


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
如何提高醫(yī)學(xué)工作者醫(yī)學(xué)檢驗素質(zhì) 摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)診斷儀器精確度越來越高,為醫(yī)生的診斷提供了更為可靠、更為準確的檢測依據(jù),無異于為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診斷加上一雙翅膀,醫(yī)學(xué)檢驗越來越受到重視,對從事檢驗的工作者的要求也越來越高,就需要從事醫(yī)學(xué)檢驗的工作者不斷提高自身素質(zhì)。 關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)檢驗;提高素質(zhì);醫(yī)學(xué)工作者;檢驗程序;正確評價 作者:李然 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,促使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)等也不斷發(fā)展,檢驗醫(yī)學(xué)也不例外,發(fā)展呈現(xiàn)一系列如高理論、高科技、高水平的特點,在不斷發(fā)展,不斷完善的過程中,為人們提供提前預(yù)知、自我保健的診斷,為疾病診斷以及治療提供更為可靠,更為科學(xué)、更為準確的檢測依據(jù)。因此,醫(yī)學(xué)檢驗工作者的素質(zhì)顯得非常重要,也對醫(yī)學(xué)檢驗工作者要求越來越高。那么,如何提高醫(yī)學(xué)檢驗工作者的醫(yī)學(xué)檢驗素質(zhì)呢? 一、學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等學(xué)科理論知識 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)和社會醫(yī)學(xué)等這些學(xué)科之間相互聯(lián)系,相互滲透,密不可分。要學(xué)好各門學(xué)科,做到融會貫通。如,生理學(xué)這門學(xué)科,主要研究的是生物體功能的活動規(guī)律,包括生物的新陳代謝、生長、生殖等等,只有掌握了這些基本知識,才能在了解正常人群生理免疫等指標(biāo)的基礎(chǔ)上,正確理解和分析病人的各項檢驗指標(biāo)。 二、嚴格操作程序,盡量減少檢驗過程中的誤差 對進行的每一項檢測,都要切實掌握方法以及注意事項,操作中,嚴格按照步驟和程序進行檢測。我們知道,儀器畢竟是儀器,通過其檢測出來的結(jié)果都會產(chǎn)生一定的誤差,我們不能消滅誤差,但是我們可以把誤差減少到最低,盡量讓誤差向零靠攏。有一些檢測項目,如果耽誤了時間就有可能導(dǎo)致檢測結(jié)果不準確, 例如,對血凝指標(biāo)、血氨、血糖等的檢測,檢測時,要做到及時檢測,不能由于時間因素而導(dǎo)致結(jié)果的不準確;再如,ELA實驗、PCR實驗,時間、溫度和外部環(huán)境對其都有很大的影響,在檢測過程中,就要特別注意溫度的調(diào)試、做好消毒,確保實驗室的通風(fēng)條件,這樣才能更加確保實驗結(jié)果的真實性。 三、正確評估評價儀器設(shè)備,把好試劑關(guān) 當(dāng)前實驗室中,自動化檢測、多樣化的試劑都要求必須建立嚴格的規(guī)章制度,從而可以為臨床提供更快、更科學(xué)的實驗資料。要確保儀器設(shè)備隨時都具有良好性能,要正確評估評價儀器設(shè)備,定期維護保養(yǎng)設(shè)備,有問題的儀器設(shè)備要及時維修,減少由于儀器本身問題帶來的不必要的誤差。 四、加強與臨床等有關(guān)科室溝通 開始采集標(biāo)本的時候,就要及時聯(lián)系臨床科室以及被檢測人員,確保采集的樣本符合實驗檢測的要求。比如,培養(yǎng)血液尿液細菌,特別要求就是要做到無菌操作,檢測血脂就要求病人近段時間里注意高脂蛋白的攝入。在一些特殊情況下,由于病人個體差異、藥物等因素的影響,偶爾還會出現(xiàn)不當(dāng)實驗方法,這樣檢測出來的結(jié)果就可能與病人的臨床癥狀不同,就需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 膠合板企業(yè)的投資效益分析考核試卷
- 燈具維修與故障排除技巧考核試卷
- 礦石提煉工藝中的安全措施考核試卷
- 《東坡易傳》與青年讀者的易學(xué)文化探索
- 2025網(wǎng)約車租賃合同模板
- 2025年度活動策劃合同書模板
- 2025租房合同房屋轉(zhuǎn)租協(xié)議書
- 宿遷市第一人民醫(yī)院物業(yè)管理采購項目招標(biāo)文件
- 素質(zhì)教育概論題庫(完全版答案)
- 全新電影演員合同
- 《消防器材使用教程》課件
- 《小兒靜脈穿刺》課件
- DB11-T 212-2024 園林綠化工程施工及驗收規(guī)范
- 托盤貿(mào)易合作合同范例
- 勞動節(jié)安全教育家長會
- 品類運營管理
- 用工單位與勞務(wù)派遣公司合同
- 我的家鄉(xiāng)浙江衢州
- 國家開放大學(xué)國開電大《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)+大作業(yè)答案
- 股骨下端骨折的臨床特征
- 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健-期末大作業(yè):案例分析-國開-參考資料
評論
0/150
提交評論