2020年2019教師個人讀書計(jì)劃范文.docVIP

2019教師個人讀書計(jì)劃范文 讀書是一架梯子他能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟帶你遨游漢字王國以下是小編整理的教師個人讀書計(jì)劃歡迎大家參考！ 活到老學(xué)到老讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式是人生奮斗的航燈是文化傳承的通道是人類進(jìn)步的階梯蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書終生以書為友這是一天也不能斷流的潺潺小溪它充實(shí)著思想” 讀書能夠改變教師的人生而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華 所以我要繼續(xù)多讀書 一、我的讀書目標(biāo)： 1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界 二、開展讀書活動的主要措施： 1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動 教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”有了“教師的信念”之后“教師的行動”將隨之發(fā)生改變我希望通過幾年的讀書實(shí)踐能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力提高人文素養(yǎng)培養(yǎng)完善的讀書人格成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師 2、以自學(xué)為主在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄 “讀書活動計(jì)劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書構(gòu)成自己的“三本書”在某個階段（如每學(xué)期）可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”也可以在某個階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀同時隨意泛讀剩下的其他推薦書 3、主動與同事交流討論讀書體會心得 讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài) 3、每天確保半小時到一小時的讀書時間每周整理讀書筆記保證讀書的效果 三、必讀書目： 1、給教師的100條建議蘇霍姆林斯基 2、賞識你的孩子周泓 四、選讀書目 1、走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者對話朱慕菊 2、做最好的老師李鎮(zhèn)西等根據(jù)實(shí)際情況確定書目 讀書使人明智堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)就會使我們的精神世界得到充實(shí)思想境界得到提高道德情操得到陶冶為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下特制訂個人讀書計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想: 通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典豐富人生讓生命在閱讀中更加精彩！ 二、讀書目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動豐富自身個人文涵養(yǎng)強(qiáng)化自身修養(yǎng)使自己的精神世界變得更為豐富多彩 2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論使自己業(yè)務(wù)精良勝任新課程教學(xué)成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師 三、讀書內(nèi)容： 本學(xué)期已名著給教師的一百條建議為重點(diǎn)在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出細(xì)細(xì)研究根據(jù)讀書的重難點(diǎn)針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得做好筆記然后繼續(xù)學(xué)習(xí)教育新理念尋求好的教學(xué)觀念及方法以提高教學(xué)水平學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法寫好讀書心得及隨筆反思下個學(xué)期學(xué)習(xí)新課程理念中教師行為的變化充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時改進(jìn)自己的教學(xué)方法寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記 學(xué)習(xí)教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究針對自己的教學(xué)實(shí)際寫好學(xué)習(xí)體會做好學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)多元化智能指導(dǎo)教育教學(xué)工作理論與實(shí)踐相結(jié)合形成自己的成果更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展學(xué)習(xí)教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要利用課余時間到圖書室多讀書努力做到給學(xué)生一杯水自己必須要有一桶水才行同時記好讀書筆記寫好心得體會 四、主要措施： 1、每天確保一小時的讀書時間每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果并學(xué)以致用 2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合提倡帶著問題讀書研究問題解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)以致用注重實(shí)效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合廣泛交流相互啟發(fā)共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合提高認(rèn)識創(chuàng)新工作思路 3、建立個人成長記錄袋內(nèi)容有個人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等 五、讀書形式： 1、個人自學(xué)為主充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目做好讀書筆記寫好心得體會及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思讓讀書成為自己的自覺行動學(xué)習(xí)成為自己的一種需要 2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動學(xué)校組織的校本培訓(xùn)提高文化層次注重在培訓(xùn)中錘煉自己學(xué)習(xí)班級管理課堂教學(xué)等先進(jìn)理念邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處 3、讀書活動與