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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的加減 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、活動目標(biāo)：1、感知事物的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)實物及圖片口編加減應(yīng)用題，學(xué)習(xí)7的加減。2、學(xué)習(xí)用清楚的語言講述算式所表達(dá)的意思。二、活動準(zhǔn)備：1、背景圖2幅，磁性教具兔子、小貓各7個，17的數(shù)字2組，算術(shù)符號“+”、“”、 “=”。2、幼兒操作材料：紙、筆人手一份。三、活動過程：（一）、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的組成和加減1、 游戲：我的火車幾點開規(guī)則：教師出示不同的算術(shù)題（如：3+2=？）問：我的火車幾點開？幼兒回答：3+2=5，你的火車5點開。游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。2、出示數(shù)字7，復(fù)習(xí)7的組成請個別幼兒按照從小到大或從大到小說出7的組成。（二）、口編應(yīng)用題，學(xué)習(xí)7的加法和減法。1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上顯示草地上有5只小兔在玩耍，這時教師又在圖上貼上兩只小兔，請幼兒根據(jù)圖和老師剛才的操作，用三句話描述圖意請幼兒用加法算術(shù)來表示圖意 （5+2=7）幼兒認(rèn)讀算式題，鼓勵幼兒說出算式中每個數(shù)字和符號所表示的意思。2、出示圖二，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上顯示游樂園里有7只小貓在游戲，這時老師從中拿走3只小貓，請幼兒看圖并結(jié)合老師剛才的操作，用連貫的語言講述圖意，并列出算式（7-3=4）.請幼兒說出算式中每個數(shù)字和符號所表示的意思。（三）、幼兒操作活動1、紙、筆人手一份，幼兒根據(jù)圖

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