福建省四地六校2014屆高三上學期第三次月考生物試題含答案.doc

高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”四地六校聯(lián)考2013-2014學年上學期第三次月考高三生物試題（考試時間：90分鐘總分：100分）第卷(選擇題共50分)一、單項選擇題（本題共35小題，其中1-20小題每題1分，21-35小題每題2分，共50分。）1同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質合成的（）AtRNA種類不同BmRNA堿基序列不同C核糖體成分不同D同一密碼子所決定的氨基酸不同2下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是（）A癌細胞在條件適宜時可以無限增殖B癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別C病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖ks5u3如圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述正確的是（）AX、Y物質分別代表三碳化合物和五碳化合物B過程可以產(chǎn)生ATP,過程需要消耗ATPC發(fā)生在線粒體基質中，發(fā)生在葉綠體基質中D四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣4等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則（）A甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4：1高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題B兩組釋放的能量相等C若甲組消耗lmol葡萄糖可生成6molHOD兩者共釋放的CO2與消耗的02的物質的量之比為4：35.右下圖是洋蔥根在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是()A.載體數(shù)量、能量B.載體數(shù)量、離子濃度C能量、載體數(shù)量D.能量、離子濃度6ATP是細胞的能量“通貨”，有關說法正確的是（）A細胞需要儲備大量的ATPBATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性CATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解D黑暗條件下，只有線粒體可以產(chǎn)生ATP7.下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中-為不同的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的（）A與相比，的分裂增殖能力加強，分化能力減弱B的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數(shù)量不相同C細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合D進入c過程的細胞，酶活性降低，細胞核的體積減小，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡8某個DNA片段由500對堿基組成，AT占堿基總數(shù)的34%，若該DNA片段復制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為()A330B660C990D132091883年德國生物學家C.Engelman設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況（如下圖），他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是（）A細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強B好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，在該種光照射下植物光合作用最強C好氧性細菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多，該種光照射下，植物光合作用強D聚集的好氧性細菌大量消耗光合作用產(chǎn)物O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用10.下列說法中，正確的是（）A受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方B受精時，雌、雄配子彼此結合的機會相等，它們的數(shù)量也相等C用基因型為DdTt的植株進行花藥離體培養(yǎng)，所得到的個體全為純合子D細菌分裂生殖時，導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體畸變11.右圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的錯誤描述是()A和相間排列，構成DNA分子的基本骨架B的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸CDNA解旋酶作用于DDNA連接酶和DNA聚合酶均作用于12番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對多室為顯性，植株高對矮為顯性。三對相對性狀分別受三對非同源染色體上的非等位基因控制。育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交。下列對他實驗與結果預測的敘述中，不正確的是（）A三對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律BF1可產(chǎn)生8種不同基因組合的雌雄配子CF2代中的表現(xiàn)型共有9種DF2代中的基因型共有27種13.基因、遺傳信息和密碼子分別是指()信使RNA上核苷酸的排列順序；基因中脫氧核苷酸的排列順序；DNA上決定氨基酸高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題的三個相鄰的堿基；信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基；轉運RNA上一端的3個堿基；有遺傳效應的DNA片段；ABCD14.已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC（中間省略46個堿基)CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的蛋白質含氨基酸的個數(shù)為（）A20個B15個C16個D18個15如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（）A圖表示的細胞中有8條染色體，組成4個染色體組B圖表示的細胞中沒有同源染色體Ca、b、c、d染色體的組成各不相同D圖可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體16.關于下圖的敘述正確的是（）A若A代表堿基，則C是核糖B遺傳信息是E中D的排列順序CF的基本組成單位是圖中的ED在細胞分裂過程中F和H始終保持11的比例關系17下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述，正確的是（）A原核細胞進行減數(shù)分裂，它的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律B基因的分離、自由組合定律，可以在配子形成過程中同時起作用C用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍D.進行減數(shù)分裂的動物細胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在次級精(卵)母細胞中18.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7和9：6：l和15：1，那么F1與隱性個體測交，與此對應的性狀分離比分別是（）高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題A1：3、l：2：1和3：1B3：1、4：1和1：3C1：2：1、4：1和3：lD3：l、3：l和1：419右圖為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT，那么圖2顯示的堿基排列順序應該是（）AGCTTGCGTATBGATGCGTTCGCTAGTCTGGCTDGCTGAGTTAG20.孟德爾在豌豆雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是()A自交、雜交和測交B測交、自交和雜交C雜交、自交和測交D雜交、測交和自交21.將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中讓其復制三次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例和含有15N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例依次為（）A.1/9，1/4B.1/4，1/8C.1/4，1/6D.1/8，1/822.某植物的花色受不連鎖的兩對基因Aa、Bb控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示，此外，a基因對于B基因的表達有抑制作用。現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（）A白：紅：粉，3：10：3B白：紅：粉，3：12：1C白：紅：粉，4：9：3D白：紅：粉，6：9：123.玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A_B_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型aaB_的植株不能長出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb植株的頂端長出的也是雌花而成為雌株（兩對基因位于兩對同源染色體上）。育種工作者選用上述材料做親本，雜交后得到下表中的結果。則親本的基因型為（）AaaBbAabb或AaBbaabbBAaBbAabb或AaBbaabb高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題CaaBbAaBb或AaBbAabbDaaBbaabb或Aabbaabb24某種植物的株高由多對基因控制，顯性基因越多就越高。現(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預期分布與下列哪一曲線最接近（）25在下列四種化合物的化學組成中，“”中所對應的含義最接近的是（）A和B和C和D和26PCNA是一類只存在于增殖細胞中的階段性合成的蛋白質，其濃度在細胞周期中呈下圖所示的周期性變化（圖中G1SG2表示分裂間期），檢測其在細胞中的含量，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是()。APCNA由核糖體合成B曲線表明PCNA可能輔助DNA復制CPCNA可能與染色體平均分配到細胞兩極有關D肺癌病人體內的PCNA含量較正常人高27.下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是（）A基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同B基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較小C人類白化病是基因通過控制蛋白質結構直接控制性狀來實現(xiàn)的D基因控制性狀，基因改變則性狀隨之改變28.右圖所示遺傳系譜中有甲(基因設為D、d)、乙(基因設為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題癥。下列有關敘述中正確的是（）A6的基因型為DdXEXe，7的基因型為DDXeY或者DdXeYB13所含有的色盲基因來自2和4C7和8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為1/4D甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體上29下列說法中不正確的是（）A摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實驗證明了基因位于染色體上B艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論，沒有得到科學家的一致公認C赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗證明了蛋白質不是遺傳物質D沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，并提出了DNA半保留復制的假說30如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染未標記的細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結構中，能夠找到的放射性元素是（）A可以在外殼中找到15N和35SB可以在DNA中找到15N和32PC可以在外殼中找到15ND可以在DNA中找到15N、32P、35S31.將生長狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：（）組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1A該植物在29時生長的最快，在27和30時將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象B30時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物，都是1mg/hC該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個溫度中都是29D27、28和29光合作用制造的有機物的量相等32.對下列四幅圖的描述正確的是（）。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題A圖1中（b+c）可以表示一個細胞周期。B圖2中的溫度在b時酶分子結構沒有改變、活性較低。C圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降。D圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體的分離。33.下圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是()A甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1B正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)分裂第二次分裂時分離C丁植株自交后代的基因型比例1：2：1D甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：134.對于右邊圖示，不正確的說法有：（）表示DNA復制過程表示DNA轉錄過程圖中共有5種堿基圖中共有8種核苷酸圖中共有5種核苷酸圖中的A均代表同一種核苷酸ABCD35下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖分析，不正確的選項是（）高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿QQ：2355394684重金征集：浙江、福建、廣東、廣西、山西、黑龍江各校高中期中、期末、月考試題A.過程是轉錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合mRNAB.過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C.某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質不一定會改變ks5uD.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使得結構蛋白發(fā)生變化所致第卷