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政治教學(xué)反思范文 先進的教學(xué)理念要通過先進的教學(xué)方式、方法體現(xiàn)出來而教學(xué)理念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中進行二者是相輔相成的關(guān)系新課程改革中在丘廣輝主持人的領(lǐng)導(dǎo)下教研組秉承“立足教研服務(wù)教研”的理念開展了一系列的教學(xué)實踐活動為一線教師開展教學(xué)研究、教學(xué)實踐提供了示范、交流、研究的平臺同時也讓我們青年教師樹立了先進的教育理念不斷改革高中教學(xué)方式、方法下面我就對高中政治教學(xué)反思談一談自己的看法 傳統(tǒng)的高中政治課教學(xué)方法基本上是教師滔滔不絕地講滿四十分鐘不留給學(xué)生充分的主動學(xué)習和消化時間這種教學(xué)方式導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生被動接受、死記硬背從而失去學(xué)習政治的興趣其實這種陳舊的教學(xué)方法實質(zhì)上具有“重教師主導(dǎo)作用輕學(xué)生主體作用；重知識灌輸輕養(yǎng)成教育；重群體教育輕個體教育；重課堂教育輕社會實踐；重學(xué)校教育輕社會教育”等諸多特征因此在新課程改革過程中必須改革高中政治課教學(xué)方式和方法而要改革政治課的教學(xué)方式和方法就必須徹底打破封閉、單項、機械、以教師為主體的教學(xué)模式所以我認為高中政治教師在新課程的實施過程中要注意努力做到： 一、把握時代脈搏拐治課永遠充滿濃郁的時代氣息 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水多年的嘗試胰銜時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中把兩者有機地統(tǒng)一起來 如xx年安徽劣質(zhì)奶粉坑害兒童事件的曝光我國海爾集團被世界品牌實驗室評為“世界具有影響力的100品牌之一”可引入必修一經(jīng)濟生活的教學(xué)中說明有關(guān)的理論觀點同樣必修二政治生活的有關(guān)例子也可隨手拈得鬧得沸沸揚揚的聯(lián)合國改革我國進行的轟轟烈烈的黨的先進性教育只要我們有心具有時代性的例子比比皆是與此同時掛有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力崴捎淇斕匭緯啥允楸局識的綜合、遷移、拓寬和加深傭達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾真正成為我們行動的指南 二、以學(xué)生為主體凳放式教學(xué) 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式因其呆板、僵滯而早已明日黃花必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式強調(diào)師生共同活動克服教師為中心的傾向激發(fā)學(xué)生的情感和興致變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值在教學(xué)方法的改革探索中我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果 （一）辯論賽活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力辯證思維能力表達能力團隊合作精神發(fā)揮學(xué)生的主體作用激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣讓學(xué)生在辯論中明辨是非樹立正確的觀點 （二）專題討論活動的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際觀察和分析實際問題的能力、表達能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題讓學(xué)生共同探討發(fā)表自己的看法老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化的基本原理分析師生雙方通過平等探討、暢所欲言、溝通思想從而就某一問題達成正確認識澄清模糊認識勒錯誤認識如在學(xué)因果聯(lián)系的時候我組織學(xué)生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系提高活動的預(yù)見性從而達到教學(xué)目的 （三）組織學(xué)生制定理財方案活動目的：讓學(xué)生運用高一經(jīng)濟生活所學(xué)的股票、債券、儲蓄等知識結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟學(xué)知識解決問題的能力調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性活動取得了很好的效果同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資每一種投資方式的有缺點不僅提高了學(xué)生的學(xué)習積極性且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法一直認為這些活動非常好 （四）開辟“時事論壇”高一高二每堂課5分鐘通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際觀察和分析實際問題的能力、表達能力發(fā)揮學(xué)生的主體作用激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣由學(xué)生自己準備和主持要求運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：中美關(guān)系、中日關(guān)系、中東和平進程、三農(nóng)問題、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、樹立正確的金錢觀、就業(yè)觀等 三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維 思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理學(xué)生未真正領(lǐng)會教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花使他們于“無疑”處生“疑難”產(chǎn)生新奇感和探索感使思維向新的廣度和深度發(fā)展當然淌摹拔侍狻幣提得準確有一定的難度又能使學(xué)生感興趣例如講到政治生活中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題；當講到經(jīng)濟生活中“我國經(jīng)濟建設(shè)遇到資金困難的問題”時引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問讓學(xué)生在分析中有分歧而教師則進行引導(dǎo)從而讓學(xué)生得出正確的結(jié)論 四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)質(zhì)量 多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激引起學(xué)生的注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望從而形成學(xué)習動機因此在教學(xué)中還要結(jié)合新課程的要求針對不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)采取形式多樣的教學(xué)方法比如除常規(guī)方法外還要求教師盡快掌握體現(xiàn)時代性特征的現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方式并運于教學(xué)過程之中而這一點在政治課教學(xué)中體現(xiàn)更為明顯、要求更為迫切通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段或者是照片、圖片、掛圖等生動、形象且直觀的教學(xué)手段或者通過師生的講述把學(xué)生帶入某種特定的情景之中使學(xué)生有如身臨其境通過這種情感渲染和傳達使學(xué)生更容易接受對知識的詮釋和理解免去了生澀與呆板也達到使學(xué)生學(xué)會對知識活學(xué)活用的目的如學(xué)習“公司的經(jīng)營”這一內(nèi)容時先用多媒體展示海爾集團的經(jīng)營狀況讓學(xué)生有種身臨其境的感覺激發(fā)學(xué)生興趣和思維引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)達到對學(xué)生有效地實施教學(xué)的目的 古人云“吾日三省吾身”教師要不斷進步就要不斷反思、反省我們只有在教學(xué)過程中不斷反思發(fā)現(xiàn)問題不斷改進才能不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要作為一名青年政治教師需要學(xué)習的地方還很多而學(xué)校所創(chuàng)立的丘廣輝名師工作室充分發(fā)揮了名師教學(xué)示范和輻射作用讓我們青年教師多聽骨干教師的示范課、專題講座、通過教學(xué)研討等形式促進我們的專業(yè)成長更讓我們在教學(xué)中有了更深的反思從而不斷探索力爭使自己的教學(xué)上升到一個新的臺階 在課堂教學(xué)中我以一顆平等尊重之心對待學(xué)生由于思想政治這門功課的特殊性因此當我有一次在課堂上講話的語氣重過頭了、或者說威脅學(xué)生說罰抄書本了我聽到有學(xué)生在下面小聲地講還是思政老師呢居然也要讓我們罰抄書本我馬聯(lián)系到我在教學(xué)過程中所講過的所謂言傳身教身教重于言傳我豈能知錯而犯獵呢因此以后的教學(xué)過程中我特別注意自己的言語和行為 其次在教學(xué)過程中時時刻刻不忘記在課堂教學(xué)中貫徹新課標的理念我在課堂教學(xué)中必須做到準備充分上不無準備之課在課堂教學(xué)中特別是在新課標理念的指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和質(zhì)疑能力顯得尤為重要要在以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)過程中進行指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習我常常遇到學(xué)生的提問而且常是一些意想不到的問題如果在上課前沒有進行很好的準備有