小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《山石田土》.doc

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案山石田土教學(xué)目的：1借助拼音正確朗讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。2認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)豎折，學(xué)會(huì)山、石、田、土4個(gè)生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆畫(huà)記憶字形，結(jié)合插圖了解字的意思。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，記憶字形，結(jié)合插圖了解字的意思。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)拼音：sh y lin tin fng2復(fù)習(xí)基本筆畫(huà)：橫、豎、撇、捺、橫折、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、豎彎、點(diǎn)3復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十二、激趣導(dǎo)入（電腦出示：大山圖）你們看這是什么呀！喜歡嗎？為什么呀！（我們喜歡爬香山）大山給我們帶來(lái)了快樂(lè)。古時(shí)候的人呀也非常喜歡，那么他們是怎樣記錄大山的呢？電腦出示象形字山，古時(shí)候的人就是用這樣的符號(hào)記錄的，我們把這樣的字叫象形字。隨著時(shí)間的不斷變化，為了便于書(shū)寫(xiě)，就把這彎曲的筆畫(huà)拉直，逐漸規(guī)范就成了今天這樣的字了。電腦出示山字。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣的字。二、看圖感悟象形字的演變過(guò)程1引導(dǎo)學(xué)生觀察其它幾幅圖與字，找聯(lián)系說(shuō)變化。（使學(xué)生明白古人就這樣根據(jù)實(shí)物形狀的樣子創(chuàng)造了文字。）2小組研究后匯報(bào)交流。三、讀兒歌，了解句子意思。1借助拼音自己讀兒歌，標(biāo)畫(huà)出讀不準(zhǔn)的音節(jié)。2同桌同學(xué)對(duì)讀，相互糾正讀音。3自己讀兒歌，把每個(gè)音讀準(zhǔn)確，讀后有什么不了解的內(nèi)容提出來(lái)。4師講：田是指種莊稼的土地。本課圖上畫(huà)的是水田，多用來(lái)種水稻。一方方田指的是一塊塊四方的田。（如果學(xué)生能解釋盡量讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生解釋不清可以教師講解。）5電腦出示兒歌。指名讀。四、學(xué)習(xí)山、石、田、土4個(gè)生字的音。1請(qǐng)學(xué)生邊讀兒歌邊用畫(huà)出4個(gè)生字，然后借助拼音多讀幾遍。2同桌同學(xué)互讀生字，比比誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)？3請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀一讀這幾個(gè)音節(jié)，讀后把音節(jié)貼到黑板上。如果小老師有讀不準(zhǔn)的音節(jié)時(shí)，教師把選擇的權(quán)力交給他，讓他請(qǐng)個(gè)小伙伴來(lái)幫忙。4做給音節(jié)找朋友的游戲。先請(qǐng)學(xué)生讀讀這個(gè)字，再把它貼到它的音節(jié)朋友下面。五、記憶4個(gè)生字的形。1學(xué)生借助教材提供的筆順，伸出小手指隨著筆順跟隨一筆一筆地寫(xiě)，邊寫(xiě)邊說(shuō)筆畫(huà)名稱。如果有不明白的地方，舉手問(wèn)教師或小伙伴。2學(xué)生提出山的第二筆不知道是什么筆畫(huà)？3教師出示學(xué)過(guò)的筆畫(huà)橫折卡片，問(wèn)大家是什么筆畫(huà)？教師告訴學(xué)生：筆畫(huà)往下來(lái)的時(shí)候它就是一折。接著教師把卡片倒過(guò)來(lái)，讓學(xué)生看就是今天學(xué)習(xí)的筆畫(huà)，學(xué)生很快地說(shuō)出：豎折。4學(xué)生可以用自己的方法記字形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。（如：田字中間的橫和豎就像田里的小埂，外面的筆畫(huà)就象地邊。）。六、聯(lián)系生活用字，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言。1這些字在學(xué)生生活中經(jīng)常用到，你能說(shuō)說(shuō)嗎？可以組詞也可以說(shuō)句。2你能試著用4個(gè)生字說(shuō)一句話嗎？七、復(fù)習(xí)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二課時(shí)教學(xué)目的：1照著田格中的生字正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。2完成課后練習(xí)2照樣子填空。教學(xué)重點(diǎn)：正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的生字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1抽讀筆畫(huà)卡片：豎折2抽讀生字卡片。二、書(shū)寫(xiě)生字1讓同學(xué)們和電腦博士一起按筆順用小手指寫(xiě)一遍，邊寫(xiě)邊說(shuō)筆畫(huà)名稱。2讓學(xué)生按筆順把書(shū)中的紅色筆畫(huà)描一遍，及時(shí)鞏固筆順。3讓學(xué)生認(rèn)真觀察生字的每一筆在田格中的位置。4觀察后，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的筆順和筆畫(huà)的位置。山：第一筆是豎，寫(xiě)在豎中線上，寫(xiě)到下半格的中間靠上一點(diǎn)收筆。第二筆豎折，起筆在左半格中間橫中線下邊一點(diǎn)，注意豎短折長(zhǎng)。第三筆豎，起筆比第二筆豎折的豎略微高一點(diǎn)，要寫(xiě)對(duì)稱。石：第一筆是橫，起筆在上半格中間豎中線左邊一點(diǎn)寫(xiě)，橫不要太長(zhǎng)。第二筆撇，起筆在橫中間偏左一點(diǎn)寫(xiě)，注意不要出頭。第三筆豎，寫(xiě)在豎中線上，第四筆橫折的橫靠近橫中線，注意口不要寫(xiě)得太寬。田：田字要寫(xiě)在田字格的中間，注意里邊的橫寫(xiě)在橫中線上，兩邊不要寫(xiě)滿，豎要寫(xiě)在豎中線上，筆順是先外后內(nèi)再封口。土：上邊是十，橫要寫(xiě)短，寫(xiě)在橫中線上，豎寫(xiě)在豎中線上，第一筆橫上邊的豎和下邊的豎應(yīng)一樣長(zhǎng)。最后一筆橫稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。5學(xué)生在書(shū)上把每個(gè)字獨(dú)立試寫(xiě)一個(gè)。6學(xué)生提出難寫(xiě)的字，如：石字，教師范寫(xiě)，具體指導(dǎo)。7學(xué)生照書(shū)上范字把每個(gè)生字再寫(xiě)一遍，寫(xiě)后評(píng)一評(píng)。三、鞏固練習(xí)1讀兒歌，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中