小學二年級數(shù)學234的乘法口決教案.doc

小學二年級數(shù)學2，3，4的乘法口決教案1理解每句乘法口訣的含義，了解乘法口訣的結構2初步熟記2，3，4乘法口訣，并能運用口訣計算有關的乘法3培養(yǎng)學生的抽象概括能力教學重點乘法口訣的含義，熟記乘法口訣，應用乘法口訣計算有關乘法教學難點乘法口訣的結構，相鄰口訣之間的聯(lián)系教學準備每個學生準備好16根同樣長的小棒教學過程一、復習導入1把加法算式改寫成乘法算式(1) 加法算式：666624乘法算式：_(2) 加法算式：88888848乘法算式：_(3) 加法算式：4444420乘法算式：_2口答填空（1）23這個算式讀作（ ）乘以（ ），表示（ ）個（ ） 相加；（2）32這個算式讀作（ ）乘以（ ），表示（ ）個（ ）相加；（3）43這個算式讀作（ ）乘以（ ），表示（ ）個（ ）相加；（4）34這個算式讀作（ ）乘以（ ），表示（ ）個（ ）相加3師生比賽由一個學生任意的從四道題中挑一道題，教師學生進行比賽，看誰算得快4教師談話：你們想知道教師為什么算那么快嗎？因為我是用乘法口訣進行計算的乘法口訣是我國的一大發(fā)明，中國小朋友比外國小朋友乘法算得快，就因為中國小朋友會用乘法口訣計算乘法今天我們就來學習2，3，4的乘法口訣（板書課題）二、新授1教學例1(講解2的乘法口訣)（1）出示P21、例1圖 （圖片2的乘法口訣）（2）問：觀察，圖中每組有幾根小棒，有這樣的幾組？（3）問：要求一共有多少根小棒，都可以怎樣列式計算？（生說：224，224，教師隨后板書）（4）問：誰能說一說224這個算式表示什么意思？（生：224這個算式表示2個2是4）（5）教師敘述：根據(jù)這個式子，我們可以編成一句口訣：二二得四，教師板書二二得四這句口訣表示2個2得4乘法口訣中的第一個二表示乘數(shù)的2，第二個二表示被乘數(shù)的2口訣的得數(shù)部分是積（6）我們知道2個2得4，請觀察小棒圖說一說1個2得幾，乘法算式怎樣列？怎樣編成乘法口訣根據(jù)學生回答，教師板書：212；1個2是2；一二得二2教學例2 (講解3的乘法口訣)（1）讓學生們按照教師的要求操作 師：一個三角形有幾條邊？擺一個三角形要用幾根小棒？師：請同學們用小棒擺好3個三角形師：觀察，擺一個三角形用3跟小棒，擺2個三角形要用幾個3根，是幾根？擺3個三角形要用幾個3根，是幾根？（擺一個三角形用3跟小棒，擺2個三角形要用2個3根，是6根？擺3個三角形要用3個3根，是9根） 師板書：1個3 是3，2個3 是6，3個3 是9（2）問：一份是3，兩份是2個3，三份是3個3誰能用三個算式表示擺1個、2個、3個三角形所用的小棒的根數(shù)？教師隨學生的回答板書： 3， 336，3339133，236，339（3）指導學生編3的乘法口訣師：我們已經(jīng)編出了2的乘法口訣，同學們能不能試著根據(jù)我們剛才討論的結果編出3的乘法口訣呢？（4）教師板書出三句3的乘法口訣3教學例3 (講解4的乘法口訣)（1）兩個人為一個小組，依次擺出1個，2個，3個，4個正方形（2）看著這些正方形，說一說，擺1個，2個，3個，4個正方形分別要用幾個4根小棒，要用多少根小棒？（3）看著小棒圖，用適當?shù)乃闶奖硎具@幾幅圖（可以分別的用加法算式，乘法算式來表示）（4）看著這些算式試著編出4的乘法口訣（5）全班交流（6）教師隨著學生們的匯報板書：1個4 4 414 一四得四2個4 448 428 二四得八3個4 44412 4312 三四十二4個4 444416 4416 四四十六（7）教師講解：在三四十二，四四十六這兩句口訣編寫時，凡是積大于10時，為了讀寫簡便，就不要得字了，直接寫出積就可以了4師：我們已經(jīng)編完了2，3，4的乘法口訣，1乘以1表示什么意思？1乘1得幾呢？根據(jù)你們列出的算式能否編出1的乘法口訣呢？5歸納整理（1）我們已經(jīng)編出了2，3，4的乘法口訣，同學們看一下，1的乘法口訣有幾句？2的乘法口訣有幾句，3的乘法口訣呢？4的乘法口訣呢？（2）想一想，每句口訣各表示什么意思？（3）觀察，2的乘法口訣后一句的積與前一句的積相差幾？ 3的乘法口訣呢？ 4的乘法口訣呢？找到這些規(guī)律，可以幫助我們熟練而迅速的記住乘法口訣三、鞏固練習1基本練習（1）讀1，2，3，4乘法口訣試記乘法口訣（2）背14的乘法口訣2發(fā)展性練習（1）教師慢慢的把口訣中的積擦掉每擦掉一個積，就讓學生背一句乘法口訣（2）打亂口訣的順序，在黑板上任意指一句，由學生說出完整口訣（3）看卡片說口訣一二（ ） 二三（ ） 一四（ ）三三（ ） 二二（ ） 三四（ ）二四（ ） 一三（ ） 四四（ ）一一（ ）（4）看算式計算出結果，并說出相應的乘法口訣21（ ） 口訣：_22（ ） 口訣：_42（