幼兒園中班打擊樂教案 胖胖熊和小老鼠.doc_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班打擊樂教案 胖胖熊和小老鼠 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1通過積極參與活動，感受用樂器表現(xiàn)故事情節(jié)所帶來的愉快情緒。2感受動物走路聲音特征與樂器（大鼓）聲音性質(zhì)的關(guān)系。3熟悉故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樂器演奏動物走及關(guān)系的節(jié)奏。初步掌握節(jié)奏型?；顒訙?zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備：大胖熊玩具一個；打擊樂器大鼓、鈴鼓等?；顒訙?zhǔn)備：1教師出示大熊玩具，引導(dǎo)幼兒傾聽故事，“胖胖熊和小老鼠”。（1）幼兒一邊傾聽故事，一邊在教師提示下學(xué)習(xí)使用像聲詞。（2）啟發(fā)幼兒分辨胖胖熊與小老鼠走路特征的不同，并進(jìn)行模仿。2教師出示大鼓，并敲擊鼓面和鼓邊，引導(dǎo)幼兒將打擊樂器的聲音與動物走路的聲音進(jìn)行匹配。3教師出示鈴鼓，并拍鈴鼓和搖鈴鼓，引導(dǎo)幼兒傾聽拍鈴鼓與搖鈴鼓的聲音區(qū)別，嘗試使用不同的鈴鼓敲擊方法表現(xiàn)熊和小老鼠的形象。4教師講述故事，并提示幼兒在適當(dāng)?shù)臅r候用樂器演奏參與故事。活動提示：1此活動可分多次進(jìn)行，第一次熟悉故事內(nèi)容，并嘗試用樂器進(jìn)行演奏；第二次活動可多出示幾種樂器，引導(dǎo)幼兒探索其聲音特質(zhì)，并找出可以為此故事演奏的樂器，可提供，響板，串鈴，木魚，小鈴等樂器。2教師和家長可啟發(fā)孩子用同樣的方法將匹配的樂器用于故事表演中。附錄故事：胖胖熊和小老鼠森林里住著胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥，它們整天忙碌，非常勤勞。胖胖熊的鄰居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，它們好吃懶做，就想偷胖胖熊家的東西吃。夏天來了，胖胖熊家長的西瓜獲得了豐收，大家都來收西瓜。熊爸爸抱著西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈熊媽媽抱著西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈熊哥哥抱著西瓜走來了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈西瓜收完了，胖胖熊們累極了，都走到田邊的大樹下睡覺了。小老鼠聞到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他們悄悄出來偷西瓜了。鼠老大出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。鼠老二出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。鼠老三出來偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。壞老鼠被胖

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