一年級上冊音樂教案冬天的節(jié)日花城版.docx

第15課 冬天的節(jié)日教學目標1、了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。2、能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會。教學重點：了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力是重點。教學難點：能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會是難點。教學準備：課件、學生自制面具等教學時間： 兩課時 第一課時教學內容：學唱歌曲祝您圣誕快樂教學過程：一、組織教學。聽曲入室，師生問好。精彩三分鐘：律動猜猜我是誰。二、聆聽鈴兒響叮當、平安夜1、出示課件。2、小明是“小金鳥童聲合唱團”的團員，他雖合唱團到美國去訪問演出。在飛機上小明聽到了這樣的音樂。3、播放鈴兒響叮當。4、生隨樂自由律動。5、說說這首歌的基本情緒是怎樣的？6、合唱團到美國的那天是12月24日，正是圣誕節(jié)的前夕。晚上，小明聽到了這樣的音樂。7、課件播放平安夜。8、生隨樂律動。9、說說這首歌的基本情緒是怎樣的？并同前一手比較。三、聽唱歌曲祝你圣誕快樂。1、第二天，美國小朋友們迎來了他們在高興的節(jié)日圣誕節(jié)。圣誕老人給他們帶來了禮物，帶來了歡樂。小明聽到了許多人都在唱下面這首歌。我們也來學學吧。2、聆聽，生隨樂律動。3、朗讀歌詞。4、隨樂輕聲唱詞。5、師生合作演唱。6、生生合作演唱。7、齊唱。8、創(chuàng)編動作。9、自告奮勇上臺表演。四、作業(yè)。 表演唱祝你圣誕快樂，祝家人圣誕快樂。在家長的幫助下，做面具一個。準備下節(jié)課的化妝舞會。 第二課時教學內容：學唱歌曲新年好教學過程：一、 組織教學。聽曲入室，師生問好。精彩三分鐘：律動猜猜我是誰。二、 歌曲新年好。1、 導入。有過了幾天，元旦到了。合唱團員與美國小朋友聯(lián)歡，共慶新的一年到來。大家唱起了下面這首歌，互問新年好。2、 播放課件新年好。3、 隨歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。4、 跟琴輕聲唱詞。5、 合作演唱。6、 齊唱。7、 創(chuàng)作動作表演歌曲。三、 化妝舞會。1、 聽！小明在飛機上聽到的音樂又響起來了。噢！原來這是一首美國小朋友在圣誕節(jié)和新年時最喜歡聽或唱的歌曲。2、 播放鈴兒響響叮當，生戴上面具自由舞蹈。3、 小組出節(jié)目。（鼓勵同學們以各種形式表演歌曲祝你圣誕快樂和新年