語文三年級上學期期中全能綜合復習（統(tǒng)編版）.doc

語文三年級上學期期中全能綜合復習（統(tǒng)編版）（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 看拼音，寫詞語。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_2. 比一比，再組詞。幼_ 軀_ 掩_ 護_約_ 驅(qū)_ 淹_ 驢_3. 把下列詞語補充完整,并根據(jù)情境寫四字詞語。_之以恒 橫七_八 清_見底 天高地_地而起 魚_而出 以_萬一 多_多彩他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書來閱讀。4. 下面的句子運用了什么修辭手法？選出正確答案填在括號里。比喻 擬人 夸張欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_西沙群島的海里一半是水，一半是魚。_大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。_鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。_5. 給下面的多音字組詞。種 zhn_ zhn_難 nn_ nn_長 zhn_ chn_調(diào) dio_ tio_覺 ju_ jio_背 bi_ bi_6. 選一選，填一填。辛 幸雖然爸爸工作很_苦，但是他覺得很_福。漂 飄山頂上再也看不到_蕩的風箏，小溪里再也看不到_流的紙船了。7. 看拼音寫詞語l_白詩不朽pin_才不sh_志不dun_仗jin_行蜀道nn_shng_功名宏t_展mng_夫子名譽mn_yn_塵世tu_田園心寬ku_不做gun_i讀書不空tn_文清xn_詩疏dn_w_輩人難比jin_8. 根據(jù)意思，選出恰當?shù)脑~語填在橫線上。五光十色 瑰麗懶洋洋 蠕動威武 成群結(jié)隊力量強大；有氣勢。_沒精打采的樣子。_異常美麗。_指很多人聚集到一起，形成了隊伍。_形容色彩鮮艷，式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動。_9. 拼一拼，寫詞語。f yuyu xishn qintng ho_d gshn hubo gush y sh r_10. 選出恰當?shù)脑~。 春天來了,果園里的梨花一片_（雪白白雪）,遠遠望去像一片銀海?？諝庵械教幨抢婊ǖ那逑?。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上_（清清 青青）的果實躲在_（翠綠嫩綠）的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋高氣爽的時候,_（黃中透白 紅里透白）的梨掛滿了枝頭,微風吹來,像在對客人們點頭微笑。二、綜合練習題。（共30分）1. 描紅下列詞語 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤2. 學會積累（抄寫名言）謙虛方面的格言有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。（安徒生）一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。（泰戈爾）成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）不傲才以驕人，不以寵而作威。（諸葛亮）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。（毛澤東）3. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬容 尊重 眼神 將心比心4. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州，稱中華。5. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。6. 讀一讀，排排序。 最近，丁丁家來了一個新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見面了，他們會怎樣介紹自豈?請你給他們說的話排排順序，把序號寫在括號里。( )我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!( )好的，我們一起玩吧!( )你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?7. 這幾個字書寫時注意左右的寬窄。觀忙都別8. 仿寫句子，使句子有趣。例：風吹走了我的手絹。調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。星星一閃一閃的?；▋洪_了。9. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！10. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 春天來了！我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑（1）在文段的橫線上填入表示動作的詞語。春天來了！我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她，我們_到了她。（2）文段中的感嘆號，應該讀出_（語氣）；文段中的省略號說明了_。（選一選，填序號）春天無處不在，說也說不完找到春天后的喜悅（3）文段中的“她”指的是_，“我們”在_、_、_、_這些地方發(fā)現(xiàn)了她的影子。（4）春天還在什么地方？請你接著寫一兩句。2. 課外閱讀。字字皆辛苦 唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。 為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。 李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中憫農(nóng)詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了憫農(nóng)詩。他寫憫農(nóng)詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，憫農(nóng)詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。（1）這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。為了讀書，李紳先是寄居在 ， 后來他漂泊流浪， 、 、 、 都當過他的住所，從中可以看出李紳 。（ ）（2）李紳寫憫農(nóng)詩是因為 。他寫憫農(nóng)是為了 ， 從中可以看出李紳 。（ ）（3）“他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。”這句話表現(xiàn)出李紳（ ）（4）選擇意思相同的成語。A短小精悍 B風餐露宿 C贊嘆不已 D置之度外 E千錘百煉風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外生活的艱苦。_比喻經(jīng)受多次的艱苦斗爭的鍛煉、考驗。也指寫作的反復琢磨。_不在自己考慮的范圍之內(nèi)。指不放在心