xué)唱歌詞。S：指導(dǎo)學(xué)生歌唱，在拍手處重點(diǎn)指導(dǎo)，與歌詞銜接好。T：富有表情地歌唱。S：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察插圖，他們分別在干什么呢？T：分組仔細(xì)觀察，進(jìn)行創(chuàng)編新歌詞活動(dòng)。分組進(jìn)行匯報(bào)。S：把好歌詞寫在黑板上。T：集體學(xué)唱新歌詞，并將老歌詞與新歌詞連起來唱。他們玩得非常開心，這是為什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生明白，課間要文明游戲，不能追逐奔跑，做正當(dāng)?shù)挠螒?。）教學(xué)反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞洋娃娃的夢。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞鋼琴曲洋娃娃的夢。2、根播音樂創(chuàng)編洋娃娃的故事，并隨音樂表演。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容導(dǎo)入新課。1、演唱或表演老鼠和大象。2、告訴學(xué)生本堂課欣賞的樂曲與洋娃娃有關(guān)，認(rèn)真聆聽，洋洋娃娃在做什么？（二）欣賞音樂洋娃娃的夢。1、聽錄音，教師自己彈奏或請(qǐng)學(xué)生彈奏洋娃娃的夢。2、啟發(fā)學(xué)生思考，樂曲表現(xiàn)了洋娃娃幾種不同的情緒，或洋洋娃娃身邊發(fā)生了哪些故事情節(jié)。3、請(qǐng)學(xué)生隨著音樂講述自己聯(lián)想到的內(nèi)容。（三）聽音樂，創(chuàng)編洋娃娃的故事。（四）在洋娃娃的夢的音樂背景下表演。（五）分組表演整個(gè)單元的四項(xiàng)內(nèi)容（五個(gè)故事），結(jié)束全課。教學(xué)反思：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1歌表演兩只小象2.學(xué)樂器三角鐵和鈴鼓教學(xué)過程：指導(dǎo)學(xué)生用自然優(yōu)美的聲音演唱兩只小象，并通過身體動(dòng)作體驗(yàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律及歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，做講文明有禮貌的好孩子。3、通過教師的引導(dǎo)式和趣味性的學(xué)習(xí)三角鐵和鈴鼓，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興式的創(chuàng)編，利用學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)創(chuàng)造活動(dòng)。五、教學(xué)重點(diǎn)：、學(xué)習(xí)歌曲兩只小象、通過表演表現(xiàn)兩只小象團(tuán)結(jié)友愛的形象。教學(xué)難點(diǎn)：、三拍子韻律的體驗(yàn)。、歌曲音準(zhǔn)及表演歌曲.教學(xué)過程：1. 學(xué)習(xí)歌曲兩只小象一、組織學(xué)生師生隨音樂律動(dòng)進(jìn)教室，相互問好，發(fā)聲練習(xí)。二、活動(dòng)：聲音的長短1引導(dǎo)入境。同學(xué)們，你們喜歡音樂嗎？（喜歡）今天小動(dòng)物們要舉行一場有趣的活動(dòng)，咱們一起去參加，好嗎？（好）課件：聲音的長短你們看都有那些小動(dòng)物呀？它們一起唱，熱不熱鬧呀？（熱鬧）咱們也來試試，一起模仿它們的演唱，好嗎？（好）出示小貓小鴨小雞圖表示二拍、一拍、半拍，注意半拍的時(shí)值。你們還知道那些小動(dòng)物這樣叫呀？羊、青蛙、牛、老鼠等。用手拍節(jié)拍。三、歌表演兩只小象1節(jié)奏練習(xí)。這時(shí)候，又從遠(yuǎn)方來了兩位小客人，是誰呢？小朋友請(qǐng)看大屏幕（課件）。兩只小象。對(duì)，是小象兄弟倆。它們說會(huì)表演一首歌曲，你們想知道名字嗎？（看課件兩只小象）講述兩只小象的事情你們想不想學(xué)這首歌曲呀？想：節(jié)奏練習(xí)先讀，在加上手拍節(jié)奏，強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱弱我們?cè)賮沓槐楦枨桑ㄟ叧枨呌蒙眢w動(dòng)作伴奏。）2. 指導(dǎo)唱歌用自然優(yōu)美的聲音演唱。你們來唱詞，邊唱邊想小象走路的樣子。（唱歌曲）誰到前面學(xué)學(xué)小象走路的樣子。（模仿）為什么走得這樣慢，這樣沉重。因?yàn)樾∠蠛艽螅宰呗仿?。很好，象是龐然大物，粗壯的腿能把地踩出大坑，所以走起路來緩慢，沉重。咱們來學(xué)小象走路的樣子，甩甩鼻子。（邊唱邊感受小象的形象，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。）3. 指導(dǎo)合作歌表演。我們隨音樂來演唱歌曲。（老師學(xué)生把頭飾戴上。）老師和學(xué)生一起編動(dòng)作 4加上樂器表演：請(qǐng)四名同學(xué)前面表演，幾個(gè)同學(xué)用三角鐵、碰鈴伴奏，其它同學(xué)唱。四、課堂小結(jié)同學(xué)們今天的音樂課你高興嗎？通過學(xué)習(xí)歌表演兩只小象你們都懂得了小動(dòng)物都講文明,懂禮貌,珍惜友誼,我們要象它們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們應(yīng)該遵守小學(xué)生守則,不打架,不罵人,團(tuán)結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí)。愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)地球,天天快快樂樂。2.學(xué)樂器三角鐵和鈴鼓逐一出示實(shí)物：三角鐵、雙響筒、鈴鼓，并示范演奏。T：學(xué)習(xí)三角鐵、雙響筒、鈴鼓的演奏方法。分組表演，為歌曲伴奏。富有表情地歌唱。S：除了這些打擊樂器外，小朋友還能想到別的嗎？作業(yè)：自找、自制打擊樂器。教學(xué)反思：第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲各族小朋友在一起2、集體舞拍手唱歌笑呵呵。教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)歌曲各族小朋友在一起2、在為歌曲好朋友的伴奏中加入碰鈴、響板及各種自找、自制的打擊樂器，使伴奏音響更加豐富。3、能用歡快的情緒、自然的發(fā)聲演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，感受同學(xué)之間的友誼。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲好朋友（暫不用打擊樂器）1、演唱歌曲2、我們有很多好朋友，（引導(dǎo)學(xué)生拓寬好朋友的概念。）全世界的小朋友都是好朋友。二、學(xué)習(xí)新歌各族好朋友在一起1：有感情地朗讀各族小朋友在一起的歌詞范唱歌曲兩遍。2：輕聲唱歌詞。3：指導(dǎo)學(xué)生演唱，唱好XXXXXXO的節(jié)奏型，唱出歡快、跳躍感。4：分句學(xué)唱歌詞，再完整地跟琴唱詞。5：出示打擊樂器，讓學(xué)生認(rèn)并選擇。6：創(chuàng)編節(jié)奏，為歌曲伴奏，四分休止符處的配法。 并寫出兩小節(jié)的節(jié)奏譜（碰鈴、響板）7：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第3、6小節(jié)的小過門8：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演。9：有表情地進(jìn)行表演（唱、奏、動(dòng)）歌曲各族小朋友在一起。三、集體舞拍手唱歌笑呵呵1、有節(jié)奏地讀歌詞a、老師有節(jié)奏朗讀歌詞b、學(xué)生拍手，跟著老師朗讀c、學(xué)生對(duì)坐玩拍手游戲，老師再次朗讀d、學(xué)生跟讀2、學(xué)唱歌曲a、老師范唱歌曲，并提問：你聽到的歌中有哪兩句旋律相同？b、老師分句教唱學(xué)生齊唱歌曲個(gè)別檢查c、拍手游戲（讓幾對(duì)學(xué)生在拍手唱歌笑呵呵的音樂聲中表演多樣的拍手游戲）三、模唱歌譜、出示音符