高一軍訓征文600字【高中生】.doc

高一軍訓征文600字【高中生】 我的軍訓體會 高一4班李琪 軍訓在我們揮灑汗水的過程中過去了一半，這幾天有歡笑，有淚水，有苦也有樂，隨著軍訓的進行，我們似乎脫胎換骨，褪去了白皙的外皮，換上了一副麥色的健康的富有生命力的新面孔，每個人都在成長。 想起軍訓第一天的時候，白天被太陽曬得雙眼昏花，下午就體力不支地倒下了，晚上還小聲地窩在被子里哭，到現(xiàn)在，每個人都在努力地訓練，自第二天下午起就已經(jīng)沒有人因此倒下了。 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”古人說的話多么有道理，只有在艱苦的訓練中努力完善自己，才能擁有一種不畏艱辛與困難的精神，努力成為一個偉大的對社會有貢獻的人。 在軍訓當中，我們也與教官、老師和同學們建立起了友誼，我們的教官小五哥是一個嚴厲卻友善的人，他響亮的歌聲讓我們一度以為他是文藝兵;老師們也很照顧我們，在一旁幫助教官指導我們，幫助我們完善自己;同學們也很友好，我們也很快和大家打成了一片，和各位成為了朋友。 這次的軍訓比初中的軍訓要嚴格很多，但是給予我們的幫助是巨大的，也有很大的意義。 那段軍訓的光輝歲月 光輝歲月深埋心底，彼此都沒有后悔過。十六天的軍訓時光如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就走到了盡頭，其間酸甜苦辣、嬉笑怒罵，讓我不?；貞?，永遠想念。 尤記得初次見到連長時他威嚴的神情，“被分到五連，算你們倒霉?！贝_實，見到連長的第一天，他就讓我們頂著烈日做了十個俯臥撐，這個下馬威果然十分有效，原本自由散漫的我們瞬間繃緊了神經(jīng)，不敢再有半點懈怠。然而兩位教官的出現(xiàn)，卻讓我們十分驚喜。他倆身形瘦小，膚色黝黑，帽檐下的雙眼炯炯有神，眼神里盡是堅毅，但訓練場上的他們十分愛笑，原本不大的眼睛笑起來顯得很親切。盡管如此，他對我們的要求卻很高，只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這就是軍人嚴肅活潑的品質(zhì)吧。 軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，滿懷著熱情和激動?？墒堑搅说诙?，第三天，第四天，問題來了。面對枯燥單調(diào)的訓練內(nèi)容和軍旅生活，有的同學開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，強扭的瓜并不甜，情緒化的我們得到的訓練結(jié)果當然是令人不滿意的。還記得那個熱浪滾滾的中午，教官因為我們被罰，一人一百個俯臥撐讓他們雙臂發(fā)抖，那一刻，幾乎所有同學都擰著臉，緊握雙拳，恨不得捶自己幾下，但內(nèi)疚又有什么用?我們總是在教官受罰之后說對不起，為什么不一開始就做好自己呢? 縱然有傷有痛，有苦有淚，但當努力收獲回報時，我們心中那份踏實的快樂便更顯珍貴。努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅，經(jīng)過反復練，練反復，進步欣喜地擺在了每個人眼前，一匹匹脫韁的馬總算有了整齊劃一的步伐。當團長宣布隊列會操第一名是五連時，我們終于難忍歡呼，鼓掌，沸騰起來!所謂“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，這背后實在凝聚了太多! 軍訓也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓中的調(diào)節(jié)劑，咱五連的小貓教官總是最給力的那一個，踩著凳子，吹著口哨，指揮著三個連的女生，來勢洶洶。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài)，度過了最輕松的十幾分鐘。 軍訓中除了對行為上的操練，還有團長對我們一次又一次的教育，印象最深的要數(shù)那晚在禮堂看的傳統(tǒng)文化宣傳片，“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”，對講述人的遭遇同學們有著各自的感悟，一位同學說得好：“只要擁著頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的秩序大步向前，命運就是可以被改變的。” 每一場相遇都必有其開始和結(jié)束，盡管我們再難回到三育，再難見到那些鐵血柔情的教官們，但這十六天的磨礪帶給我們的寶貴財富將跟隨我們今后去往任何地方。最后，讓我們再默念一遍禁將令：軍井未掘，將不言渴。軍灶未開，將不言餓。雨不披蓑，雪不裹裘。將士冷暖，永記我心! 五連：彭懷安 同與不同 作者：陳思煊 某次軍訓集會時，我遠遠觀望對面的連隊，一片綠色中有著一排排整齊如林的木色形體。不免讓我懷疑對面究竟是RPG游戲中的林立的墓碑，還是古老的提基圖騰?不，那只是人。整齊的女生連隊。微小，整齊，無差別。 可能是正在接受軍訓軍姿的訓練感同身受，我對前幾天閱兵式上一路路軍姿筆挺的軍人們的印象尤為深刻。鏡頭掃過一排排軍人肅穆莊嚴的面孔，在方陣中我竟感受到了強烈的雷同。不知道算不算“臉盲”，但我相信許多人都和我有同樣的感觸：他們是同一個模子刻出來的嗎? 軍訓最講究的就是作為一個整體的協(xié)調(diào)，任何有與整體不同的地方都會被指出來糾正;我們的教育將我們塑形一個個上通天文下曉地理文理兼?zhèn)涞娜?學校路邊的灌木叢會被修剪得四四方方。每當這種時候(比如在澡堂一片片的男性人體)我總會思考人生在世，我們每個個體究竟有什么區(qū)別?單從肉體上來看的話只是基因的不可計數(shù)的隨機組合導致的性狀略微差異，單從人類整體上看的話，每個人也只需要負責繁衍。既然如此，為什么大自然不直接創(chuàng)造沒有思想只會一個勁地繁殖的完全雷同的個體呢?不同的意義是什么? 然而當我們脫下軍裝，從澡堂里走出來換上自己的衣服，我們又超脫成了不一樣的個體。每個人的腦袋里也都裝著不一樣的東西。我們有不同的背景，不同的性格，不同的理想，不同的未來。這是思想的產(chǎn)物。是思想是我們變得不同。既然如此，又何必用各種條框?qū)⒚總€人的個性壓抑住，硬要尋求齊整，讓世界成為一個百花齊放的大花園不好嗎? 以上兩個觀點都是片面的，世上沒有孤立的個體，世上也沒有離開個體的群體。行道樹的整齊，花園里百花的爛漫，都有其獨特的美。世上那么多人類，而對于個體來說，每一段人生都是獨一無二的。奇風歲月有言：“我好想體驗一百萬種人生?！比顺朔毖苌ⅲ€有極為重要的使命職責，即成就自身價值與貢獻世界價值。歷史是由偉人與平民共同創(chuàng)造的，每個人的獨有性才是推動世界發(fā)展的源泉。這便是不同的意義。 而至于相同的意義，在于有很多時候只有使到一處去的力量才能辦成事情。工廠里工人們重復機械的流水線動作是生產(chǎn)的基礎;軍人們?nèi)諒鸵蝗照R的訓練是為了在必要的時候能有序快速地作出反應;災難