2020年最新幼兒園教研工作計劃范本.doc

最新幼兒園教研工作計劃范本 導語：加強理論學習提高教師理論水平教師在工作之余要堅持學習及時轉(zhuǎn)變觀念以下是小編為大家分享的最新幼兒園教研工作計劃范本歡迎借鑒！ 一、指導思想 在指南的指導下結(jié)合郫縣教育局學前教育管理中心教研組的教研重點制定我園本學期的教研計劃 二、工作目標和任務 1、認真學習貫徹指南精神解放思想大膽實踐勇于創(chuàng)新 2、以抓實教育教學活動研討為核心優(yōu)化教學活動的組織合理安排一日作息優(yōu)化區(qū)域游戲活動的開展 3、完善教師自培、互培模式作好新教師帶教培養(yǎng)工作開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動促進教師專業(yè)化水平的提高 4、鼓勵教師參加學歷進修加強幼兒教師隊伍的建設建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍 5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動促進幼兒園保教質(zhì)量的提高 6、“立足本園創(chuàng)特色”營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍 三、具體措施 (一)強化教育教學常規(guī)管理重視家園聯(lián)系 幼兒的學習與發(fā)展僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的必須得到家庭、社會的支持、理解與配合本學期我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓開展豐富多彩的活動全面提升我園的保教質(zhì)量 (二)以人為本促進教師專業(yè)化發(fā)展 教師是指南與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)推行多樣化的師資培養(yǎng)模式把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長 (三)繼續(xù)以教后反思為紐帶營造良好的科研氛圍 反思是教師的一種自我提高的有效形式因此我們將繼續(xù)積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新不斷反思把教育中看到的聽到的想到的記錄下來教無止境我們要求教師運用指南認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應大家互相切磋共同商討鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比這將有效地提高教師的教學水平和教研能力 (四)繼續(xù)加強隊伍建設不斷提高師資素質(zhì) 指南的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育促進幼兒全面發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)為此本學期我們在加強隊伍建設提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作 1、抓師德學習這是提高師資素質(zhì)促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障抓師德學習要與教育實踐緊密結(jié)合聯(lián)系實際來分析教師的行為不斷提出師德要求使師德建設真正落實到教育實踐中去 2、抓研究性學習首先要隨時學習新的教育理念了解新的教改信息我們應該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習其次我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習 3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高從目前我園的師資情況來看學歷水平提高顯著但高學歷高素質(zhì)的要求還有一段距離因此繼續(xù)教育工作也是我園目前的重點 4、抓隊伍建設目標管理在隊伍建設中加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)是不可忽視的一塊我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃通過青年教師評優(yōu)不斷發(fā)現(xiàn)新人并提供更多的機會展示我園的教育教學成果 (五)優(yōu)化管理促進保教質(zhì)量的提高 1、進一步規(guī)范計劃、記錄、教育評價制度有效地引導教師研究反思教學行為提高教學效率優(yōu)化幼兒園的一日活動管理 2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念引導教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設良好的環(huán)境注重創(chuàng)設開放的環(huán)境條件設立多種活動角進一步豐富活動內(nèi)容為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會 3、圍繞主題教學背景開展幼兒園主題教育活動系列研討 4、“立足本園創(chuàng)特色”開展豐富多彩的活動努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍 (六)進一步深化課題研究以科研促教改 幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要是幼兒園生存和發(fā)展的需要因此我們要積極引導教師將課題研究與教育實踐相結(jié)合切實解決教師中的實際問題積極推廣已經(jīng)取得的科研成果以深化幼兒園教育改革促進幼兒園教育特色的形成 (七)重視家園共育解決家長的后顧之憂 (1)有計劃