小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng).doc

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化(現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè))教學(xué)目的：1理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；2通過(guò)觀察、操作、概括、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；3教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：在總結(jié)、歸納規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題教學(xué)用具：電腦輔教軟件，實(shí)物投影，填數(shù)用表，數(shù)學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查：1出示數(shù)位順序表：?jiǎn)枺?1)說(shuō)出每個(gè)數(shù)所在數(shù)位，并表示多少？(2)看這個(gè)表，說(shuō)明哪兩個(gè)數(shù)位間進(jìn)率是10，或者進(jìn)率是100？2注意觀察(電腦演示)2.57625.76257.6(1)將25.76的.向右移一位，變成257.6問(wèn)：1)你看到了什么？2)比較25.76與257.6的大小(2)將25.76的.向左移一位，是2.576問(wèn)：1)你看到了什么？2)比較25.76與2.576的大小二、導(dǎo)入：看來(lái)小數(shù)點(diǎn)的位置直接影響了小數(shù)的大小，那么小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，會(huì)引起小數(shù)大小的怎樣的變化呢？今天我們就一起研究這個(gè)問(wèn)題(出示題目)三、新授：(一)下面我們以小組合作的方法研究這個(gè)問(wèn)題1(每組一個(gè)學(xué)具袋一個(gè)表)，請(qǐng)組長(zhǎng)分工，大家一起利用學(xué)具按照表上的要求，邊擺邊填，并找出規(guī)律2反饋3說(shuō)說(shuō)填表的方法把0.6小數(shù)點(diǎn)向右移一位，0.6m6m=600cm把0.6小數(shù)點(diǎn)向右移二位，0.6m60m=6000cm把0.6小數(shù)點(diǎn)向右移三位，0.6m600m=60000cm4獨(dú)立思考：將0.6m6m，0.6m有什么變化？0.6m6m原數(shù)擴(kuò)大10倍0.6m60m原數(shù)擴(kuò)大100倍0.6m600m原數(shù)擴(kuò)大1000倍5你怎樣看出從0.6m6m，原數(shù)擴(kuò)大了10倍？還可以怎樣想？、因?yàn)?m的6在個(gè)位，0.6m的6在十分位，個(gè)位和十分位進(jìn)率是10，所以原數(shù)擴(kuò)大了10倍、還因?yàn)?.6m=60cm，6m=600cm，600cm是60cm的10倍0.6m變成6m，原數(shù)擴(kuò)大10倍6從0.6m60m，擴(kuò)大100倍，道理是什么？從0.6m600m，擴(kuò)大1000倍，道理也相同7根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)的，你能概括出小數(shù)點(diǎn)右移，原數(shù)怎樣變化？小數(shù)點(diǎn)右移一位，原數(shù)擴(kuò)大10倍小數(shù)點(diǎn)右移二位，原數(shù)擴(kuò)大100倍小數(shù)點(diǎn)右移三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍8老師板書(shū)右移擴(kuò)(二)1還有沒(méi)有不同的移動(dòng)方法？2反饋：小數(shù)點(diǎn)左移一位，0.6m0.06m，0.6m縮小10倍小數(shù)點(diǎn)左移二位，0.6m0.006m，0.6m縮小100倍小數(shù)點(diǎn)左移三位，0.6m0.0006m，0.6m縮小1000倍3你怎樣看出0.6m0.06m，縮小10倍？還可以怎樣想？4同組互相說(shuō)其他道理5根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)左移，原數(shù)怎樣變化？左移一位，原數(shù)縮小10倍左移二位，原數(shù)縮小100倍左移三位，原數(shù)縮小1000倍6老師概括并板書(shū)左移縮(三)1根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)，我們可概括出原小數(shù)點(diǎn)位移的規(guī)律是：2小組熟讀規(guī)律3老師有一問(wèn)題，請(qǐng)教大家(1)把0.6的小數(shù)點(diǎn)右移一位，為什么不寫(xiě)成06？板書(shū)：06(06是6，沒(méi)有小數(shù)部分，0省略不寫(xiě))(2)把0.6的小數(shù)點(diǎn)左移一位，為什么不寫(xiě)成.06？板書(shū)：.06(因?yàn)檎麛?shù)部分沒(méi)有數(shù)，要補(bǔ)0占位)(四)小結(jié)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們不但發(fā)現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，而且還應(yīng)記住在移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)要注意添0去0的問(wèn)題四、鞏固練習(xí)(一)選擇正確答案的序號(hào)，填入( )中：1把0.09擴(kuò)大100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 1左移二位2右移二位2把3.72縮小100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 1左移二位2右移二位(二)根據(jù)箭頭指向，請(qǐng)說(shuō)明小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？引起原數(shù)怎樣的變化？(三)電腦出示練習(xí)1師出生答：34.813.481 1.341342師出生答：(可進(jìn)行比賽游戲)3師出生答：24.05610001000=24.056478.321001000=4783.2五、小結(jié)：這節(jié)課大家學(xué)得不錯(cuò)，下面老師給大家講一個(gè)故事，故事叫小數(shù)點(diǎn)的悲劇有一著名宇航員獨(dú)自駕駛連萌一號(hào)在太空中作業(yè)，當(dāng)他圓滿(mǎn)完成任務(wù)返航途中，突然飛船發(fā)生了不可解決的故障，原因是由于檢查員的疏忽點(diǎn)錯(cuò)了重要數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)在人生最后兩個(gè)小時(shí)里，這位勇敢的宇航員沒(méi)有悲傷，而是堅(jiān)持工作著最后他在與女兒訣別時(shí)說(shuō)：我要告訴你，我親愛(ài)的女兒，