【小班清明節(jié)主題活動(dòng)方案】小班安全主題活動(dòng)方案.doc

【小班清明節(jié)主題活動(dòng)方案】小班安全主題活動(dòng)方案 【-清明節(jié)】 小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于安全的知識(shí)是薄弱的，可以舉行安全主題活動(dòng)，讓小班孩子在參加活動(dòng)過(guò)程中學(xué)到關(guān)于安全的知識(shí)。下面是為你的小班安全主題活動(dòng)方案，希望對(duì)你有用! 一、活動(dòng)： 幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)安全我知道，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。 二、主題目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。 2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。 3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。 4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害 5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。 三、家園共育： 1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。 2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。 3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。 4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車(chē)廂外面，要坐好，站穩(wěn)。 5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。 2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。 3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等 4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)安全我知道的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的) 五、區(qū)域活動(dòng)： 在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。 六、活動(dòng)安排： 活動(dòng)名稱：手劃破了 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。 2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：手受傷的布娃娃玩具 重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩 活動(dòng)過(guò)程： 1.出示布娃娃玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入： “今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”討論： (1)這個(gè)布娃娃的手怎么啦? 幼：哎呀!流血了。 幼：出血了。 (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢? 幼：被東西劃破了。 幼：摔破的。 幼：摔倒蹭爛的。 (3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么? 幼：玻璃片，針葉可以刺破。 幼：鐵釘也能刺破。 幼：鐵絲;剪刀 師：為什么呢? 幼：因?yàn)楹芾?幼：因?yàn)樘饬恕?小結(jié)：因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。 (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。 幼：我的手被劃破過(guò)，流血了，很疼很疼。 幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽給我洗臉洗手的。幼;我也是，受傷的手不能濕水。 幼：濕水會(huì)化膿的。 2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。 幼：平時(shí)不玩剪刀。 幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。 幼：危險(xiǎn)的都不能玩。 小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。 3.討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。 (1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么? 幼：不能。 幼;因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。 (2)手受傷了怎么辦? 幼：找大人(老師、爸爸媽媽) 幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了。 師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。 (4)手包扎后還要注意