（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第6部分 九下 第3單元 走向未來的少年課件.ppt

第三單元走向未來的少年,第五課,第六課,第七課,第五課,第六課,第七課,第五課少年的擔(dān)當(dāng)一、走向世界大舞臺1.我們應(yīng)該如何走向世界?(1)世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。(2)在走向世界的過程中,我們經(jīng)歷越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。(3)我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。,第五課,第六課,第七課,2.我們走向世界的意義。(1)我們在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長。我們學(xué)會關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量。(2)面對困難時,我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。,第五課,第六課,第七課,4.我們應(yīng)該怎樣為世界添光彩?(1)每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。(2)隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。著眼未來,我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求,全面提升個人素養(yǎng):不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊;樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思想與方法;增強社會責(zé)任感,學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。,第五課,第六課,第七課,二、少年當(dāng)自強1.個人命運與國家命運之間的關(guān)系。(1)個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任,成為國家的棟梁。,第五課,第六課,第七課,2.當(dāng)今時代,我們青少年應(yīng)肩負(fù)怎樣的責(zé)任?(1)青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代有志青年接力奮斗,我們必將站到時代的潮頭。(2)要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。3.青少年為什么要有情懷和抱負(fù)?(1)青少年承載著國家和民族的未來命運。(2)青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。,第五課,第六課,第七課,4.我們要有哪些情懷和抱負(fù)?(1)我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。(2)走向世界的中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時,要有憂患意識,居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(3)我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想,不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求?！皣辉谟诿裣嘤H”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。,第六課我的畢業(yè)季一、學(xué)無止境1.如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)?(1)面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)九年級除了學(xué)習(xí)新的知識,還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理,這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段,我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時,有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。(3)人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。因此,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。,第五課,第六課,第七課,第五課,第六課,第七課,知識整合緩解考試壓力的幾種方法,第五課,第六課,第七課,2.我們?yōu)槭裁匆趯嵺`中學(xué)習(xí)?(1)實踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。(2)學(xué)習(xí)是一個長期的過程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段,不可急功近利,也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動服務(wù)社會。3.我們應(yīng)該怎樣在實踐中學(xué)習(xí)?我們要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。,第五課,第六課,第七課,4.終身學(xué)習(xí)的必要性和要求。(1)必要性:我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮。(2)要求:必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強自我更新、學(xué)以致用的能力。知識拓展終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程,即我們所常說的“活到老學(xué)到老”或者“學(xué)無止境”。為推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè),每年10月前后,各地紛紛舉辦各種形式的終身學(xué)習(xí)周活動。,第五課,第六課,第七課,二、多彩的職業(yè)1.我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備?(1)現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻(xiàn)、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè),未來會從事某一種或多種職業(yè),承擔(dān)社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。(2)在經(jīng)濟(jì)全球化時代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國之間的聯(lián)系愈益密切。社會分工逐漸細(xì)化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。人們的職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊,給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。,第五課,第六課,第七課,(3)今天,人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會,滿足人民日益增長的美好生活需要,這對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。2.我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)選擇?(1)要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么,要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。(2)當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。(3)我們要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。,第五課,第六課,第七課,3.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)敬業(yè)精神?(1)選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的權(quán)利,同時要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任,每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會對職業(yè)行為有道德要求。(2)人的一生多數(shù)時間要在工作中度過,在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會。一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。勞動創(chuàng)造價值,只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。知識拓展敬業(yè)精神是人們基于對一件事情、一種職業(yè)的熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的精神,是社會對人們工作態(tài)度的一種道德要求。它的核心是無私奉獻(xiàn)意識,是社會主義核心價值觀的要求。精益求精的“工匠精神”是新時代敬業(yè)精神的重要表現(xiàn)。,第五課,第六課,第七課,4.如何處理職業(yè)與興趣的關(guān)系?(1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的,沒有找到也不必泄氣。(2)興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。(3)在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。5.初中學(xué)習(xí)的重要性。(1)初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力,而且增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(2)我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。,第五課,第六課,第七課,第七課從這里出發(fā)一、回望成長1.初中三年,我們的收獲有哪些?(1)初中三年,我們在學(xué)海中泛舟,掌握越來越多的知識;我們參加豐富多彩的實踐活動,學(xué)會做人,學(xué)會做事;我們結(jié)交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助,風(fēng)雨同行;我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識,堅持與德并進(jìn),與法同行;我們逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運。(2)正確認(rèn)識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強者。初中三年,我們有過迷茫、彷徨、憂慮,但始終勇敢面對,奮力前行。我們學(xué)會反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上,我們逐漸認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能,實現(xiàn)自我超越。,第五課,第六課,第七課,(3)馬上要畢業(yè)了,我們不免為未來擔(dān)心,多了一些焦慮、緊張。結(jié)果很重要,過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷,無論順利還是曲折,都是我們成長的重要積累,也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。2.初中畢業(yè)時,我們應(yīng)該如何做?(1)回望成長歷程,我們更加懂得珍惜當(dāng)下;立足現(xiàn)實,我們腳踏實地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。(2)在人生道路上,我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。現(xiàn)在,我們就面臨著重要的選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向。我們要系好人生的第一?？圩?自覺踐行社會主義核心價值觀,走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。,第五課,第六課,第七課,3.初中畢業(yè)后,我們應(yīng)該如何做?(1)初中畢業(yè),我們的人生將進(jìn)入一個新的階段。也許我們會進(jìn)入更高一級學(xué)校,也許我們會步入社會開始新的旅程。(2)未來,無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實現(xiàn)自己的人生價值。,第五課,第六課,第七課,二、走向未來1.暢想未來的必要性及要求。(1)必要性:暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會和國家。(2)要求:暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合;暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校,從事什么工作,而是要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。2.面向未來,我們應(yīng)該如何做?(1)面向未來,既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。(2)我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。,第五課,第六課,第七課,3.如何認(rèn)識新征程上的機遇與挑戰(zhàn)?(1)我們生于偉大的祖國,欣逢偉大的新時代,國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。(2)隨著改革開放的深入,我國與世界各國的互動更加頻繁,為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。(3)同時,我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題,也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感,提醒我們時不我待,只爭朝夕。,第五課,第六課,第七課,4.我們應(yīng)該怎樣踏上新征程?(1)時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺,我們要做好準(zhǔn)備,抓住機會,還要善于創(chuàng)造機會,成就自己。一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗。(2)走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,例1,例2,例3,例1航天員劉洋小時候的夢想就是做一名銷售員。后來還想過當(dāng)律師、醫(yī)生和科學(xué)家?！?997年我入選國家第七批女飛行員,2009年國家招聘第一批女航天員,我幸運入選。是祖國的發(fā)展,時代的進(jìn)步,點燃了我的夢想,讓我們有了更大的舞臺。”劉洋說。這表明()A.只要適當(dāng)調(diào)整自己的具體夢想,就一定會實現(xiàn)B.制定較低的目標(biāo),才能縮短夢想與現(xiàn)實的距離C.我們的具體夢想不是一成不變的,而是發(fā)展變化的D.只有崇高的夢想才對人生具有導(dǎo)向作用,C,解析本題考查夢想的理解。對材料進(jìn)行深入分析,從而做出正確選擇?！白鎳陌l(fā)展,時代的進(jìn)步,點燃了我的夢想,讓我們有了更大的舞臺”說明我們的夢想與時代脈搏緊密相連,是發(fā)展變化的。所以C項說法符合題意;A項說法錯誤,過于絕對;B、D兩項說法錯誤,實現(xiàn)夢想是需要努力的。故選C項。,例1,例2,例3,例2習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:“青年興則國家興,青年強則國家強。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的?！敝χ袊鴫?需要從你我做起。為實現(xiàn)自己的夢想你會()不懈追求,努力拼搏,艱苦奮斗把人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起把夢想落實在每一天的具體行動之中學(xué)會科學(xué)用腦,合理規(guī)劃和管理時間A.B.C.D.,D,解析此題旨在考查學(xué)生對怎樣實現(xiàn)夢想的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的理解能力。實現(xiàn)夢想需要不懈的努力和追求,需要把個人的夢想與祖國的夢想聯(lián)系在一起,制定科學(xué)的計劃,合理安排時間等,所以都符合題意,正確答案選D項。,例1,例2,例3,例3材料一在黨的十九大報告中,習(xí)近平指出,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強國,是我們不懈追求的航天夢。材料二“人生最大的遺憾,就是輕易放棄了自己的夢想?！蔽覈孜贿M(jìn)入太空的女航天員劉洋說,“在追尋航天夢的過程中失敗過也痛哭過,但我從未放棄過夢想?！?1)結(jié)合以上材料請你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣樹立夢想?(2)夢想對我們個人的成長有哪些重要意義?(3)結(jié)合劉洋的成功經(jīng)驗談?wù)勀銓⒃鯓訉⒆约旱膲粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實?,例1,例2,例3,答案(1)在樹立夢想時,要與個人的人生目標(biāo)緊密相連。在樹立夢想時,要與時代的脈搏緊密相連。我們