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“我與輔導員的故事”征文：正能量使者 正能量使者 優(yōu)勝獎14級藥學系二班張杰 當我踏進邵陽醫(yī)學高等?？茖W校這個圣潔的醫(yī)學殿堂時，我夢寐以求的大學生活開始了。離開了家人溫暖的懷抱，獨自一人遠走他鄉(xiāng)，開啟我新的求學之路。 開學第一天報到，接待我們的是一個溫柔賢淑的姐姐我的輔導員純姐。由于自己是中專對口上來的學生，我對輔導員的印象是：管理學生不是很嚴格，定會是開放式的管理。我早已習慣了一學期見不到輔導員幾次的生活，我以為大學亦是如此。 在軍訓之后正式上課之前，輔導員通知班上所有學生必須去教室競選班干部，那天我沒有去，而是和一個一起對口升學上來的小伙伴出去玩耍，自認為競選班干部與我無關，我只要做個普通的學生就好了，所以就讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)吧，那天假也沒請。第二天輔導員把我們倆叫到她辦公室談話。當時我并沒有意識到事情的嚴重性，還嬉皮笑臉的。輔導員嚴肅認真地說：“你倆為什么不去參加班干部競選，為什么別的同學都去了就你倆沒去?怎么沒有一點集體意識?即使你倆不去參加競選，你們有沒有考慮你們的室友多么需要你們的支持，也許就因為少了你倆的票數(shù)而落選?！陛o導員的話句句擊中問題所在，我們當著輔導員的面保證以后不會再發(fā)生這種事情，并且遵守班規(guī)校規(guī)、不違反紀律。 回去之后深深地反省著輔導員這番話，我開始意識到什么是集體，什么是團結(jié)，什么是互相尊重。我?guī)锥葐栕约?，放棄一個還算比較有發(fā)展空間的工作來到這里繼續(xù)求學的目的是什么?是在學校繼續(xù)玩幾年混個文憑?如果是來玩的，可這里并不好玩，被各種制度約束著;如果是來混個文憑的，可我在各方面沒有得到提升，以后怎么去面對這個競爭激烈的社會?然而思想決定行動，我不能再這樣繼續(xù)自己放棄自己，既然來了就得好好的一步一個腳印踏踏實實地學習，做個積極向上有追求的大學生。正如網(wǎng)上經(jīng)?？吹降囊痪湓挕皦粝脒€是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”。 在一次晚自習上，班長說班上還需要選一名信息聯(lián)絡員，我義無反顧地沖上了講臺為自己拉票，并為自己之前沒參加班干部競選大會而向全班同學道歉。經(jīng)投票我順利地當選了班級信息聯(lián)絡員。我想通過這種方式，在輔導員的帶領下為班集體做些事，增強個人的集體榮譽感，并且積極配合輔導員工作，更好地為同學們服務。 自開學起，輔導員采取了上課期間所有同學以宿舍為單位上交手機的新舉措。作為受益者中的一員，我非常感激輔導員采取這一舉措。其實收手機這件事更多的是給她增加了額外的工作量，減少她的休息時間，大清早要趕在我們上課時間前半小時到辦公室等著我們一個個把手機交齊，中午還要等我們下了課之后一個一個宿舍的領完手機后才吃午餐、休息。她一直在背后默默地為我們服務著，可是又有幾個同學真正感受到了呢?每一周輔導員都會利用我們沒課的時間召集所有班干部，進行每周工作匯報和了解同學們學習情況。在多次的班干部會議中，我發(fā)現(xiàn)輔導員是個極具正能量的傳播使者，她要求我們班會要帶正能量的內(nèi)容，還會經(jīng)常鼓勵班干部要積極參加學校舉辦的活動，要起表率作用，學會抓住每一次鍛煉自己的機會。 都說對別人要求高的人對自己要求也很高，相信對學生嚴格的輔導員對自己也要求嚴格。在大學里能遇到這么一個愛崗敬業(yè)、一心一意為學生服務的