【最新】高考生物大二輪復習-選擇題保分練：單選3合1練12.doc

最新精選試卷單選3合1練十二(25分鐘108分)一、第1組(36分)1.下列有關人體內細胞多樣性和物質多樣性的說法,錯誤的是()A.細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性B.蛋白質的多樣性與氨基酸的數目、種類、排列順序有關C.纖維素、糖原、淀粉的基本單位都是葡萄糖D.DNA分子的多樣性主要與脫氧核苷酸多變的排列順序有關2.下列有關細胞膜通透性的敘述,錯誤的是()A.使用鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速吡羅紅染液進入細胞B.細胞衰老后細胞膜通透性的改變,將導致物質運輸功能降低C.細胞質壁分離時細胞膜通透性增大,以加快水分子跨膜運輸D.神經元受刺激時細胞膜對Na+的通透性增大,導致興奮產生3.向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測細胞在減數分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化。下圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖,下列有關敘述錯誤的是()A.甲、乙細胞中每個核DNA分子都具有放射性B.丙細胞中有2條染色體具有放射性C.3個細胞中均含有2個染色體組D.丙細胞可能產生2個基因型不同的子細胞4.下列關于研究材料、方法及結論的敘述,錯誤的是()A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現了基因分離與自由組合定律B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA,證明了DNA是遺傳物質D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子5.下列關于免疫細胞與特異性免疫的敘述,正確的是()A.由T細胞分泌的抗體能與抗原發(fā)生特異性結合B.抗體可以進入細胞內消滅寄生在其中的麻風桿菌C.在特異性免疫過程中,只有B細胞能夠產生記憶細胞D.艾滋病患者由于免疫功能缺陷,惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人6.生態(tài)護坡是利用植被對斜坡或邊坡進行保護的一項綜合護坡技術。下列敘述錯誤的是()A.生態(tài)系統具有一定的營養(yǎng)結構,第一營養(yǎng)級一定是生產者B.生態(tài)坡地不同地段中植物種群的分布差異體現了群落的垂直結構C.把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說明人類活動可改變演替的速度D.植被覆蓋可有效防止坡地水土流失,體現了生物多樣性的間接價值二、第2組(36分)1.下列關于核酸的敘述,錯誤的是()A.通過基因工程獲得重組DNA分子需限制酶和DNA連接酶B.生物的可遺傳變異是由核酸分子或其載體發(fā)生改變引起的C.一定條件下,構成核酸分子的長鏈可作為新核酸分子合成的模板D.個體發(fā)育過程中,高度分化細胞和未分化細胞的核酸分子相同,蛋白質不同2.下列有關細胞和細胞器中增大膜面積的說法,錯誤的是()A.內質網通過膜折疊增大細胞內的膜面積B.線粒體內膜內折形成嵴,增大了酶的附著面積C.漿細胞表面形成的突起,增大了漿細胞對抗原的識別面積D.神經細胞表面形成了樹突和軸突,樹突的形成增大了接收信息分子的面積3.枯草芽孢桿菌(細菌)可分泌幾丁質酶以降解幾丁質。某科研小組對幾丁質酶的合成進行了研究,結果如下表(注:+越多表示對應物質的含量越多)。下列敘述正確的是()檢測指標甲(不加誘導物)乙(加入誘導物)幾丁質酶mRNA+幾丁質酶+A.枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質酶需要內質網和高爾基體加工B.誘導物促進了幾丁質酶基因的轉錄,從而促進幾丁質酶大量合成C.有誘導物時,一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體D.誘導物促進基因轉錄時,DNA的兩條鏈同時作為模板,從而提高酶的產量4.人體產生的多種抗體能與促甲狀腺激素的受體相結合,其中BAb(抗體)具有與促甲狀腺激素相同的生理效應,且不受負反饋調節(jié)的影響;TBAb(抗體)與促甲狀腺激素的受體親和力較強,但不影響靶細胞的分泌功能。據此分析,下列敘述錯誤的是()A.促甲狀腺激素的受體位于甲狀腺細胞細胞膜的表面B.BAb可使甲狀腺激素分泌增多,促甲狀腺激素分泌減少C.TBAb可使甲狀腺激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增多D.兩種抗體的產生和作用是機體免疫功能過弱的結果5.受體是一種能夠識別和選擇性結合某種信號分子的大分子物質,多為糖蛋白,據靶細胞上受體存在的部位,可將受體分為細胞受體和細胞表面受體。下列選項中,含有N元素及可與受體結合的分別有幾項?()磷脂抗體乙酰膽堿纖維素尿嘧啶葉綠素胰島素淀粉酶A.6,2B.6,1C.7,2D.7,16.下列關于種群、群落、生態(tài)系統的說法,正確的是()A.出生率和死亡率是種群最基本的數量特征B.草原生態(tài)系統中的生物群落沒有垂直結構C.通常情況下,在一個生態(tài)系統中,營養(yǎng)級越多,能量流動過程中損耗的能量就越多D.農田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農田相比抵抗力穩(wěn)定性降低了三、第3組(36分)1.下列關于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述,錯誤的是()A.胰島素分泌的方式是胞吐,需要細胞呼吸提供能量B.參與該過程的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體和細胞膜C.該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變D.胰島素的分泌過程說明了細胞膜具有一定流動性2.下列關于同一生物體中細胞的有絲分裂和減數分裂的說法,錯誤的是()A.有絲分裂后期和減數第一次分裂后期,細胞中染色體的行為不同,染色體的組數也不同B.如果用15N標記記憶細胞中的一條染色體,經一次分裂后不能產生不含15N的子細胞C.兩者都可能發(fā)生非同源染色體間的交換,但是只有減數分裂能發(fā)生同源染色體間的交叉互換D.減數分裂比有絲分裂的細胞周期時間長3.研究者向野生型香豌豆的核基因中隨機插入一段含有n個脫氧核苷酸的Ds片段(含卡那霉素抗性基因),通過培養(yǎng)得到變異型香豌豆植株。因插入Ds片段可導致某一基因(M)的功能喪失,從變異型香豌豆的表現型可推測基因M的功能。下列相關敘述正確的是()A.變異發(fā)生后基因M編碼的氨基酸將增加n/6個B.插入過程中需要限制酶和RNA聚合酶的催化C.變異型植株的產生能為生物的進化提供原材料D.插入Ds片段將會導致基因M中A/T的比例發(fā)生改變4.下列關于人體神經調節(jié)的敘述,正確的是()A.K+外流是大多數神經細胞產生神經沖動的主要原因B.正常機體的神經沖動在反射弧中可雙向傳導C.神經遞質的釋放與生物膜的流動性關系密切D.大腦皮層H區(qū)受損無法形成聽覺5.將水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,測定葉腋內激素水平和統計單株平均分蘗數,繪制出下圖。下列有關實驗結論的敘述,正確的是()A.隨著培養(yǎng)液中外源激素比值的增大,水葫蘆單株分蘗數減少B.葉腋內細胞分裂素含量相對較高時,水葫蘆單株分蘗數較多C.當培養(yǎng)液磷含量為6 mg/L時,對水葫蘆分蘗既不促進也不抑制D.高磷培養(yǎng)液既促進水葫蘆細胞分裂素的合成,又抑制生長素的合成6.生物實驗中常用到對照,以下對照設置正確的是()A.研究溫度對酶活性的影響的實驗分別在酸性和堿性條件下進行B.研究蠑螈細胞核的功能實驗中,將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分C.驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中,甲組用錫帽罩住尖端,乙組去掉尖端D.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑單選3合1練十二一、第1組1.A解析 人體內細胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達,A項錯誤。蛋白質具有多樣性是組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質分子的空間結構不同導致的,B項正確。纖維素、糖原、淀粉都屬于多糖類化合物,其基本單位都是葡萄糖,C項正確。DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序千變萬化,是導致DNA分子具有多樣性的主要原因,D項正確。2.C解析 細胞質壁分離時細胞膜通透性不變,C項錯誤。3.B解析 有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期,DNA分子均進行了半保留復制,因此甲、乙細胞中每個核DNA分子都具有放射性,A項正確。丙細胞中的4條染色體均具有放射性,B項錯誤。3個細胞中均含有2個染色體組,C項正確。正常情況下,丙細胞應該產生2個基因型相同的子細胞,若發(fā)生交叉互換或基因突變,則可能產生2個基因型不同的子細胞,D項正確。4.D解析 孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,分別通過一對和兩對相對性狀的雜交實驗,利用假說演繹法發(fā)現了基因分離與自由組合定律,A項正確。摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過研究果蠅眼色的遺傳并統計分析后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論,B項正確。赫爾希和蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術,用35S標記一部分噬菌體的蛋白質,用32P標記另一部分噬菌體的DNA以區(qū)分蛋白質與DNA,進行噬菌體侵染細菌的實驗,證明了DNA是遺傳物質,C項正確。沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,構建了DNA雙螺旋結構模型,尼倫伯格和馬太破譯了第一個密碼子,后來科學家陸續(xù)破譯了全部密碼子,D項錯誤。5.D解析 由漿細胞分泌的抗體能與抗原發(fā)生特異性結合,A項錯誤?？贵w不能進入細胞內,消滅寄生在細胞中的麻風桿菌需依賴效應T細胞使被麻風桿菌入侵的宿主細胞裂解死亡,麻風桿菌失去了寄生的基礎,因而被吞噬、消滅,B項錯誤。在特異性免疫過程中,B細胞和T細胞都能夠產生記憶細胞,C項錯誤。HIV主要攻擊T細胞,導致艾滋病患者免疫功能缺陷,惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人,D項正確。6.B解析 生產者是食物鏈的起點,是第一營養(yǎng)級,A項正確。生態(tài)坡地不同地段中植物種群的分布是水平方向的差異,體現了群落的水平結構,B項錯誤。裸露的坡地自然演替需要時間較長,人為地把裸露的坡地建成生態(tài)坡地縮短了演替的時間,加速了演替的進程,說明了人類活動可改變演替的速度,C項正確。植被覆蓋可有效防止坡地水土流失,屬于生物多樣性的生態(tài)價值,即間接價值,D項正確。二、第2組1.D解析 高度分化細胞和未分化細胞的DNA分子相同,RNA分子、蛋白質有所不同,D項錯誤。2.C3.C解析 枯草芽孢桿菌屬于原核生物,其細胞中沒有內質網和高爾基體,A項錯誤。不加誘導物的甲組與加誘導物的乙組,幾丁質酶mRNA的含量相同,說明誘導物不能促進幾丁質酶基因的轉錄,但乙組幾丁質酶的含量明顯高于甲組,說明有誘導物時,一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體,B項錯誤,C項正確。基因轉錄時,以DNA的一條鏈為模板,D項錯誤。4.D解析 促甲狀腺激素的靶細胞為甲狀腺,其受體位于甲狀腺細胞膜的表面,A項正確。BAb(抗體)具有與促甲狀腺激素相同的生理效應,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素反饋作用于垂體,促使促甲狀腺激素分泌減少,B項正確。TBAb(抗體)與促甲狀腺激素的受體親和力較強,但不影響靶細胞的分泌功能,所以甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少,甲狀腺激素對于垂體的負反饋作用減弱,促甲狀腺激素分泌增多,C項正確。依據題意,抗體攻擊的對象是人體正常細胞的結構,屬于自身免疫病,是免疫功能過強的結果,D項錯誤。5.C解析 磷脂含有N元素,不可以與受體結合;抗體含有N元素,可與抗原特異性結合,但不能與受體結合;乙酰膽堿含有N元素,是一種神經遞質,能與受體結合;纖維素是多糖,不含N元素,也不能與受體結合;尿嘧啶屬于含氮堿基,含有N元素,但不能與受體結合;葉綠素含有N元素,但不能與受體結合;胰島素是動物蛋白質類激素,含有N元素,能與細胞表面的受體結合;淀粉酶是生物催化劑,屬于蛋白質,含有N元素,不能與受體結合。6.C三、第3組進步，總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己成績與教訓、長處與不足、困難與機遇的進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供參考和保障。所以總結不僅僅是給領導看的，更是對自己進行全方位的剖析，使自己更加認識自己，發(fā)揮優(yōu)點，彌補不足，不斷提高。為此，必須認識到總結的重要意義。當然各級領導也要重視總結的重要性，要讓下屬廣開言道，言無不盡，言者無罪，實事求是，客觀認真地總結。二、對一年來工作的回顧，對一年來各項工作的完成情況進行總結，全面總結成績：各項計劃完成了多少、銷售指標(銷量、銷售額、回款、利潤)完成情況、與去年同期相比各項任務是否有增長、產品結構是否得到優(yōu)化、渠道建設和客戶關系是否得到加強、經銷商的素質是否得到提高、經銷商與消費者對品牌的滿意度和忠誠度是否得到提升、競爭對手衰退了沒有、如果作為團隊領導還要總結團隊建設、培訓學習等方面的內容。三、分析取得成績的原因。沒有人會隨隨便便成功，每一個成功的后面都是付出的艱辛努力。認真分析取得成績的原因，總結經驗，并使之得以傳承，是實現工作業(yè)績持續(xù)提升的前提和基礎。成績固然要全面總結，原因更要認真客觀分析：1、成績的取得客觀因素分析：行業(yè)宏觀環(huán)境的勢利性、競爭對手失誤所造成的機會、公司所給予的資源支持程度、團隊領導在具體方面的指導、同事的幫助。2、成績取得的主觀因素分析：自己對年度目標任務的認識和分解、自己對市場的前瞻性認識、自己的困難的挑戰(zhàn)意識、自己自我學習素質提升、解決問題能力提升、自己對市場變化的反應能力。四、分析導致工作目標沒有達成的失誤和問題。人貴有自知之明，年度總結并不是要總結得形勢一片大好，必須認真客觀的分析在工作中的失誤和存在的問題。通過分析問題，查找原因，認識不足，不斷改進和提高，實現工作質量的持續(xù)提高。來反思自己為什么沒有進步。1、主觀認識不足，思路不夠高度重視。2、自身沒有遠大理想與目標，對自己不能嚴格要求，對下屬和自己過于放任。3、計劃制訂得不合理，脫離客觀實際。4、對計劃的分解不到位，執(zhí)行和過程監(jiān)控不到位。5、對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場反應速度滯后。6、產品結