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2018-2019年長春市綠園區(qū)綠園小學三年級上冊科學模擬復習題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分數(shù)_一、對號入座(選擇題)1 一種天然材料,黃白色,表面有紋路,不太重,用小刀能削得動,鋸了以后有鋸末,能浮在水上。你覺得這是對( )的描述。 A.竹子B.塑料C.木頭2 用淺盤裝少量常溫下的水,把蚯蚓輕輕放入水中,蚯蚓作出的反應(yīng)是( )。 A.睡眠B.保持原來的姿勢C.爬行3 兩片樹葉它們的( )不同,說明它們不是同一種樹的葉。 A.形狀B.大小C.顏色4 量筒是一個( )的玻璃筒。A有刻度B沒刻度5 陸生植物的生長( )水分。 A.需要B.不需要C.有時需要,有時不需要6 關(guān)于蚯蚓和金魚的不同點,說法正確的是( )。 A.金魚的生活離不開水,而蚯蚓的生活可以沒有水B.金魚的身體是梭子形的,而蚯蚓的身體卻是細細長長的C.金魚需要吃食物,而蚯蚓不需要吃食物7 下列有關(guān)空氣的說法中正確的是( )。 A.在空中揮動塑料袋,裝滿空氣后,塑料袋鼓鼓的,說明空氣有一定的形狀B.汽車輪胎充滿氣體后會減少汽車振動,這是因為壓縮的空氣具有彈性C.空氣既看不到,又摸不著,所以我們說空氣不是一種物質(zhì)8 液體和氣體的相同點是( )。A.看得見,重量較輕,可以摸到,不容易壓縮B.會流動C.看不見,重量很輕,不可以摸到,容易壓縮9 和蝸牛屬于同一類的動物是( )。 A.螞蟻B.田螺C.蝗蟲10下列植物中是木本植物的是( )。 A.狗尾草B.水葫蘆C.水杉11用廢紙造一張再生紙的過程是( )。 打漿 廢紙浸泡 壓平曬干 抄紙A.B.C.12在觀察金魚呼吸的活動中,使用紅色食用色素調(diào)制的水,主要目的是( )。 A.因為金魚喜歡吃紅色的食用色素B.為了讓我們看清楚實驗現(xiàn)象C.為了引起金魚的注意13把一團紙塞進杯子的底部,然后將杯子倒立豎直扣入水中,預測一下紙團會濕嗎?( )A.紙團會濕B.紙團不會濕C.說不好14水壺的柄一般用膠木制作,因為它不容易傳熱。下面各種材料中也不容易傳熱的是( )。 A.鐵絲B.銅片C.木塊D.硬幣1518世紀70年代,法國化學家( )研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。 A.諾貝爾B.拉瓦錫C.居里夫人二、想一想,填一填(填空題)16水葫蘆、金魚藻、水花生和浮萍都是_。 17蝸牛的背上有一個_,身體軟軟的,蝸牛的頭上有_觸角,蝸牛是靠_來呼吸,用_來爬行。18我們現(xiàn)在知道,_和_以及石頭等都一樣,都占據(jù)空間。19長時間吃不到新鮮的_和_ , 身體就會缺乏維生素 20_的身體分為:殼、頭、腹三部分。21許多植物的葉從_長出來,到_枯黃死去,完成了葉的一生。 22水是一種沒有_、會_的物體,像水這樣的物體叫_。你知道的水生植物有_和_。23塑料是一種從_中提煉出來的人工材料,在自然條件下很難分解,會造成嚴重的_,但是許多塑料是可以_的。24利用自制的不同的測量杯,測量同一杯子里水的多少,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果是_。填“相同的”或“不相同的”25我會用多種方法觀察,會照樣子描述桂花樹的葉的特點。三、我是小法官(判斷對錯,對的打“”錯的打“”)26蝸牛是陸地上最常見的軟體動物,蝸牛具有很高的食用和藥用價值。( )27植物的生命周期有的很長有的很短,懸殊很大。( )28將水滴在蠟光紙和作業(yè)本紙上,可以比較兩種紙的吸水性。( )29我們也可以模仿造紙過程,造出一張紙。( )30木條比鐵片的韌性好。( )31不同的液體有不同特點,但它們都會流動。( )32磚和陶瓷都不容易吸水。( )33倒掉杯子里的水后,杯子里就沒有任何物質(zhì)了。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34把下列植物與其類別連起來。 水杉 水生植物 蒲葦(多年生水生或濕生植物) 陸生植物 蘆薈 茭白35請你將左邊人的感覺器官,和右邊它們分別能感覺到的現(xiàn)象,用直線連接起來。眼睛 物體的冷熱、輕重、粗細耳朵 物體的香、臭鼻子 聲音的高低、強弱舌頭 食物的酸、甜、苦、辣手 物體的大小、形狀、顏色、遠近五、綜合題(實驗題、解答題)36水會流動,空氣會不會流動?我們用什么方法可以證明空氣會流動呢?方法一:(_) 方法二:(_) 方法

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